- ICH GCP
- Registr klinických studií v USA
- Klinická studie NCT05255627
Efektivita mobilních aplikací v péči o tlaková zranění
Vliv mobilní aplikace na studenty ošetřovatelství na prevenci, léčbu a péči o tlaková poranění
Výzkum byl navržen v randomizovaném kontrolovaném experimentálním typu s cílem zjistit vliv mobilní aplikace na úroveň znalostí studentů a míru spokojenosti s prevencí, léčbou a ošetřováním tlakových poranění. Populaci studie provedené v podzimním semestru akademického roku 2020–2021 tvořili studenti zapsaní do kurzu Základní principy a praktiky ošetřovatelství na nadační univerzitě v Istanbulu v období od března do června 2021 (N=78). Velikost vzorku byla vypočtena pomocí G power 3.1.9.4, na základě podobných studií a bylo spočítáno, že do každé skupiny by mělo být zahrnuto alespoň 28 osob, přičemž předakceptace chyby α je 5 %, výzkumná síla (síla) 80 % a hodnota účinku 0,77.
Výzkumná data byla shromážděna pomocí "Structured Description Form", "Modified Pieper Pressure Wound Knowledge Test" a "Satisfaction Scale".
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Výzkum byl navržen v randomizovaném kontrolovaném experimentálním typu s cílem zjistit vliv mobilní aplikace na úroveň znalostí studentů a míru spokojenosti s prevencí, léčbou a ošetřováním tlakových poranění.
Výzkumné hypotézy Hypotéza 1 (H1) Znalostní úroveň studentů ošetřovatelství využívajících mobilní aplikace ve výuce péče a léčby tlakových poranění je vyšší než u studentů vzdělávajících se klasickou metodou.
Hypotéza 2 (H2) Studenti ošetřovatelství, kteří se vzdělávají pomocí mobilních aplikací ve výuce péče a léčby tlakových poranění, mají vyšší míru spokojenosti se vzděláním než studenti, kteří se vzdělávají klasickou metodou.
Vesmír a vzorek Populaci studie provedené v podzimním semestru akademického roku 2020–2021 tvořili studenti zapsaní do kurzu Základní principy a praktiky ošetřovatelství na nadační univerzitě v Istanbulu v období od března do června 2021 (N=78). Pro zjištění počtu studentů, kteří by tvořili výzkumný vzorek, byla provedena analýza výkonu (Statistický balíček NCSS-PASS). Velikost vzorku byla vypočtena pomocí G power 3.1.9.4, na základě podobných studií a bylo spočítáno, že do každé skupiny by mělo být zahrnuto alespoň 28 osob, přičemž předakceptace chyby α je 5 %, výzkumná síla (síla) 80 % a hodnota účinku 0,77. V tomto směru tvořilo vzorek studie 58 studentů, kteří splnili studijní kritéria. Při randomizaci studie byli studenti zařazeni do experimentální (n=29) a kontrolní (n=29) skupiny podle jejich počtu v seznamu tříd pomocí www.random.org program. Výzkumná data byla shromážděna pomocí "Structured Description Form", "Modified Pieper Pressure Wound Knowledge Test" a "Satisfaction Scale".
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
Beykent
-
Istanbul, Beykent, Krocan, 34500
- Beykent University
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
studenti ošetřovatelství;
- být starší 18 let,
- Neabsolvoval střední odbornou školu zdravotnickou,
- Být poprvé zapsán do kurzu Základní principy a praktiky v ošetřovatelství, plně se účastnit intervencí, které budou aplikovány ve studii.
- Dobrovolně se zapojte do studie.
Kritéria vyloučení:
studenti ošetřovatelství;
- být mladší 18 let,
- Po absolvování střední odborné zdravotnické školy,
- Po předchozím absolvování kurzu Základní principy a praktiky v ošetřovatelství,
- Neúčastnit se iniciativ, které mají být ve studii implementovány,
- Neochota zúčastnit se studie
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Kontrolní skupina
„Prevence, péče a léčba tlakových poranění“ vysvětlil 1 výzkumník, který je zodpovědný za kurz Základy ošetřovatelství, pomocí písemného vzdělávacího materiálu připraveného v souladu s literaturou.
|
„Prevence, péče a léčba tlakových poranění“ vysvětlil 1 výzkumník, který je zodpovědný za kurz Základy ošetřovatelství, pomocí písemného vzdělávacího materiálu připraveného v souladu s literaturou.
|
|
Experimentální: Skupina mobilních aplikací (experimentální skupina)
Pro studenty experimentální skupiny byla na jejich telefony nainstalována mobilní aplikace.
„Prevence, péče a léčba tlakových poranění“ vysvětlil 1 výzkumník, který je zodpovědný za kurz Základy ošetřovatelství, pomocí mobilního aplikačního programu připraveného v souladu s literaturou.
|
V jejich prospěch byl studentům experimentální skupiny nainstalován do telefonů mobilní aplikační program.
„Prevence, péče a léčba tlakových poranění“ vysvětlil 1 výzkumník, který je zodpovědný za kurz Základy ošetřovatelství, pomocí mobilního aplikačního programu připraveného v souladu s literaturou.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
úrovně znalostí
Časové okno: 2 měsíce
|
Studentka ošetřovatelství byla informována o prevenci, péči a léčbě tlakových poranění.
|
2 měsíce
|
|
Úroveň spokojenosti
Časové okno: 2 měsíce
|
Míra spokojenosti: Byla zjišťována míra spokojenosti studentů ošetřovatelství ze školení o prevenci, péči a léčbě tlakového poranění.
|
2 měsíce
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Hamiyet Kızıl, PhD RN, Beykent University
Publikace a užitečné odkazy
Obecné publikace
- Forehand, J. W., Miller, B., & Carter, H. (2017). Integrating mobile devices into the nursing classroom. Teaching and Learning in Nursing, 12(1), 50-52.
- Barakat-Johnson, M., Lai, M., Wand, T., & White, K. (2019). A qualitative study of the thoughts and experiences of hospital nurses providing pressure injury prevention and management. Collegian, 26(1), 95-102.
- Kim SJ, Shin H, Lee J, Kang S, Bartlett R. A smartphone application to educate undergraduate nursing students about providing care for infant airway obstruction. Nurse Educ Today. 2017 Jan;48:145-152. doi: 10.1016/j.nedt.2016.10.006. Epub 2016 Oct 25.
- Lee NJ, Chae SM, Kim H, Lee JH, Min HJ, Park DE. Mobile-Based Video Learning Outcomes in Clinical Nursing Skill Education: A Randomized Controlled Trial. Comput Inform Nurs. 2016 Jan;34(1):8-16. doi: 10.1097/CIN.0000000000000183.
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
Primární dokončení (Aktuální)
Dokončení studie (Aktuální)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 15032021
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .