Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Účinky funkčního silového tréninku u dětí s poruchou pozornosti a hyperaktivitou

28. června 2022 aktualizováno: Ozgun Kaya Kara, Akdeniz University

Účinky funkčního silového tréninku na pozornost, hrubou a jemnou motoriku, participaci a kvalitu života u dětí s poruchou pozornosti a hyperaktivitou

Tato studie je zaměřena na zkoumání účinnosti funkčního silového tréninku na pozornost, hrubou a jemnou motoriku, participaci a kvalitu života u dětí s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) srovnáním tradičního silového tréninku a jejich zdravých vrstevníků. V literatuře existují omezené studie, které zkoumají účinek silového cvičení u dětí s ADHD. Neexistuje však žádná randomizovaná kontrolovaná studie zahrnující silová cvičení, která by byla navržena podle kritérií National Strength and Conditioning Association (NSCA) a zkoumala účinky na pozornost, hrubou a jemnou motoriku, účast a kvalitu života u dětí s ADHD. Tato studie předpokládá, že silové cvičení může zlepšit pozornost, hrubou a jemnou motoriku, účast a kvalitu života lépe než tradiční silový trénink u dětí s ADHD.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Porucha pozornosti s hyperaktivitou je neurovývojová porucha charakterizovaná nepozorností, impulzivitou a hyperaktivitou. Tyto základní příznaky způsobují špatnou hrubou a jemnou motoriku. Nedávné výsledky kritického přehledu naznačují, že motorický výkon nespočívá pouze v aktivaci motorické odezvy. Zahrnuje také mentální reprezentaci aktivity, pozornosti, paměti, rozhodování a kontrolu nad převládajícími reakcemi. Tato zjištění podporují, že symptomy ADHD mohou negativně ovlivnit motorický výkon. DSM-V (The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders, páté vydání) také specifikuje vztah mezi symptomy ADHD a špatnou motorickou výkonností. DSM-V poukázal na to, že motorické obtíže, které se u ADHD vyskytují, jsou způsobeny spíše nepozorností a impulzivitou než neurologickým původem. V literatuře Tseng et al. zkoumali negativní vliv symptomu ADHD na motorický výkon u 42 dětí školního věku s ADHD. Studie Tseng et al. ukázala, že nepozornost a impulzivita byly určujícími příznaky motorických potíží. Kvůli vlivu symptomů ADHD na motoriku mají děti s ADHD ve srovnání se zdravými vrstevníky špatnou jemnou manuální kontrolu, manuální koordinaci, koordinaci těla, sílu a hbitost.

Tyto motorické obtíže ovlivňují akademický, společenský a každodenní život dětí s ADHD. Mají mnohá omezení týkající se účasti na každodenních aktivitách, školních, společenských a sportovních aktivitách a mají snížené skóre kvality života. Má se za to, že tyto příznaky ADHD souvisí s katecholaminovými systémy. Jeyanthi a kol. naznačují, že cvičení přímo i nepřímo ovlivňuje katecholaminové systémy. V literatuře existuje mnoho studií, které zahrnovaly různé cvičební intervence týkající se dětí s ADHD. Mnoho studií ukázalo, že cvičení mělo pozitivní účinky na symptomy ADHD. Není však dostatek informací o typu, trvání, intenzitě a frekvenci vhodných cvičení. Silová cvičení mohou být vhodným přístupem vzhledem k dříve uváděným problémům u dětí s ADHD. Tento typ cvičení vykazoval pozitivní účinky na ostatní populace (CP). Cílem studie je prozkoumat vliv silových cvičení na děti s ADHD porovnáním těchto účinků s tradičním silovým tréninkem a jejich zdravými vrstevníky.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

61

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Krocan
      • Antalya, Krocan
        • Akdeniz University

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

6 let až 12 let (DÍTĚ)

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Pohlaví způsobilá ke studiu

Všechno

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • • věk mezi 6 lety a 12 lety;

    • Diagnostikována porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) dětským a adolescentním psychiatrem, bez ohledu na podtyp, podle kritérií DSM-V
    • Mít kognitivní schopnost řídit se pokyny pro hodnotící opatření a cvičební intervence

Kritéria vyloučení:

  • • Děti mají jakoukoli jinou psychiatrickou diagnózu, jako je porucha autistického spektra, psychotické příznaky, deprese atd.

    • Děti mají jakékoli neurologické nebo ortopedické poruchy, jako je poranění hlavy, dětská mozková obrna, epileptický záchvat, poruchy zraku a řeči.

Kritéria pro zařazení zdravých dětí:

  • Zdravé děti ve věku 6-12 let
  • Děti bez psychiatrické a neurologické diagnózy

Kritéria vyloučení pro zdravé děti:

  • Děti se léčily kvůli neuropsychiatrické poruše
  • Děti, jejichž rodiče nebo oni sami odmítli účast

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: LÉČBA
  • Přidělení: RANDOMIZOVANÝ
  • Intervenční model: PARALELNÍ
  • Maskování: SINGL

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
ACTIVE_COMPARATOR: Tradiční skupina silového tréninku
tradiční silový trénink (běh, skok vpřed přes bariéru jednou nohou a dvěma nohami, zvednutí paty, push up a hod míčkem se zátěží, bench press a vzor flexe-abdukce-vnější rotace s therabandem)
Jiný: tradiční silový trénink
tradiční silový trénink (běh, skok vpřed přes bariéru jednou nohou a dvěma nohami, zvednutí paty, tlak nahoru a hod míčkem se zátěží, bench press a vzor flexe-abdukce-vnější rotace s therabandem). Účast na tradiční posilovací skupině završí tato cvičení se zátěží a bez časového omezení a rychlosti.
EXPERIMENTÁLNÍ: Skupina silového tréninku
protokol progresivního funkčního silového tréninku (běh, skok vpřed přes bariéru jednou nohou a dvěma nohami, zvednutí paty, push up a hod míčem se zátěží, bench press a vzor flexe-abdukce-vnější rotace s therabandem)
Jiný: Silový trénink
protokol progresivního funkčního silového tréninku (běh, skok vpřed přes bariéru jednou nohou a dvěma nohami, zvednutí paty, push up a hod míčem se zátěží, bench press a vzor flexe-abdukce-vnější rotace s therabandem)
NO_INTERVENTION: Kontrolní skupina
žádný zásah Typicky se vyvíjející děti

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Connersova stupnice hodnocení učitelů (CTRS)
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
CTRS je spolehlivý a platný 59-položkový formulář sebehodnocení učitelů určený k identifikaci dětí s ADHD a souvisejícími poruchami chování. Každá položka může být bodována od 0 do 3; kde 0 znamená, že položka není přítomná a 3 znamená vždy nebo určitě přítomný příznak.
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Bruininks-Oseretsky test motorické zdatnosti-2 (BOT-2) k měření motorické zdatnosti.
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-2 (BOT-2) je norma, na kterou se odkazuje a je určena k měření hrubé a jemné motoriky u mládeže ve věku od 4 do 21 let. Standardní skóre 40 je považováno za podprůměrné, zatímco skóre >40 se pohybuje od průměru po nadprůměr.
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Hodnocení svalové síly dolní končetiny
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Test svalové síly ve sprintu (MPST) bude použit k posouzení svalové síly dolních končetin. Špičkový výkon a střední výkon (watty) byly také vypočteny a použity jako markery anaerobního výkonu v MPST. Výkon pro každý sprint byl vypočítán pomocí tělesné hmotnosti a časů běhu, kde výkon = (tělesná hmotnost Å~ vzdálenost2)/čas. Špičkový výkon byl definován jako nejvyšší vypočítaný výkon, zatímco střední výkon byl definován jako průměrný výkon během 6 běhů.
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Hodnocení svalové síly horní končetiny
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
K hodnocení svalové síly horních končetin bude použit test hodu na basketbal. Vzdálenost od startovní čáry k místu, kde míč dopadl, se zaznamenávala v centimetrech.
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Test 30 sekund maximálního opakování
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
K hodnocení funkční svalové síly dolních končetin byl použit test 30 sekund Repetition Maximum. Byly použity tři cvičení s uzavřeným kinetickým řetězcem laterálního step-up testu, Sit To Stand a dosažení stoje přes půl kolena. Děti byly instruovány, aby pro každé cvičení provedly co nejvíce opakování za 30 sekund. Boční skok a dosažení stoje přes polovinu kolena byly hodnoceny bilaterálně. Maximum opakování pro každou stranu bylo použito k výpočtu celkových skóre pro levou a pravou stranu, a tak bylo získáno pět konečných skóre.
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
rychlost chůze
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
K posouzení rychlosti chůze bude použit test 1 minuty chůze (1 MWT).
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Hodnocení účasti
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Participation and Environment Measurement Child & Youth (PEM-CY) je rodičovský dotazník pro hodnocení participace a faktorů prostředí v domácnosti, ve škole a v komunitním prostředí. Účastnické sekce zahrnovaly 10 aktivit v domácím prostředí, 5 aktivit ve školním prostředí a 10 v komunitním prostředí. U každé aktivity jsou rodiče požádáni, aby určili frekvenci účasti (jak často se dítě účastnilo s osmi možnostmi: denně až nikdy), zapojení účasti (jak moc je dítě zapojeno při účasti na aktivitě hodnocené na pětibodové škále: velmi zapojeno na minimální zapojení) a zda je žádoucí změna (chtějí rodiče vidět změnu v účasti dítěte na tomto typu aktivity: ne nebo ano, s 5 různými typy změn).
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Hodnocení kvality života
Časové okno: změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů
Pediatrický inventář kvality života (PEDS-QL) je generické měření kvality života související se zdravím, které se skládá ze 4 základních škál, fyzické funkce (8 položek), emoční funkce (5 položek), sociální funkce (5 položek) a školní funkce ( 5 položek), který je určen pro použití u zdravé populace a populace pacientů. Respondenti jsou požádáni, aby si vzpomněli na poslední měsíc a uvedli, jak často – od nikdy po téměř vždy – zažili konkrétní jevy. Odpovědi na položky (0-100) jsou zprůměrovány pro vytvoření celkového a základního skóre; vyšší skóre znamená vyšší funkčnost.
změna od výchozího stavu do konce 8 týdnů

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Akdeniz University

Spolupracovníci

Antalya Training and Research Hospital

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (AKTUÁLNÍ)

1. prosince 2021

Primární dokončení (AKTUÁLNÍ)

15. dubna 2022

Dokončení studie (AKTUÁLNÍ)

15. června 2022

Termíny zápisu do studia

První předloženo

9. listopadu 2021

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

25. listopadu 2021

První zveřejněno (AKTUÁLNÍ)

9. prosince 2021

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (AKTUÁLNÍ)

30. června 2022

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

28. června 2022

Naposledy ověřeno

1. června 2022

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • 2021-088

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na tradiční silový trénink

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in Albania

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit