Vliv akutního stresu na motorické učení, paměť a schopnost motorického zobrazování u mladé populace

Tato studie bude provedena za účelem splnění studijních cílů stanovení a kvantifikace účinků akutního stresu na učení přesného manuálního úkolu a na schopnost motorického zobrazování. Vývoj studie bude probíhat v klimatizované místnosti patřící University of Alcalá, Complutense University of Madrid, European University of Madrid nebo Claude Bernard University Lyon 1. Studium může být prováděno také v jiných španělských a mezinárodních univerzitních centrech se souhlasem a povolením příslušných center. Studie bude provedena podle všech národních a mezinárodních zákonů, nařízení a doporučení.

Design studie bude longitudinální, experimentální, randomizovaná a dvojitě zaslepená, jak je specifikováno v tomto registru.

Studijní populace bude složena z účastníků, kteří jsou pregraduálními a postgraduálními studenty univerzitních center, kde bude studium probíhat, ze kterých se budou rekrutovat. Všichni účastníci zahrnutí do studie musí splňovat kritéria výběru studie a zúčastnit se dobrovolně po přečtení informačního listu a podepsání formuláře informovaného souhlasu.

Studie se bude skládat ze dvou intervenčních skupin, ve kterých bude prováděn protokol Maastrichtského akutního zátěžového testu (MAST): jedna skupina bude provádět protokol indukce akutního stresu (MAST stress) a druhá skupina bude provádět protokol kontroly bez stresu ( ovládání MAST). Každá skupina se bude skládat z minimálního počtu 30 subjektů, aby bylo možné studovat požadovaný účinek.

Poté, co se každý účastník svobodně rozhodne pro účast ve studii, bude zadán úvodní dotazník, aby bylo zajištěno, že splňují kritéria pro zařazení do studie. V tomto okamžiku budou kódováni přidělením čísla, které bude sloužit k identifikaci každého účastníka v průběhu studie. Účastníci provedou State-Trait Anxiety Inventory (STAI), jeden z nejrozšířenějších nástrojů pro self-reported hodnocení úzkosti a ekvivalentní k míře stresu, protože zvažuje množství stresového podnětu. Budou tedy hodnoceny dvě složky úzkosti: stavová úzkost a povahová úzkost. Účastníci se skóre naznačujícími stav nebo úzkostný stav budou ze studie vyloučeni a ti, jejichž skóre nenaznačuje ani úzkost, ani úzkost, budou zahrnuti. Zahrnutí účastníci budou náhodně rozděleni prostřednictvím zapečetěných obálek rozdělených podle pohlaví do jedné ze dvou experimentálních skupin: MAST stres nebo MAST kontrola. Budou také používat dotazník Movement Imagery Questionnaire-3 (MIQ-3) k měření vnitřní vizuální, externí vizuální, kinestetické obrazové schopnosti a Edinburgh Handedness Inventory (EHI) k určení laterality účastníka. V závislosti na skupině, do které byli zařazeni, provedou odpovídající protokol MAST (stres nebo kontrola). Stres MAST je neinvazivní protokol k vyvolání akutního stresu v laboratoři, který kombinuje složky psychického stresu (hodnotící sociální ohrožení, nekontrolovatelnost a nepředvídatelnost) a fyzického stresu (pocit bolesti v důsledku intenzivního chladu). Kontrola MAST je homologický protokol se stresovým protokolem, ale nemá žádné psychologické nebo fyzické stresorové složky. Po protokolu MAST se účastníci naučí přesný manuální úkol s nedominantní rukou. Úkol bude spočívat v přejetí obvodu 127 mm na grafickém tabletu rychlostí 2 sekundy na kolo, což bude nastaveno metronomem pomocí bezdrátového pera, které nezanechá žádné stopy inkoustu, ale uloží data do MATLABu. program přes grafický tablet. Zaznamenají se tak data z procesu učení a krátkodobá paměť úkolu. Poté bude následovat 20minutová přestávka, během které účastníci znovu předvedou MIQ-3. Nakonec budou shromážděna data úkolu pro zaznamenání dlouhodobé paměti manuálního úkolu.

Kromě toho bude během všech experimentů zaznamenávána elektrodermální aktivita a variabilita srdeční frekvence pomocí náramku Empatica E4 pro měření fyziologické proměnné. Toto měření fyziologických proměnných poslouží k potvrzení, že byl generován významný emocionální účinek, a k testování procesů motorického zobrazování, protože jak akutní stres, tak motorické zobrazování vyvolávají aktivaci autonomního nervového systému.

Analýza a zpracování dat z MATLABu verze R2020b a náramku Empatica E4 bude provedeno pomocí statistického softwaru SPSS 25.0 a softwaru Kubios HRV (pro analýzu HRV).

Nejprve budou provedeny vhodné statistické analýzy, aby se zjistilo, zda jsou data distribuována podle standardní křivky pomocí Shapiro-Wilkova testu, a aby se vyhodnotil vliv pohlaví a věku.

Následně bude provedena deskriptivní analýza relativních a absolutních četností pro kvalitativní proměnné pohlaví a věku a jejich homogenita bude testována pomocí Chí-kvadrát testu. Bude také provedena deskriptivní analýza kvantitativních proměnných času, chyby, rychlosti, přesnosti, elektrodermální aktivity, variability srdeční frekvence a kinestetického, vnitřního vizuálního a vnějšího vizuálního zobrazení. Pokud proměnná odpovídá normálu, vypočte se průměr, rozsah a směrodatná odchylka. Pokud neodpovídá normálu, budou provedeny neparametrické testy.

Srovnávací analýza bude provedena pomocí smíšené analýzy ANOVA, aby se zjistily rozdíly v průměrných hodnotách souvisejících s řízením motoru (čas, chyba, rychlost a přesnost) a rozdíly mezi prvním a posledním kolem a mezi po sobě jdoucími koly úkolu ve stejném čtyři parametry, a to jak v úkolu vykonávaném v krátkodobém, tak v dlouhodobém horizontu. Provede se další analýza ANOVA pro schopnost zobrazování, porovnávající výsledky získané ve dvou příslušných bodech během experimentu.

Účinek učení mezi koly bude analyzován opakovaným měřením ANOVA porovnávajícím každý parametr měření řízení motoru s ohledem na faktor lapování. Elektrodermální aktivita a variabilita srdeční frekvence během měření schopnosti zobrazování, navození emočního stavu, manuálního učení úkolů a jeho udržování v krátkodobém a dlouhodobém horizontu budou také studovány pomocí opakovaného měření ANOVA.

Pro testování hypotéz bude nastavena hladina významnosti 0,05.