Cette page a été traduite automatiquement et l'exactitude de la traduction n'est pas garantie. Veuillez vous référer au version anglaise pour un texte source.

Efficacité des applications mobiles dans les soins des lésions de pression

15 février 2022 mis à jour par: Hamiyet KIZIL, University of Beykent

L'effet de l'application mobile sur les étudiants en soins infirmiers sur la prévention, le traitement et les soins des lésions de pression

La recherche a été conçue dans un type expérimental contrôlé randomisé afin de déterminer l'effet de l'application mobile sur les niveaux de connaissance et de satisfaction des étudiants concernant la prévention, le traitement et les soins des lésions de pression. La population de l'étude menée au semestre d'automne de l'année universitaire 2020-2021 était composée d'étudiants inscrits au cours Principes et pratiques de base en soins infirmiers dans une université de base à Istanbul entre mars et juin 2021 (N = 78). La taille de l'échantillon a été calculée avec la puissance G 3.1.9.4, sur la base d'études similaires, et il a été calculé qu'au moins 28 personnes devraient être incluses dans chaque groupe, avec une pré-acceptation de l'erreur α de 5 %, une puissance de recherche (puissance) de 80 % et une valeur d'effet de 0,77.

Les données de recherche ont été recueillies à l'aide du "formulaire de description structurée", du "test de connaissance des plaies de pression Pieper modifié" et de l'"échelle de satisfaction".

Aperçu de l'étude

Description détaillée

La recherche a été conçue dans un type expérimental contrôlé randomisé afin de déterminer l'effet de l'application mobile sur les niveaux de connaissance et de satisfaction des étudiants concernant la prévention, le traitement et les soins des lésions de pression.

Hypothèses de recherche Hypothèse 1 (H1) Le niveau de connaissances des étudiants en soins infirmiers utilisant des applications mobiles dans l'enseignement des soins et du traitement des escarres est supérieur à celui des étudiants recevant une formation avec la méthode classique.

Hypothèse 2 (H2) Les étudiants en soins infirmiers qui reçoivent une formation utilisant des applications mobiles dans l'enseignement des soins et du traitement des escarres ont des niveaux de satisfaction de l'éducation plus élevés que les étudiants qui reçoivent une formation avec la méthode classique.

Univers et échantillon La population de l'étude menée au semestre d'automne de l'année universitaire 2020-2021 était composée d'étudiants inscrits au cours Principes et pratiques de base en soins infirmiers dans une université fondamentale à Istanbul entre mars et juin 2021 (N = 78). Une analyse de puissance (progiciel statistique NCSS-PASS) a été effectuée pour déterminer le nombre d'étudiants qui formeraient l'échantillon de recherche. La taille de l'échantillon a été calculée avec la puissance G 3.1.9.4, sur la base d'études similaires, et il a été calculé qu'au moins 28 personnes devraient être incluses dans chaque groupe, avec une pré-acceptation de l'erreur α de 5 %, une puissance de recherche (puissance) de 80 % et une valeur d'effet de 0,77. Dans ce sens, 58 étudiants qui répondaient aux critères d'étude ont formé l'échantillon de l'étude. Dans la randomisation de l'étude, les étudiants ont été affectés aux groupes expérimental (n = 29) et témoin (n = 29) en fonction de leur nombre dans la liste de classe en utilisant le www.random.org programme. Les données de recherche ont été recueillies à l'aide du "formulaire de description structurée", du "test de connaissance des plaies de pression Pieper modifié" et de l'"échelle de satisfaction".

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

58

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Beykent
      • Istanbul, Beykent, Turquie, 34500
        • Beykent University

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

19 ans à 22 ans (Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

Étudiants en soins infirmiers;

  • avoir 18 ans ou plus,
  • Ne pas être diplômé du lycée professionnel de la santé,
  • Être inscrit pour la première fois au cours Principes et pratiques de base en soins infirmiers, pour participer pleinement aux interventions à appliquer dans l'étude.
  • Portez-vous volontaire pour participer à l'étude.

Critère d'exclusion:

Étudiants en soins infirmiers;

  • avoir moins de 18 ans,
  • Diplômée du lycée professionnel de la santé,
  • Ayant déjà suivi le cours Principes et pratiques de base en soins infirmiers,
  • Ne pas participer aux initiatives à mettre en œuvre dans l'étude,
  • Ne veut pas participer à l'étude

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Aucun (étiquette ouverte)

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe de contrôle
« Prévention, soins et traitement des lésions de pression » a été expliqué par 1 chercheur responsable du cours sur les principes fondamentaux des soins infirmiers, à l'aide de matériel pédagogique écrit préparé conformément à la littérature.
« Prévention, soins et traitement des lésions de pression » a été expliqué par 1 chercheur responsable du cours sur les principes fondamentaux des soins infirmiers, à l'aide de matériel pédagogique écrit préparé conformément à la littérature.
Expérimental: Groupe d'application mobile (groupe expérimental)
Un programme d'application mobile a été installé sur leurs téléphones pour que les étudiants du groupe expérimental puissent en bénéficier. "Prévention, soins et traitement des lésions de pression" a été expliqué par 1 chercheur responsable du cours Nursing Fundamentals, à l'aide d'un programme d'application mobile préparé conformément à la littérature.
Un programme d'application mobile a été installé sur les téléphones des étudiants du groupe expérimental à leur profit. "Prévention, soins et traitement des lésions de pression" a été expliqué par 1 chercheur responsable du cours Nursing Fundamentals, à l'aide d'un programme d'application mobile préparé conformément à la littérature.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
niveaux de connaissance
Délai: 2 mois
Les étudiants en soins infirmiers ont été informés sur la prévention, les soins et le traitement des lésions de pression.
2 mois
Niveau de satisfaction
Délai: 2 mois
Niveau de satisfaction : Les niveaux de satisfaction des étudiants en soins infirmiers de la formation donnée sur la prévention, les soins et le traitement des lésions de pression ont été déterminés.
2 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Hamiyet Kızıl, PhD RN, Beykent University

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

15 mars 2021

Achèvement primaire (Réel)

15 mars 2021

Achèvement de l'étude (Réel)

15 juin 2021

Dates d'inscription aux études

Première soumission

15 février 2022

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

15 février 2022

Première publication (Réel)

24 février 2022

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

24 février 2022

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

15 février 2022

Dernière vérification

1 février 2022

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Termes MeSH pertinents supplémentaires

Autres numéros d'identification d'étude

  • 15032021

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

Non

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur Satisfaction

Essais cliniques sur Contrôle

3
S'abonner