Proveditelnost simulace v terapeutické edukaci pacientů pro dospělé diabetiky pomocí zařízení Freestyle Libre® (PRE-SIMPA)

Přínosy terapeutické edukace pacientů (TPE) jsou dlouhodobě prokázány, ale její implementace zůstává nedostatečná. Je přístupná pouze části populace a příliš často se omezuje na získávání znalostí. TPE spočívá v podpoře pacienta při rozhodování o jeho zdraví, zvládání jeho života s nemocí a léčbě prostřednictvím získávání nebo udržování dovedností.

Simulace je pedagogická metoda vytváření fiktivních nebo rekonstruovaných prostředí za účelem rozvoje dovedností, know-how a schopností, pro které je přímá výuka z etických, ekonomických nebo technických důvodů nemožná. Dosud se doporučuje pro rozvoj pečovatelských dovedností a byl předmětem dvou studií mezi rodinnými pečovateli. Zdá se pravděpodobné, že simulace přidá hodnotu metodám, které se v současnosti používají v TPE.

Pokud je nám známo, nebyly provedeny žádné studie na simulaci TPE (S-TPE) s pacienty.

Konsenzuální konference, která je rigorózní metodou srovnávání názorů odborníků na TPE, simulaci, pacientů a pečovatelů, byla uspořádána s cílem určit učení, které lze simulací rozvíjet, a podmínky použití. Nicméně, protože pacient je specifický typ studenta, předpokládáme, že mohou existovat další podmínky pro použití S-TPE. A hodnotu tohoto přístupu je třeba prokázat. Vzhledem k tomu, že použití S-TPE nebylo u pacientů nikdy studováno, test proveditelnosti by umožnil zhodnotit v kontextu péče možnost jeho použití a jeho přijetí jak pacienty, tak pečovateli. To je nezbytné před zvažováním multicentrické studie, která prokáže zájem o rozvoj dovedností pacientů. Bylo rozhodnuto provést tuto studii u pacientů s diabetem, stavem, jehož prekurzorem je TPE. Pečovatelé budou schopni objektivizovat výhody a omezení používání S-TPE.