- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT02758119
Online kurz seriózní hra versus online pro přípravu studentů medicíny na zvládnutí srdeční zástavy dospělých.
Smiřující mistrovské učení a časová omezení na simulátorech s vysokou přesností: Online kurz seriózní hra versus online pro přípravu studentů medicíny na zvládání srdeční zástavy dospělých.
Přehled studie
Postavení
Intervence / Léčba
Detailní popis
Technologie vylepšená simulace umožňuje mistrovské učení. Mastery learning je rozmanité vzdělávání založené na kompetencích, které prokázalo svou účinnost pro získávání dovedností a jejich přenos do skutečného prostředí. Zatímco tradiční vzdělávání definuje pevnou dobu učení a umožňuje, aby se výsledky měnily, při mistrovském učení musí všichni studenti dosáhnout předem definované úrovně odbornosti, zatímco jejich doba učení se může lišit. Hlavním omezením mistrovského učení je, že zabere více času než učení bez mistrovského učení. To je znepokojivé, protože hlavní překážkou výcviku založeného na simulaci je nedostatek času na fakultě. Měla by se tedy objevit nová řešení, která by sladila mistrovské učení a časová omezení na fyzických simulátorech.
Prostředkem k dosažení tohoto cíle může být přípravný trénink se „simulační hrou“. Simulační hry jsou seriózní hry, které jsou na křižovatce mezi (1) vzdělávacími hrami, které jsou „aplikacemi využívajícími vlastnosti videoher a počítačových her k vytvoření poutavých a pohlcujících vzdělávacích zážitků“, a (2) simulací, imitací situací, které mohou setkat se v reálném životě. Spojují výhody vzdělávacích her (aktivní, personalizované učení) a simulace (realistické a bezpečné prostředí pro zážitkové učení). Naproti tomu předškolní příprava s online kurzem s použitím powerpointové prezentace s mluveným komentářem je pasivní i abstraktní.
Cílem této studie je vyhodnotit časovou efektivitu předtréninku pomocí simulační hry oproti online kurzu k dosažení mistrovského učení při zvládání srdeční zástavy mimo nemocnici u dospělých.
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Paris, Francie, 75006
- Département de Simulation iLumens, Université Paris Descartes
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Studenti druhého ročníku medicíny z lékařských fakult Paris Descartes a Paris Diderot University, kteří nejsou proti účasti ve studii.
Kritéria vyloučení:
- Opozice k účasti na studii
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Vážná hra
Účastníci ve skupině „vážná hra“ budou před praktickými lekcemi předem proškoleni seriózní hrou „Staying Alive“, která je k dispozici na http://www.stayingalive.fr/index_us.html
Tato hra má za cíl naučit širokou veřejnost a zdravotníky, jak zvládat mimonemocniční srdeční zástavu.
V této hře se hráč utká s mužem, který zažil náhlou zástavu srdce a učí se vhodnému chování, pohybům a technikám, které mohou přispět k záchraně jeho života.
První úroveň hry trvá 4-5 minut v závislosti na dovednostech hráče.
Je to hra typu point and click, zobrazená na počítači PC.
|
|
|
Aktivní komparátor: Online kurz
Účastníci přednáškové skupiny individuálně zhlédnou 4minutové video powerpointové prezentace s hlasovým vyprávěním, přednesené na lékařské fakultě Paris Descartes University.
Video je sestříháno tak, aby obsahovalo stejné informace o mimonemocniční léčbě srdce jako vážná hra, se stejnou dobou trvání.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Střední doba tréninku potřebná k dosažení minimálního skóre pro úspěšnost pro simulovaný scénář srdeční zástavy mimo nemocnici pomocí simulátoru s vysokou věrností v den 8.
Časové okno: Praktické sezení se koná 8 dní po prvním předtréninku, kdy se vážná hra nebo online kurz hrají/sledují dvakrát, a jeden den po druhém předtréninku, kdy se hrají/zhlédnou ještě jednou
|
Na základě pokynů Evropské rady pro resuscitaci z roku 2015 byl pro tuto studii vytvořen kontrolní seznam. Tento kontrolní seznam umožňuje hodnotitelům vyhodnotit, jak účastník dodržuje pokyny, a určit, zda potřebuje znovu procvičovat scénář nebo zda dosáhl minimálního počtu bodů a může trénink ukončit. Kvalita poskytovaných kompresí hrudníku je automaticky zaznamenávána prostřednictvím softwaru ResusciAnne Skill Reporter Software (Laerdal, Norsko) a je součástí kontrolního seznamu. |
Praktické sezení se koná 8 dní po prvním předtréninku, kdy se vážná hra nebo online kurz hrají/sledují dvakrát, a jeden den po druhém předtréninku, kdy se hrají/zhlédnou ještě jednou
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Střední doba tréninku potřebná k dosažení minimálního skóre úspěšnosti pro simulovaný scénář srdeční zástavy mimo nemocnici pomocí simulátoru s vysokou věrností
Časové okno: 4 měsíce po praktickém sezení.
|
Hodnocení udržení dovedností.
|
4 měsíce po praktickém sezení.
|
|
Skóre (v kontrolním seznamu) při prvním pokusu během praktického sezení
Časové okno: Praktické sezení se koná 8 dní po prvním předtréninku, kdy se vážná hra nebo online kurz hrají/sledují dvakrát, a jeden den po druhém předtréninku, kdy se hrají/zhlédnou ještě jednou
|
Název: Kontrolní seznam pro výkonnostní skóre managementu SCA Tento kontrolní seznam byl upraven z pokynů pro resuscitaci z roku 2015. Body byly uděleny za akce provedené správně v pořadí a v čase (sekvenční skóre 0 až 4) a za kvalitu kompresí hrudníku (skóre komprese 0 až 8). Minimální skóre pro úspěšné absolvování v tomto kontrolním seznamu bylo 11 z 12 (min 0-max 12), s absolutním požadavkem získat maximum 4 bodů v sekvenčním skóre. Vyšší skóre znamená lepší výsledek. |
Praktické sezení se koná 8 dní po prvním předtréninku, kdy se vážná hra nebo online kurz hrají/sledují dvakrát, a jeden den po druhém předtréninku, kdy se hrají/zhlédnou ještě jednou
|
|
Skóre (v kontrolním seznamu) při prvním pokusu během praktického sezení
Časové okno: 4 měsíce po praktickém sezení.
|
Název: Kontrolní seznam pro výkonnostní skóre managementu SCA Tento kontrolní seznam byl upraven z pokynů pro resuscitaci z roku 2015. Body byly uděleny za akce provedené správně v pořadí a v čase (sekvenční skóre 0 až 4) a za kvalitu kompresí hrudníku (skóre komprese 0 až 8). Minimální skóre pro úspěšné absolvování v tomto kontrolním seznamu bylo 11 z 12 (min 0-max 12), s absolutním požadavkem získat maximum 4 bodů v sekvenčním skóre. Vyšší skóre znamená lepší výsledek. |
4 měsíce po praktickém sezení.
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: David Drummond, MD, University Paris René Descartes
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Mundell WC, Kennedy CC, Szostek JH, Cook DA. Simulation technology for resuscitation training: a systematic review and meta-analysis. Resuscitation. 2013 Sep;84(9):1174-83. doi: 10.1016/j.resuscitation.2013.04.016. Epub 2013 Apr 23.
- Wayne DB, Butter J, Siddall VJ, Fudala MJ, Wade LD, Feinglass J, McGaghie WC. Mastery learning of advanced cardiac life support skills by internal medicine residents using simulation technology and deliberate practice. J Gen Intern Med. 2006 Mar;21(3):251-6. doi: 10.1111/j.1525-1497.2006.00341.x.
- Cook DA, Brydges R, Zendejas B, Hamstra SJ, Hatala R. Mastery learning for health professionals using technology-enhanced simulation: a systematic review and meta-analysis. Acad Med. 2013 Aug;88(8):1178-86. doi: 10.1097/ACM.0b013e31829a365d.
- Creutzfeldt J, Hedman L, Fellander-Tsai L. Effects of pre-training using serious game technology on CPR performance--an exploratory quasi-experimental transfer study. Scand J Trauma Resusc Emerg Med. 2012 Dec 6;20:79. doi: 10.1186/1757-7241-20-79.
- Drummond D, Delval P, Abdenouri S, Truchot J, Ceccaldi PF, Plaisance P, Hadchouel A, Tesniere A. Serious game versus online course for pretraining medical students before a simulation-based mastery learning course on cardiopulmonary resuscitation: A randomised controlled study. Eur J Anaesthesiol. 2017 Dec;34(12):836-844. doi: 10.1097/EJA.0000000000000675.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- Ilumens0002
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .