- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT04904861
Skupinová videokonferenční intervence ke zlepšení citlivosti matek
Skupinová videokonferenční intervence ke zlepšení mateřské citlivosti u matek a kojenců v primární péči v Chile: Randomizovaná kontrolovaná studie proveditelnosti
Východiska: Vývoj v raném dětství je vysoce závislý na citlivé péči poskytované jejich pečovateli. Intervence zaměřené na podporu rodičů ke zlepšení jejich citlivosti se ukázaly jako účinné. Pandemie COVID-19 má velký dopad na duševní zdraví, zvláště zranitelnou skupinou jsou těhotné ženy a matky dětí mladších jednoho roku. Na druhé straně je osobní přístup k intervencím v oblasti duševního zdraví omezen omezujícími opatřeními, zejména skupinovými intervencemi, takže je důležité mít vzdálené intervence, které podporují tuto skupinu matek.
Cíle: vyhodnotit proveditelnost a přijatelnost skupinové videokonferenční intervence ke zlepšení mateřské citlivosti zaměřené na dyády matky/děti navštěvované v primární zdravotní péči v Chile Metodika: bude provedena randomizovaná pilotní studie proveditelnosti se smíšeným designem s kvantitativním a kvalitativním hodnocením . Skupinová intervence tváří v tvář s prokázanou účinností bude přizpůsobena formátu videokonference, poté bude 50 dyád náhodně rozděleno v poměru 3:2, aby obdrželi videokonferenční intervenci (n=30) nebo doručení vzdělávacích brožur (n=20 ). Proveditelnost a přijatelnost bude hodnocena kvantitativním hodnocením účasti, dodržování a spokojenosti, navíc kvalitativní hodnocení bude provedeno prostřednictvím rozhovorů a fokusních skupin. Budou také hodnoceny změny v klinických výsledcích: mateřská senzitivita, depresivní symptomy, postnatální mateřská vazba a socio-emocionální vývoj dítěte. Tato pilotní studie umožní identifikaci klíčových parametrů pro realizaci a vyhodnocení intervence, což umožní navrhnout v budoucnu studii účinnosti.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
-
Santiago, Chile, 7610682
- CESFAM Juan Pablo Segundo ANCORA UC Christus
-
Santiago, Chile, 7610682
- CESFAM Madre Teresa Calcuta ANCORA UC Christus
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Matka dítěte mezi 4 měsíci a rokem
- Navštěvoval jedno ze zúčastněných zdravotních středisek primární péče
- Starší než 18 let
- Plynulé ovládání španělštiny
- Mít elektronické zařízení, které umožňuje videokonference (počítač, tablet nebo chytrý mobilní telefon)
Kritéria vyloučení:
- Matka s těžkým intelektuálním deficitem nebo psychotickými příznaky
- Zúčastněte se další včasné intervence ve zdravotním středisku
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Singl
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Videokonferenční intervenční skupina
Krátká skupinová videokonferenční intervence založená na přílohách (sezení jednou týdně po dobu 4 týdnů)
|
Krátký prezenční dyadický skupinový workshop zaměřený na zvýšení citlivosti matek byl uzpůsoben tak, aby mohl být realizován virtuálně prostřednictvím videokonference.
Intervence uvažuje 4 sezení s týdenní frekvencí, minimálně 3 a maximálně 6 dyád na skupinu vedenou monitorem (psychologem).
Aktivity jsou protokolovány v manuálu a jsou navrženy tak, aby je mohla provádět matka s dítětem do jednoho roku věku. .
|
|
Aktivní komparátor: Kontrolní skupina
Psychoedukační intervence : Dostanou brožury s informacemi o rodičovství (jednou týdně po dobu 4 týdnů)
|
Psychoedukační intervence: Kromě běžné péče v centru primární péče obdrží brožury s informacemi o rodičovství (jednou týdně po dobu 4 týdnů).
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Proveditelnost intervence: míra způsobilosti
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
procento způsobilé populace, kterou lze zaměstnat: splňuje kritéria pro zařazení, nikoli pro vyloučení
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Proveditelnost zásahu: míra opotřebení
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Míra opotřebení a sledování podle stavu léčby.
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Proveditelnost zásahu: míra náboru
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
procento, které splní vstupní kritéria a souhlasí s účastí
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Přijatelnost intervence: míra účasti
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Poměr uskutečněných sezení oproti plánovaným sezením.
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Přijatelnost intervence : Spokojenost s intervencí
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Dotazník důvěryhodnosti/očekávání (CEQ). Skóre se pohybuje od 0 do 100, přičemž vyšší skóre naznačuje vyšší přijatelnost intervence.
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Přijatelnost intervence (kvalitativní hodnocení)
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Polostrukturované rozhovory s monitorujícími intervence (dva psychologové) a ohniskové skupiny se zúčastněnými matkami (celkem 7) s cílem shromáždit informace o zkušenostech a identifikovat možná zlepšení
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna citlivosti matky
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Rubrika Adult Sensitivity Scale (E.S.A.) s 19 indikátory, každý indikátor je hodnocen mezi 1 a 3 a vyšší skóre znamená vyšší citlivost
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Změna příznaků deprese u matky
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Edinburská škála postnatální deprese (EPDS).
Skóre se pohybuje od 0 do 30, přičemž vyšší skóre znamená vyšší depresivní symptomatologii.
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Změna v sociálně emocionálním vývoji dětí
Časové okno: Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
Dotazník věků a stádií (ASQ-SE).
Skóre se pohybuje od 0 do 75, přičemž vyšší skóre znamená nižší socio-emocionální vývoj
|
Po dokončení studia, přibližně 18 měsíců
|
|
Změna postnatální mateřské vazby
Časové okno: Hodnocení při vstupu do studie (T0) a na konci intervence (T1)
|
Mateřská postnatální škála přichycení (MPAS): je 19-položková, self-report měření má 19 položek, v rozsahu od 1 (nízká vazba) do 5 (vysoká vazba),
|
Hodnocení při vstupu do studie (T0) a na konci intervence (T1)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Black MM, Walker SP, Fernald LCH, Andersen CT, DiGirolamo AM, Lu C, McCoy DC, Fink G, Shawar YR, Shiffman J, Devercelli AE, Wodon QT, Vargas-Baron E, Grantham-McGregor S; Lancet Early Childhood Development Series Steering Committee. Early childhood development coming of age: science through the life course. Lancet. 2017 Jan 7;389(10064):77-90. doi: 10.1016/S0140-6736(16)31389-7. Epub 2016 Oct 4.
- Davenport MH, Meyer S, Meah VL, Strynadka MC, Khurana R. Moms Are Not OK: COVID-19 and Maternal Mental Health. Front Glob Womens Health. 2020 Jun 19;1:1. doi: 10.3389/fgwh.2020.00001. eCollection 2020.
- Britto PR, Lye SJ, Proulx K, Yousafzai AK, Matthews SG, Vaivada T, Perez-Escamilla R, Rao N, Ip P, Fernald LCH, MacMillan H, Hanson M, Wachs TD, Yao H, Yoshikawa H, Cerezo A, Leckman JF, Bhutta ZA; Early Childhood Development Interventions Review Group, for the Lancet Early Childhood Development Series Steering Committee. Nurturing care: promoting early childhood development. Lancet. 2017 Jan 7;389(10064):91-102. doi: 10.1016/S0140-6736(16)31390-3. Epub 2016 Oct 4.
- Torales J, O'Higgins M, Castaldelli-Maia JM, Ventriglio A. The outbreak of COVID-19 coronavirus and its impact on global mental health. Int J Soc Psychiatry. 2020 Jun;66(4):317-320. doi: 10.1177/0020764020915212. Epub 2020 Mar 31.
- Ohannessian R, Duong TA, Odone A. Global Telemedicine Implementation and Integration Within Health Systems to Fight the COVID-19 Pandemic: A Call to Action. JMIR Public Health Surveill. 2020 Apr 2;6(2):e18810. doi: 10.2196/18810.
- Binda V, Olhaberry M, Castanon C, Abarca C, Caamano C. A Group Videoconferencing Intervention (C@nnected) to Improve Maternal Sensitivity: Protocol for a Randomized Feasibility Trial. JMIR Res Protoc. 2022 Aug 15;11(8):e35881. doi: 10.2196/35881.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- INTERDISCIPLINA II20029
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .