Vliv toho, že děti mezi 3.–6. rokem sledují malé akvarijní rybičky na fyziologické parametry, bolest a stres během odběru krve

Vesmírem výzkumu budou všechny děti přivezené do výcvikové a výzkumné nemocnice na transfuzi krve mezi březnem 2022 a březnem 2023. Vzorkem studie budou děti rodičů, kteří splňují výběrová kritéria a dobrovolně se výzkumu zúčastní.

Aby bylo možné určit počet vzorků, byla provedena analýza výkonu pomocí G*Power (v3.1.7) program. Síla studie je vyjádřena jako 1-β (β = pravděpodobnost chyby typu II) a obecně by studie měla mít 80% sílu. Na základě rozdílů v měření bolesti před a po postupu ve studii Carie Braun pro hodnocení bolesti při odběru krve (rozdíl průměrů pro kontrolní skupinu: 0,31; rozdíl průměru pro experimentální skupinu byl 1,61), velikost účinku byla vypočtena pro získání 80% výkonu na úrovni a=0,05. (d) bylo zjištěno 0,748. Podle toho se počítalo, že v každé skupině by mělo být minimálně 30 lidí a celkem 60 lidí. Vzhledem k tomu, že během procesu studie může dojít ke ztrátám, bylo rozhodnuto vzít v každé skupině alespoň 35 lidí.

Nástroje a materiály pro sběr dat: Při sběru výzkumných dat budou použity následující nástroje a formuláře: Formulář informovaného dobrovolného souhlasu (Příloha 1): Před zahájením výzkumu by měli být rodiče všech dětí informováni o účelu, plánu, délce trvání výzkumu. výzkum, jak budou získaná data použita "Formulář dobrovolných informací a souhlasu" " a budou získána ústní a písemná povolení. Rodičům, kteří souhlasí s účastí ve studii, bude sděleno, že mohou ze studie kdykoli odstoupit, budou mít jistotu, že získané individuální informace nebudou sděleny nikomu jinému než výzkumníkovi a že jim nebudou účtovány žádné poplatky. rodičům nebo že instituci sociálního zabezpečení, k níž je pacient přidružen, nebudou účtovány žádné náklady na výzkum.

Informační formulář (příloha 2): Byl připraven naskenováním literatury na toto téma. Informační formulář je formulář, ve kterém je zaznamenáno jméno, příjmení, skupina, úvodní informace o rodičích a dítěti. Informační formulář vyplní výzkumník sám metodou osobního rozhovoru. Následný formulář (příloha 3): Byl připraven naskenováním literatury k tématu. Následná forma je forma, ve které se zaznamenává skóre bolesti a stresu dítěte, fyziologické parametry, pláč a délka výkonu. Následný formulář vyplní výzkumník sám v souladu se zjištěními získanými od pacienta při sběru dat.

Nástroj pro hodnocení bolesti (FLACC) (příloha 4):

Byl vyvinut Merkelovou (1997) a tureckou validitu a spolehlivost provedli Şenaylı et al (2006). Každý z parametrů výrazu obličeje, pohybů nohou, aktivity, pláče a pohodlí miminka se skládá ze tří podpoložek a lze je aplikovat na děti ve věku od 1 měsíce do 9 let. Položky mají hodnotu 0, 1, 2 a celkové skóre je mezi 0 a 10. Skóre "0" znamená žádnou bolest, 1-3 body mírnou, 4-6 bodů střední a 7-10 bodů silnou bolest. Aby bylo možné použít stupnici hodnocení bolesti FLACC, bylo získáno povolení od Şenaylı et al. prostřednictvím e-mailu.

Wong a Baker Faces Pain Scale [Wong-Baker Faces Pain Rating Scale (WBFPRS) (Příloha 5): Tato stupnice byla vyvinuta Donnou Wong a Connie Morain Baker v roce 1988. Tato škála se používá k diagnostice bolesti u dětí ve věku 3-18 let. Studie porovnávající tento nástroj s jinými uvádějí, že dětem se líbí hodnotící stupnice výrazů obličeje a že poskytuje nejpřesnější měření bolesti. V této škále jsou skóre bolesti udávána podle číselných hodnot přidělovaných obličejům. Nejnižší skóre je „1“ a nejvyšší skóre je „5“. Jak se skóre získané ze škály zvyšuje, tolerance bolesti klesá, a když se skóre snižuje, tolerance se zvyšuje.

Škála dětského emočního projevu-CEMS (Příloha 6): Škála hodnocení dětského emočního projevu; Škála, kterou v roce 2003 vyvinul Ho Cheung William Li (Children's Emotional Manifestation Scale-CEMS) a v turečtině ji ověřili Yanık a Ark (2019), sestává celkem z 5 různých kategorií a 25 položek. Tato škála hodnotí úzkost, kterou děti zažívají během lékařských procedur. V kategorii výraz obličeje prvních 5 položek se boduje výraz obličeje dítěte pozorovaný výzkumníkem. Za druhé, slzný stav dítěte je hodnocen přes 5 dílčích položek v kategorii vokalizace. Za třetí, v 5 podpoložkách pohybového názvu se boduje řeč těla dítěte. Za čtvrté se hodnotí verbální či neverbální komunikace dítěte v 5 dílčích položkách v kategorii interakce. Za páté, bodování se provádí sledováním aktivní nebo pasivní účasti dítěte v 5 dílčích položkách kategorie spolupráce. 1-5 bodů v každé kategorii