Studie projektu TYRO Couples

Kurikulum TYRO Couples je založeno na kurikulu Couples Communication a bylo vyvinuto křesťanskou neziskovou organizací v Ohiu s názvem The RIDGE Project. Účelem TYRO Couples je poskytovat školení a příležitosti pro účastníky z rodin postižených uvězněním otce, aby si procvičili zdravé vztahové dovednosti, které budují základy pro zdravá a úspěšná manželství a celoživotní partnerství. Složky kurikula se také zabývají zdravými finančními a zaměstnaneckými dovednostmi. Předchozí výzkum naznačuje, že kurikulum TYRO Couples je účinné při zvyšování dovedností souvisejících s: budováním vztahů, komunikací párů, řešením konfliktů a spokojeností ve vztahu.

Typicky jsou TYRO Couples doručeny osobně v prostředí učebny. Použití osobního formátu vede k osobnějšímu, organickému zážitku pro účastníky, ale vyžaduje závazek, který je pro některé z nich obtížné, protože nejsou schopni učinit kvůli času a úsilí, které je nutné k setkání na konkrétním místě po předem určenou dobu. množství času. On-line přístup nenabízí stejnou zkušenost jako osobní poskytování služeb, ale nabízí účastníkům větší dostupnost, aby se mohli učit vlastním tempem v prostředí, které si sami zvolí. Teoreticky oba formáty nabízejí účastníkům programu různé typy přístupu k poskytování služeb a není jasné, zda existuje nesourodý dopad na výsledky vzdělávání, které definují přínosy programu, což jsou zlepšené postoje, očekávání a chování, které podporují zdravé rodinné vztahy a ekonomické stabilitu pro jejich domácnosti.

Testování formátu dodávky TYRO Couples je důležité z několika důvodů. Za prvé, je zapotřebí více výzkumu, abychom lépe porozuměli tomu, které vězeňské metody učení jsou účinnější na manželství/intimní partnerský vztah a výsledky ekonomické stability. Ačkoli existují některé předchozí studie osvědčených postupů pro výuku ve vězení, neexistují žádné studie, pokud je nám známo, že by zkoumaly účinnost učení na vyžádání na vztahy a ekonomické výsledky mezi páry postiženými uvězněním. Za druhé, předchozí studie naznačují, že učení na vyžádání může být užitečným nástrojem, který studentům umožní strávit materiál kurzu vlastním tempem. Kontrola žáka je teorie, která vychází z několika motivačních teorií, které zahrnují teorii atribuce, teorii motivace a teorii zpracování informací. Předchozí výzkum vedený teorií kontroly žáka naznačuje, že samořízené učení na vyžádání pozitivně souvisí s větší spokojeností žáka a vyšší úrovní učení ve srovnání s těmi, kteří tento formát nepoužívali.

Proto je důležité, aby byly identifikovány a používány efektivní metody učení založené na vězení, aby účastníci programu mohli zažít ty nejpevnější vztahy a výsledky ekonomické stability. Účelem této studie, která vychází z teorie sebeúčinnosti a kontroly žáka, je posoudit, do jaké míry má školení TYRO Couples poskytované ve formátu na vyžádání odlišný dopad ve srovnání s osobními službami na manželství/intimní partnerské vztahy a výsledky ekonomické stability mezi páry, které čelí uvěznění.