Mobiilisovellusten tehokkuus painevammojen hoidossa
Mobiilisovelluksen vaikutus sairaanhoitajaopiskelijoihin painevammojen ehkäisyyn, hoitoon ja hoitoon
Tutkimus suunniteltiin satunnaistetussa kontrolloidussa kokeellisessa tyypissä selvittääkseen mobiilisovelluksen vaikutusta opiskelijoiden tietotasoon ja tyytyväisyyteen painevammojen ehkäisystä, hoidosta ja hoidosta. Lukuvuoden 2020-2021 syyslukukaudella tehdyn tutkimuksen perusjoukko koostui Istanbulissa sijaitsevan säätiön yliopiston hoitotyön perusperiaatteet ja käytännöt -kurssille maalis-kesäkuussa 2021 ilmoittautuneista opiskelijoista (N=78). Otoskoko laskettiin G-teholla 3.1.9.4, samankaltaisten tutkimusten perusteella, ja laskettiin, että jokaiseen ryhmään tulisi ottaa vähintään 28 henkilöä, jolloin α-virheen ennakkohyväksyntä on 5%, tutkimusteho (teho) 80% ja vaikutusarvo 0,77.
Tutkimustiedot kerättiin käyttämällä "Structured Description Form", "Modified Pieper Pressure Wound Knowledge Test" ja "Satisfaction Scale" -testiä.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Ehdot
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
Tutkimus suunniteltiin satunnaistetussa kontrolloidussa kokeellisessa tyypissä selvittääkseen mobiilisovelluksen vaikutusta opiskelijoiden tietotasoon ja tyytyväisyyteen painevammojen ehkäisystä, hoidosta ja hoidosta.
Tutkimushypoteesit Hypoteesi 1 (H1) Painevammojen hoidon ja hoidon opetuksessa mobiilisovelluksia käyttävien hoitotyön opiskelijoiden tietotaso on korkeampi kuin klassisella menetelmällä koulutuksen saavien opiskelijoiden.
Hypoteesi 2 (H2) Painevammojen hoidon ja hoidon opetuksessa mobiilisovelluksilla opiskelevien sairaanhoitajaopiskelijoiden koulutustyytyväisyys on korkeampi kuin klassisella menetelmällä opiskelevilla.
Universumi ja näyte Lukuvuoden 2020-2021 syyslukukaudella tehdyn tutkimuksen perusjoukko koostui Istanbulissa sijaitsevan perusyliopiston hoitotyön perusperiaatteet ja käytännöt -kurssille maalis-kesäkuussa 2021 olleista opiskelijoista (N=78). Tehoanalyysillä (NCSS-PASS Statistical paketti) selvitettiin opiskelijoiden lukumäärä, jotka muodostaisivat tutkimusotokseen. Otoskoko laskettiin G-teholla 3.1.9.4, samankaltaisten tutkimusten perusteella, ja laskettiin, että jokaiseen ryhmään tulisi ottaa vähintään 28 henkilöä, jolloin α-virheen ennakkohyväksyntä on 5%, tutkimusteho (teho) 80% ja vaikutusarvo 0,77. Tähän suuntaan tutkimuksen otoksen muodosti 58 opintokriteerit täyttävää opiskelijaa. Tutkimuksen satunnaistuksessa opiskelijat jaettiin kokeelliseen (n=29) ja kontrolliryhmään (n=29) luokkaluettelon www.random.org kautta. ohjelmoida. Tutkimustiedot kerättiin käyttämällä "Structured Description Form", "Modified Pieper Pressure Wound Knowledge Test" ja "Satisfaction Scale" -testiä.
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Todellinen)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Opiskelupaikat
-
-
Beykent
-
Istanbul, Beykent, Turkki, 34500
- Beykent University
-
-
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit:
Hoitotyön opiskelijat;
- olla 18 vuotta tai vanhempi,
- Koska hän ei ole valmistunut terveysalan ammattikorkeakoulusta,
- Ilmoittautua ensimmäistä kertaa Hoitotyön perusperiaatteet ja käytännöt -kurssille, osallistua täysimääräisesti tutkimuksessa sovellettaviin interventioihin.
- Vapaaehtoinen osallistumaan tutkimukseen.
Poissulkemiskriteerit:
Hoitotyön opiskelijat;
- olla alle 18-vuotias,
- Valmistuttuaan terveysalan ammattilukiosta,
- Olen käynyt Hoitotyön perusperiaatteet ja -käytännöt -kurssin aiemmin,
- ei osallistu tutkimuksessa toteutettaviin aloitteisiin,
- Ei halua osallistua tutkimukseen
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Ennaltaehkäisy
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Kokeellinen: Ohjausryhmä
"Painevamman ennaltaehkäisy, hoito ja hoito" selitti 1 Hoitotyön perusteet -kurssista vastaava tutkija käyttäen kirjallisuuden mukaisesti laadittua kirjallista opetusmateriaalia.
|
"Painevamman ennaltaehkäisy, hoito ja hoito" selitti 1 Hoitotyön perusteet -kurssista vastaava tutkija käyttäen kirjallisuuden mukaisesti laadittua kirjallista opetusmateriaalia.
|
|
Kokeellinen: Mobiilisovellusryhmä (kokeellinen ryhmä)
Heidän puhelimiinsa asennettiin mobiilisovellusohjelma, josta koeryhmän opiskelijat voivat hyötyä.
"Painevamman ennaltaehkäisy, hoito ja hoito" selitti 1 Hoitotyön perusteet -kurssista vastaava tutkija käyttäen kirjallisuuden mukaan laadittua mobiilisovellusohjelmaa.
|
Koeryhmän opiskelijoiden puhelimiin asennettiin mobiilisovellusohjelma heidän hyödykseen.
"Painevamman ennaltaehkäisy, hoito ja hoito" selitti 1 Hoitotyön perusteet -kurssista vastaava tutkija käyttäen kirjallisuuden mukaan laadittua mobiilisovellusohjelmaa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
tietotasot
Aikaikkuna: 2 kuukautta
|
Sairaanhoitajaopiskelijalle kerrottiin painevammojen ehkäisystä, hoidosta ja hoidosta.
|
2 kuukautta
|
|
Tyytyväisyyden taso
Aikaikkuna: 2 kuukautta
|
Tyytyväisyystaso: Painevammojen ehkäisyyn, hoitoon ja hoitoon liittyvästä koulutuksesta sairaanhoitajaopiskelijoiden tyytyväisyystasot selvitettiin.
|
2 kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Tutkijat
- Päätutkija: Hamiyet Kızıl, PhD RN, Beykent University
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Yleiset julkaisut
- Forehand, J. W., Miller, B., & Carter, H. (2017). Integrating mobile devices into the nursing classroom. Teaching and Learning in Nursing, 12(1), 50-52.
- Barakat-Johnson, M., Lai, M., Wand, T., & White, K. (2019). A qualitative study of the thoughts and experiences of hospital nurses providing pressure injury prevention and management. Collegian, 26(1), 95-102.
- Kim SJ, Shin H, Lee J, Kang S, Bartlett R. A smartphone application to educate undergraduate nursing students about providing care for infant airway obstruction. Nurse Educ Today. 2017 Jan;48:145-152. doi: 10.1016/j.nedt.2016.10.006. Epub 2016 Oct 25.
- Lee NJ, Chae SM, Kim H, Lee JH, Min HJ, Park DE. Mobile-Based Video Learning Outcomes in Clinical Nursing Skill Education: A Randomized Controlled Trial. Comput Inform Nurs. 2016 Jan;34(1):8-16. doi: 10.1097/CIN.0000000000000183.
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Avainsanat
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 15032021
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .