Efficacia dell'applicazione mobile nella cura delle lesioni da pressione
L'effetto dell'applicazione mobile sugli studenti infermieri sulla prevenzione, il trattamento e la cura delle lesioni da pressione
La ricerca è stata progettata in un tipo sperimentale controllato randomizzato al fine di determinare l'effetto dell'applicazione mobile sui livelli di conoscenza degli studenti e sui livelli di soddisfazione circa la prevenzione, il trattamento e la cura delle lesioni da pressione. La popolazione dello studio condotto nel semestre autunnale dell'anno accademico 2020-2021 era composta da studenti iscritti al corso Basic Principles and Practices in Nursing presso una Foundation University di Istanbul tra marzo e giugno 2021 (N=78). La dimensione del campione è stata calcolata con G power 3.1.9.4, sulla base di studi simili, ed è stato calcolato che in ciascun gruppo dovrebbero essere incluse almeno 28 persone, con la pre-accettazione dell'errore α del 5%, il potere di ricerca (potenza) dell'80% e un valore dell'effetto di 0,77.
I dati della ricerca sono stati raccolti utilizzando il "Modulo di descrizione strutturato", il "Test di conoscenza della ferita da pressione Pieper modificato" e la "Scala di soddisfazione".
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
La ricerca è stata progettata in un tipo sperimentale controllato randomizzato al fine di determinare l'effetto dell'applicazione mobile sui livelli di conoscenza degli studenti e sui livelli di soddisfazione circa la prevenzione, il trattamento e la cura delle lesioni da pressione.
Ipotesi di ricerca Ipotesi 1 (H1) Il livello di conoscenza degli studenti infermieri che utilizzano applicazioni mobili nell'insegnamento della cura e del trattamento delle lesioni da decubito è superiore a quello degli studenti che ricevono un'istruzione con il metodo classico.
Ipotesi 2 (H2) Gli studenti infermieri che ricevono un'istruzione utilizzando applicazioni mobili nell'insegnamento della cura e del trattamento delle lesioni da decubito hanno livelli di soddisfazione scolastica più elevati rispetto agli studenti che ricevono un'istruzione con il metodo classico.
Universo e campione La popolazione dello studio condotto nel semestre autunnale dell'anno accademico 2020-2021 era composta da studenti iscritti al corso Basic Principles and Practices in Nursing presso una Foundation University di Istanbul tra marzo e giugno 2021 (N=78). L'analisi della potenza (pacchetto statistico NCSS-PASS) è stata eseguita per determinare il numero di studenti che avrebbero formato il campione di ricerca. La dimensione del campione è stata calcolata con G power 3.1.9.4, sulla base di studi simili, ed è stato calcolato che in ciascun gruppo dovrebbero essere incluse almeno 28 persone, con la pre-accettazione dell'errore α del 5%, il potere di ricerca (potenza) dell'80% e un valore dell'effetto di 0,77. In questa direzione, 58 studenti che hanno soddisfatto i criteri di studio hanno formato il campione dello studio. Nella randomizzazione dello studio, gli studenti sono stati assegnati ai gruppi sperimentali (n=29) e di controllo (n=29) in base ai loro numeri nell'elenco delle classi utilizzando www.random.org programma. I dati della ricerca sono stati raccolti utilizzando il "Modulo di descrizione strutturato", il "Test di conoscenza della ferita da pressione Pieper modificato" e la "Scala di soddisfazione".
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Beykent
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Istanbul, Beykent, Tacchino, 34500
- Beykent University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
Studenti infermieristici;
- avere almeno 18 anni,
- Non essendosi diplomato al Liceo Professionale Sanitario,
- Essere iscritti per la prima volta al corso Principi e Pratiche di Base in Infermieristica, per partecipare a pieno titolo agli interventi da applicare nello studio.
- Volontariato per partecipare allo studio.
Criteri di esclusione:
Studenti infermieristici;
- avere meno di 18 anni,
- Diplomato al Liceo Professionale Sanitario,
- Avendo già frequentato il corso Principi e pratiche di base in infermieristica,
- Non partecipare alle iniziative da attuare nello studio,
- Non disposto a partecipare allo studio
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Gruppo di controllo
"Prevenzione, cura e trattamento delle lesioni da pressione" è stato spiegato da 1 ricercatore responsabile del corso Nursing Fundamentals, utilizzando materiale didattico scritto preparato in linea con la letteratura.
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"Prevenzione, cura e trattamento delle lesioni da pressione" è stato spiegato da 1 ricercatore responsabile del corso Nursing Fundamentals, utilizzando materiale didattico scritto preparato in linea con la letteratura.
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Sperimentale: Gruppo di applicazioni mobili (gruppo sperimentale)
Sui loro telefoni è stato installato un programma applicativo per dispositivi mobili a beneficio degli studenti del gruppo sperimentale.
"Prevenzione, cura e trattamento delle lesioni da pressione" è stato spiegato da 1 ricercatore responsabile del corso Nursing Fundamentals, utilizzando un programma applicativo mobile preparato in linea con la letteratura.
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Un programma applicativo mobile è stato installato sui telefoni degli studenti del gruppo sperimentale a loro vantaggio.
"Prevenzione, cura e trattamento delle lesioni da pressione" è stato spiegato da 1 ricercatore responsabile del corso Nursing Fundamentals, utilizzando un programma applicativo mobile preparato in linea con la letteratura.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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livelli di conoscenza
Lasso di tempo: Due mesi
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Gli studenti di infermieristica sono stati informati sulla prevenzione, la cura e il trattamento delle lesioni da pressione.
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Due mesi
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Livello di soddisfazione
Lasso di tempo: 2 mesi
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Livello di soddisfazione: sono stati determinati i livelli di soddisfazione degli studenti infermieri per la formazione data sulla prevenzione, la cura e il trattamento delle lesioni da pressione.
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2 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Hamiyet Kızıl, PhD RN, Beykent University
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Forehand, J. W., Miller, B., & Carter, H. (2017). Integrating mobile devices into the nursing classroom. Teaching and Learning in Nursing, 12(1), 50-52.
- Barakat-Johnson, M., Lai, M., Wand, T., & White, K. (2019). A qualitative study of the thoughts and experiences of hospital nurses providing pressure injury prevention and management. Collegian, 26(1), 95-102.
- Kim SJ, Shin H, Lee J, Kang S, Bartlett R. A smartphone application to educate undergraduate nursing students about providing care for infant airway obstruction. Nurse Educ Today. 2017 Jan;48:145-152. doi: 10.1016/j.nedt.2016.10.006. Epub 2016 Oct 25.
- Lee NJ, Chae SM, Kim H, Lee JH, Min HJ, Park DE. Mobile-Based Video Learning Outcomes in Clinical Nursing Skill Education: A Randomized Controlled Trial. Comput Inform Nurs. 2016 Jan;34(1):8-16. doi: 10.1097/CIN.0000000000000183.
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Completamento primario (Effettivo)
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Primo Inserito (Effettivo)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 15032021
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