Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Studie proveditelnosti Online High School Media Aware Program (FS-OHSMAP)

25. února 2019 aktualizováno: Innovation Research & Training

Webová středoškolská mediální gramotnost pro zdravé vztahy,

Toto je studie proveditelnosti programu Media Aware Sexual Health – High School před testem a po testu, interaktivního webového komplexního vzdělávacího programu mediální gramotnosti v oblasti sexuálního zdraví pro studenty středních škol. Program je navržen tak, aby rozvíjel dovednosti kritického myšlení studentů a podporoval sexuální zdraví. Předpokládá se, že tento program zlepší dovednosti dospívajících v oblasti mediální gramotnosti, znalosti o sexuálním zdraví, kognice (tj. postoje, vlastní účinnost a normy) a chování týkající se zdravého sexuálního rozhodování.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

367

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Spojené státy
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Spojené státy, 27707
        • innovation Research & Training

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

12 let až 17 let (Dítě)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  1. Studenti musí být v 9. nebo 10. ročníku v zúčastněných třídách zúčastněných škol.
  2. Studenti musí umět mluvit a číst anglicky, protože studijní materiály (např. dotazníky) a program jsou v angličtině.
  3. Studenti musí mít příslušná oprávnění k absolvování sexuální výchovy podle zásad školních obvodů (tj. zásad pro přihlášení nebo odhlášení).

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Prevence
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Mediální povědomí o sexuálním zdraví – střední škola
Studenti obdrželi webový program Media Aware Sexual Health – High School.
Behaviorální: Mediální povědomí o sexuálním zdraví – střední škola
Media Aware Sexual Health je webový komplexní program sexuálního zdraví pro studenty středních škol, který využívá přístup mediální gramotnosti.
Ostatní jména:
  • Media Aware
Žádný zásah: Typické programování výchovy ke zdraví
Studenti absolvovali své pravidelné programy zdravotní výchovy, které se netýkají výchovy k sexuálnímu zdraví.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Změna v ochotě zapojit se do nechráněného sexu
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím) hodnotící míru, do jaké je člověk ochoten zapojit se do nechráněného sexu (Předpokládejme, že jste byli s přítelem/přítelkyní. On/ona chce mít sex, ale ani jeden máte jakoukoli formu ochrany. Jak moc byste byli v této situaci ochotni pokračovat a připojit se?).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Změna v ochotě spojit se proti vlastním přáním
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím) hodnotící míru, do jaké je člověk ochoten se s někým spojit, i když si není jistý, zda to opravdu chce. (Předpokládejme, že jste byli s přítelem/přítelkyní. On/ona se chce spojit, ale vy si nejste jisti, že chcete. Jak moc byste byli v této situaci ochotni pokračovat a připojit se?).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Změna v úmyslu používat antikoncepci/ochranu
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (vůbec nepravděpodobné; nepravděpodobné; pravděpodobné; extrémně pravděpodobné) hodnotící úmysly používat antikoncepci (např. pokud byste měla vaginální nebo anální sex, jaká by byla pravděpodobnost použití kondomu?).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Změna v úmyslu zapojit se do sexuální aktivity
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (vůbec nepravděpodobné; nepravděpodobné; pravděpodobné; extrémně pravděpodobné) hodnotící úmysly účastníků zapojit se v příštím roce do sexu (Jak pravděpodobné je, že budete mít jakýkoli druh sexuálního kontaktu s jinou osobou (orální sex, anální sex, vaginální sex nebo styk mezi genitáliemi) v příštím roce?).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Účinnost odmítnout sexuální aktivitu
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; zcela souhlasím) hodnotící úspěšnost účastníků odmítnout sex (např. mohu říci ne někomu, kdo na mě tlačí, abych měl sex).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Efektivita komunikace před sexem
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím) hodnotící efektivitu účastníků komunikovat o sexuálním zdraví (např. bych mohl mluvit s chlapcem/přítelkyní o používání kondomů k ochraně před sexuálně přenosnými infekcemi).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účinnost používání antikoncepce/ochrany
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím) hodnotící účinnost účastníků získat a používat antikoncepci (např. kdybych chtěla, mohla bych dostat kondom nebo jinou formu antikoncepce).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Záměr komunikovat před sexem
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
4bodová Likertova škála (vůbec nepravděpodobné; nepravděpodobné; pravděpodobné; extrémně pravděpodobné) hodnotící úmysly komunikovat o sexuálním zdraví před sexem (např. Než se rozhodnete mít sex, jaká je pravděpodobnost, že budete mluvit s chlapcem/přítelkyní o HIV /AIDS nebo jiné pohlavně přenosné infekce?).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Znalost sexuálního zdraví
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníkům je položeno několik otázek s výběrem a T/F o sexuálním zdraví.
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Normy – Frekvence rizikové sexuální aktivity mladistvých (%)
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou požádáni, aby uvedli, jaké procento [0 % = žádné dospívající; 100 % = všichni dospívající] se účastní riskantních sexuálních aktivit (např. mají sex s někým, kdo je mnohem starší).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Normy – sexuální aktivita mladistvých (%)
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou požádáni, aby uvedli, jaké procento [0 % = žádné dospívající; 100 % = všichni dospívající] se zabývají sexuální aktivitou.
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Vnímaný realismus mediálních sdělení
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotazováni na 4bodové Likertově škále (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), do jaké míry souhlasí s tím, že dospívající v médiích: 1) dělají věci, které dělají průměrní dospívající; 2) chovat se jako průměrní teenageři; 3) jsou sexuálně zkušení jako průměrní teenageři; 3) otěhotnět tak často jako průměrné dospívající; 4) dostat pohlavně přenosné choroby stejně často jako průměrní dospívající.
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Vnímaná podobnost s mediálními zprávami
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotazováni na 4bodové Likertově škále (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), do jaké míry souhlasí s tím, že: 1) Věci, které ve svém životě dělám, jsou podobné tomu, co vidím dělat dospívající v médiích; 2) Vypadám jako teenageři, které vidím v médiích; 3) Mám rád věci, které mají rádi dospívající v médiích.
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Kognitivní zpracování reklamy
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníkům se zobrazí reklama a odpovídá se jim na 4bodové Likertově škále (vůbec ne moc; málo; dobré množství; hodně), do jaké míry: 1) přemýšleli o reklamě; 2) strávil čas přemýšlením o reklamě; a 3) věnoval pozornost reklamě.
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Mediální skepticismus
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (rozhodně nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; zcela souhlasím), do jaké míry souhlasí s několika výroky o médiích (např. média jsou nečestná ohledně toho, co se stane, když lidé pijí alkohol).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Sexuální postoje dospívajících
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (rozhodně nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; zcela souhlasím), do jaké míry souhlasí s několika výroky o sexu dospívajících (např. je v pořádku, když jsou dospívající sexuálně aktivní).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Riskantní sexuální postoje dospívajících
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), do jaké míry souhlasí s několika výroky o dospívajících, kteří se zapojují do rizikového sexuálního chování (např. věřím, že je v pořádku, když dospívající používají alkohol nebo drogy před nebo během sexuálního styku.)
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Postoje k používání antikoncepce u dospívajících
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), do jaké míry souhlasí s několika výroky o užívání antikoncepce mladistvými (např. věřím, že pokud se dospívající chystá mít sex, měli by vždy používejte kondom.)
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Sexuální komunikační postoje dospívajících
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), do jaké míry souhlasí s několika výroky o sexuální komunikaci dospívajících (např. Před rozhodnutím o sexu by si dospívající měli promluvit se rodiče nebo jiný dospělý, kterému důvěřujete).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)

Další výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Záměr zasáhnout jako přihlížející
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (vůbec nepravděpodobné; Nepravděpodobné; Pravděpodobné; Mimořádně pravděpodobné), s jakou pravděpodobností by zasáhli jako přihlížející (např. Přiblížit se k příteli, kdybych si myslel, že jsou ve vztahu zneužívajícím a vědí, že jsem tu, abych jim pomohl)
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účinnost zasahovat jako přihlížející
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou požádáni, aby na stupnici od 0 (Nemohu dělat) do 100 (Velmi jistě) uvedli svůj stupeň důvěry v různé způsoby chování (např. mohl bych si promluvit s přítelem, o kterém jsem měl podezření, že je ve vztahu zneužívajícím).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Víra v mýty o znásilnění
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (zcela nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), zda souhlasí s několika položkami týkajícími se mýtů o znásilnění (např. nemělo by být považováno za znásilnění, pokud je chlap opilý a ne neuvědomuji si, co dělá.)
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Přijetí přísných stereotypů genderových rolí
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotazováni na 4-bodové Likertově škále (rozhodně nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), zda souhlasí s několika položkami, které se týkají přísných stereotypů genderových rolí (např. výchova dětí je primárně odpovědností ženy).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Přijetí násilí na seznamkách
Časové okno: pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)
Účastníci jsou dotázáni na 4bodové Likertově škále (rozhodně nesouhlasím; nesouhlasím; souhlasím; rozhodně souhlasím), zda souhlasí s několika položkami souvisejícími s násilím na randění (např. je v pořádku, když lidé udeří své přítelkyně/přítele, pokud něco provedli aby se zbláznili).
pretest a posttest (přibližně týden po předběžném testu)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Innovation Research & Training

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

24. ledna 2018

Primární dokončení (Aktuální)

12. března 2018

Dokončení studie (Aktuální)

12. března 2018

Termíny zápisu do studia

První předloženo

21. února 2019

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

25. února 2019

První zveřejněno (Aktuální)

26. února 2019

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

26. února 2019

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

25. února 2019

Naposledy ověřeno

1. února 2019

Více informací

Termíny související s touto studií

Další identifikační čísla studie

  • iRT-Media Aware HS-Phase I

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Sexuální chování

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Romania

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

3
Předplatit