Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Gennemførlighedsundersøgelse af Online High School Media Aware Program (FS-OHSMAP)

25. februar 2019 opdateret af: Innovation Research & Training

Web-baseret mediekendskab til gymnasier for sunde forhold,

Dette er en prætest-posttest gennemførlighedsundersøgelse af Media Aware Sexual Health - High School, et interaktivt webbaseret omfattende seksuel sundhed mediekendskab uddannelsesprogram for gymnasieelever. Programmet er designet til at udvikle elevernes kritiske tænkningsfærdigheder og fremme seksuel sundhed. Det er en hypotese, at dette program vil forbedre unges mediekendskab, viden om seksuel sundhed, erkendelser (dvs. holdninger, self-efficacy og normer) og adfærd vedrørende sund seksuel beslutningstagning.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

367

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Forenede Stater
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Forenede Stater, 27707
        • innovation Research & Training

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

12 år til 17 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Elever skal gå i klasse 9 eller 10 i deltagende klasseværelser på deltagende skoler.
  2. Studerende skal kunne tale og læse engelsk, fordi studiematerialet (f.eks. spørgeskemaer) og programmet er på engelsk.
  3. Elever skal have passende tilladelser til at modtage seksualundervisning i henhold til skoledistrikternes politik (dvs. opt-in-politik eller opt-out-politik).

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Mediebevidst seksuel sundhed - gymnasiet
Studerende modtog det webbaserede Media Aware Sexual Health - High School-program.
Adfærdsmæssigt: Mediebevidst seksuel sundhed - gymnasiet
Media Aware Sexual Health er et webbaseret omfattende uddannelsesprogram for seksuel sundhed for gymnasieelever, der bruger en mediekendskabstilgang.
Andre navne:
  • Mediebevidst
Ingen indgriben: Typisk sundhedsuddannelsesprogrammering
Studerende modtog deres almindelige sundhedsuddannelsesprogrammer, der ikke var relateret til seksuel sundhedsundervisning.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i viljen til at deltage i ubeskyttet sex
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) som vurderer i hvilken grad man er villig til at deltage i ubeskyttet sex (antag at du var sammen med en kæreste. Han/hun vil gerne have sex, men ingen af ​​dem du har nogen form for beskyttelse. I denne situation, hvor villig ville du alligevel være til at gå videre og tilslutte dig?).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Ændring i viljen til at tilslutte sig mod egne ønsker
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) som vurderer, i hvilken grad man er villig til at forbinde sig med nogen, selvom de ikke er sikre på, at de virkelig vil. (Antag, at du var sammen med en kæreste. Han/hun vil gerne forbindes, men du er ikke sikker på, at du vil. I denne situation, hvor villig ville du alligevel være til at gå videre og tilslutte dig?).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Ændring i intentioner om at bruge prævention/beskyttelse
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (slet ikke sandsynligt; usandsynligt; sandsynligt; yderst sandsynligt) vurderer intentioner om at bruge prævention (f.eks. hvis du skulle have vaginal eller analsex, hvor sandsynligt ville du være for at bruge kondom?).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Ændring i intentioner om at deltage i seksuel aktivitet
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (slet ikke sandsynligt; usandsynligt; sandsynligt; yderst sandsynligt) vurderer deltagernes intentioner om at deltage i sex i det næste år (hvor sandsynligt er det, at du vil have nogen form for seksuel kontakt med en anden person (oralsex, anal) sex, vaginal sex eller genital-til-genital kontakt) i det næste år?).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Effektivitet til at nægte seksuel aktivitet
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) vurderer deltagernes effektivitet til at nægte sex (f.eks. kunne jeg sige nej til en, der presser mig til at have sex).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Effektivitet til at kommunikere før sex
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) vurderer deltagernes effektivitet til at kommunikere om seksuel sundhed (f.eks. kunne jeg tale med en dreng/kæreste om at bruge kondomer til beskyttelse mod seksuelt overførte infektioner).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Effekt af at bruge prævention/beskyttelse
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) vurderer deltagernes effektivitet til at få og bruge prævention (f.eks. hvis jeg ville, kunne jeg få kondomer eller en anden form for prævention).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Intentioner om at kommunikere før sex
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
4-punkts Likert-skala (slet ikke sandsynligt; usandsynligt; sandsynligt; yderst sandsynligt) vurderer intentioner om at kommunikere om seksuel sundhed før sex (f.eks. før du beslutter dig for at have sex, hvor sandsynligt ville du være for at tale med en dreng/kæreste om hiv /AIDS eller andre seksuelt overførte infektioner?).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Seksuel sundhed viden
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver stillet flere multiple choice- og T/F-spørgsmål om seksuel sundhed.
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Normer – Hyppighed af risikofyldt seksuel aktivitet (%)
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver bedt om at angive, hvor stor en procentdel [0% = ingen teenagere; 100 % = alle teenagere] deltager i risikable seksuelle aktiviteter (f.eks. have sex med en, der er meget ældre).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Normer - teenagers seksuelle aktivitet (%)
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver bedt om at angive, hvor stor en procentdel [0% = ingen teenagere; 100 % = alle teenagere] er engageret i seksuel aktivitet.
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Opfattet realisme af mediebudskaber
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) i hvilken grad de var enige om, at teenagere på medierne: 1) gør ting, som gennemsnitlige teenagere gør; 2) opføre sig som gennemsnitlige teenagere; 3) er lige så seksuelt erfarne som gennemsnitlige teenagere; 3) blive gravid lige så ofte som gennemsnitlige teenagere; 4) får STI'er lige så ofte som gennemsnitlige teenagere.
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Opfattet lighed med mediebeskeder
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) i hvilken grad de var enige om, at: 1) De ting, jeg gør i mit liv, ligner det, jeg ser teenagere gøre i medierne; 2) Jeg ligner teenagere, jeg ser i medierne; 3) Jeg kan godt lide den slags ting, som teenagere i medierne kan lide.
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Kognitiv udarbejdelse af reklame
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne får vist en annonce og svarer på en 4-punkts Likert-skala (slet ikke meget; lidt; en god mængde; meget) i hvor høj grad de: 1) tænkte over annoncen; 2) brugt tid på at tænke på annoncen; og 3) var opmærksom på annoncen.
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Medieskepsis
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig), i hvilken grad de er enige i flere udsagn om medier (f.eks. er medier uærlige omkring, hvad der sker, når folk drikker alkohol).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Teen seks holdninger
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig), i hvilken grad de er enige i flere udsagn om teenagers sex (f.eks. er det ok for teenagere at være seksuelt aktive).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Risikofyldte teen-sex-attituder
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig), i hvilken grad de er enige i flere udsagn om teenagere, der engagerer sig i risikabel seksuel adfærd (f.eks. mener jeg, at det er ok for teenagere at bruge alkohol eller stoffer før eller under et seksuelt møde.)
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Teen prævention Brug Attituder
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig), i hvilken grad de er enige i flere udsagn om brug af præventionsmidler (f.eks. mener jeg, at hvis en teenager skal have sex, bør de brug altid kondom.)
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Teenagers seksuelle kommunikationsholdninger
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (meget uenig; uenig; enig; meget enig), i hvilken grad de er enige i flere udsagn om seksuel kommunikation mellem teenagere (f. forældre eller en anden betroet voksen).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Hensigt om at gribe ind som tilskuer
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (slet ikke sandsynligt; Usandsynligt; Sandsynligt; Yderst sandsynligt), hvor sandsynligt det er, at de vil gribe ind som tilskuer (f.eks. henvender sig til en ven, hvis jeg troede, de var i et voldeligt forhold og lad de ved, at jeg er her for at hjælpe)
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Effektivitet til at gribe ind som tilskuer
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver bedt om at angive på en skala fra 0 (Kan ikke) til 100 (Meget sikker) deres grad af tillid til flere adfærd (f.eks. kunne jeg tale med en ven, som jeg havde mistanke om er i et voldeligt forhold).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Tro på voldtægtsmyter
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) deres niveau af enighed om flere punkter, der vedrører myter om voldtægt (f.eks. bør det ikke betragtes som voldtægt, hvis en fyr er fuld og gjorde det er ikke klar over, hvad han lavede.)
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Accept af strenge kønsrolle-stereotyper
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) om deres enighedsniveau om flere punkter, der vedrører strenge kønsrollestereotyper (f.eks. at opdrage børn er primært en kvindes ansvar).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Accept af datingvold
Tidsramme: prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)
Deltagerne bliver spurgt på en 4-punkts Likert-skala (helt uenig; uenig; enig; meget enig) deres niveau af enighed om flere punkter, der vedrører datingvold (f.eks. er det okay for folk at slå deres veninder/kærester, hvis de gjorde noget for at gøre dem gale).
prætest og posttest (ca. en uge efter prætest)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Innovation Research & Training

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

24. januar 2018

Primær færdiggørelse (Faktiske)

12. marts 2018

Studieafslutning (Faktiske)

12. marts 2018

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

21. februar 2019

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

25. februar 2019

Først opslået (Faktiske)

26. februar 2019

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

26. februar 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

25. februar 2019

Sidst verificeret

1. februar 2019

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • iRT-Media Aware HS-Phase I

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Kliniske forsøg med Seksuel adfærd

Søg i lignende forsøg

Sponsorer og samarbejdspartnere

Medicinske tilstande

Narkotikainterventioner

CROs by country

CROs in Paraguay

Betingelser

Sjældne sygdomme

Narkotikainterventioner

Kosttilskud

Sponsor / samarbejdspartnere

Placeringer

3
Abonner