- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05267236
Studio del progetto di coppia TYRO
Valutazione d'impatto del progetto TYRO Couples
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Il curriculum di TYRO Couples si basa sul curriculum di Couples Communication ed è stato sviluppato da un'organizzazione cristiana senza scopo di lucro in Ohio chiamata The RIDGE Project. Lo scopo di TYRO Couples è quello di fornire formazione e opportunità ai partecipanti provenienti da famiglie colpite dall'incarcerazione di un padre per praticare sane abilità relazionali che costruiscono le basi per matrimoni sani e di successo e collaborazioni durature. I componenti del curriculum affrontano anche sane capacità finanziarie e occupazionali. Ricerche precedenti suggeriscono che il curriculum TYRO Couples è efficace nell'aumentare le competenze relative a: costruzione di relazioni, comunicazione di coppia, risoluzione dei conflitti e soddisfazione delle relazioni.
In genere, TYRO Couples viene consegnato di persona in un ambiente scolastico. L'utilizzo di un formato di persona si traduce in un'esperienza più personale e organica per i partecipanti, ma richiede un impegno che è difficile per alcuni di loro non essere in grado di assumersi a causa del tempo e dello sforzo necessari per incontrarsi in un luogo specifico per un periodo predeterminato quantità di tempo. L'accesso in linea non offre la stessa esperienza dell'erogazione di servizi di persona, ma offre ai partecipanti una maggiore accessibilità per apprendere al proprio ritmo in un ambiente di apprendimento autodiretto di propria scelta. In teoria, entrambi i formati offrono ai partecipanti al programma diversi tipi di accesso all'erogazione dei servizi e non è chiaro se vi sia un diverso impatto sui risultati educativi che definiscono i benefici del programma, ovvero migliori atteggiamenti, aspettative e comportamenti che promuovono relazioni familiari sane e vantaggi economici stabilità per le loro famiglie.
Testare il formato di consegna di TYRO Couples è importante per diversi motivi. In primo luogo, sono necessarie ulteriori ricerche per comprendere meglio quali metodi di apprendimento in carcere sono più efficaci sul matrimonio/rapporto di coppia e sui risultati di stabilità economica. Sebbene esistano alcuni studi precedenti sulle migliori pratiche per l'apprendimento in carcere, non ci sono studi, a nostra conoscenza, che esaminino l'efficacia dell'apprendimento su richiesta sulla relazione e sui risultati economici tra le coppie colpite dalla detenzione. In secondo luogo, studi precedenti suggeriscono che l'apprendimento su richiesta può essere uno strumento utile che consente agli studenti di digerire il materiale del corso al proprio ritmo. Il controllo dello studente è una teoria che deriva da diversi fondamenti della teoria motivazionale, che include la teoria dell'attribuzione, la teoria della motivazione e la teoria dell'elaborazione delle informazioni. Precedenti ricerche guidate dalla teoria del controllo dello studente suggeriscono che l'apprendimento autoguidato e su richiesta è positivamente correlato a una maggiore soddisfazione dello studente e livelli di apprendimento più elevati rispetto a coloro che non hanno utilizzato questo formato.
Pertanto, è importante identificare e utilizzare metodi di apprendimento efficaci basati sul carcere in modo che i partecipanti al programma possano sperimentare le relazioni più solide e i risultati di stabilità economica. Informato dalla teoria dell'autoefficacia e del controllo dello studente, lo scopo di questo studio è valutare la misura in cui la formazione TYRO Couples fornita in un formato su richiesta ha un impatto diverso rispetto ai servizi di persona sul matrimonio/relazioni con i partner intimi e risultati di stabilità economica tra le coppie che affrontano la carcerazione.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Ohio
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McClure, Ohio, Stati Uniti, 43534
- The RIDGE Project
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Adulto maschio o femmina (dai 18 anni in su)
- Incarcerato
- Entro 9 mesi dal rilascio in OH
Criteri di esclusione:
- Minore (sotto i 18 anni)
- Non incarcerato
- Incarcerato ma non entro 9 mesi dal rilascio in OH
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Sperimentale: Formato trattamento su richiesta
I partecipanti al gruppo di trattamento ricevono il curriculum TYRO Couples in un formato su richiesta che viene consegnato in cinque sessioni settimanali di 2 ore per un totale di 10 ore.
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I partecipanti al gruppo di trattamento ricevono il curriculum TYRO Couples in un formato su richiesta che viene consegnato in cinque sessioni settimanali di 2 ore per un totale di 10 ore.
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Sperimentale: Formato di controllo virtuale o di persona
I partecipanti al gruppo di controllo ricevono il curriculum TYRO Couples in un formato dal vivo (virtuale o di persona) che viene consegnato in cinque sessioni settimanali di 2 ore per un totale di 10 ore.
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I partecipanti al gruppo di controllo ricevono il curriculum TYRO Couples in un formato dal vivo (virtuale o di persona) che viene consegnato in cinque sessioni settimanali di 2 ore per un totale di 10 ore.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Misura di esito primario 1: atteggiamenti occupazionali
Lasso di tempo: follow-up di base a 6 mesi
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Qual è l'impatto della consegna su richiesta (trattamento) rispetto alla consegna di persona del curriculum di coppie tiro (controllo) sugli atteggiamenti di lavoro di sei mesi dopo l'iscrizione?
Le sottoscale sono state formate per aggiungere insieme i quattro elementi di sondaggio e sono state divise per quattro. La sottoscala varia da 1-5 (il più basso che qualcuno può segnare è 1, il più alto che qualcuno può segnare è 5, che è molto favorevole. |
follow-up di base a 6 mesi
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Misura di esito primario 2: atteggiamenti finanziari sani
Lasso di tempo: follow-up di base a 6 mesi
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Qual è l'impatto della consegna su richiesta (trattamento) rispetto alla consegna di persona del curriculum di coppie tiro (controllo) sugli atteggiamenti finanziari sei mesi dopo l'iscrizione?
Le sottoscale sono state formate per aggiungere insieme i tre elementi del sondaggio e sono state divise per tre. La sottoscala varia da 1-5 (la persona più bassa può segnare è 1-che è molto favorevole, il più alto che qualcuno può segnare è 5. |
follow-up di base a 6 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Risultato secondario Misura 1: Atteggiamenti della relazione partner
Lasso di tempo: basale fino al completamento del programma, fino a 5 settimane
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Qual è l'impatto della consegna su richiesta (trattamento) rispetto alla consegna di persona del curriculum di coppie tiro (controllo) sugli atteggiamenti delle relazioni partner e sulle aspettative immediatamente dopo il completamento del programma?
Le sottoscale sono state formate per aggiungere insieme gli otto elementi di sondaggio e sono state divise per otto. La sottoscala varia da 1-5 (il più basso che qualcuno può segnare è 1, il più alto che qualcuno può segnare è 5, che è molto favorevole). |
basale fino al completamento del programma, fino a 5 settimane
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Outcome Misura 2: relazione con i comportamenti partner
Lasso di tempo: follow-up di base a 6 mesi
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Qual è l'impatto della consegna su richiesta (trattamento) rispetto alla consegna di persona del curriculum di coppie tiro (controllo) sui comportamenti delle relazioni partner sei mesi dopo l'iscrizione?
Le sottoscale sono state formate per aggiungere insieme i sette elementi del sondaggio e sono state divise per sette. La sottoscala varia da 1-5 (il più basso che qualcuno può segnare è 1, il più alto che qualcuno può segnare è 5, che è molto favorevole). |
follow-up di base a 6 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Matt D Shepherd, PhD, Midwest Evaluation & Research
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
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- La Vigne, N. G., Naser, R., Brooks, L. E., & Castro, J. L. (2005, November). Examining the effect of incarceration and in-prison. Journal of Contemporary Criminal Justice, 21(4), 314 - 335. doi:10.1177/1043986205281727
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Completamento dello studio (Effettivo)
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Ultimo verificato
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- #2021/03/34
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