TYRO Couples Projektstudie

Der TYRO Couples-Lehrplan basiert auf dem Lehrplan für Paarkommunikation und wurde von einer christlichen, gemeinnützigen Organisation namens The RIDGE Project in Ohio entwickelt. Der Zweck von TYRO Couples ist es, Teilnehmern aus Familien, die von der Inhaftierung eines Vaters betroffen sind, Schulungen und Möglichkeiten zu bieten, gesunde Beziehungsfähigkeiten zu üben, die eine Grundlage für gesunde und erfolgreiche Ehen und lebenslange Partnerschaften bilden. Die Bestandteile des Lehrplans befassen sich auch mit gesunden Finanz- und Beschäftigungsfähigkeiten. Frühere Untersuchungen deuten darauf hin, dass der Lehrplan von TYRO Couples bei der Verbesserung von Fähigkeiten in Bezug auf: Beziehungsaufbau, Paarkommunikation, Konfliktlösung und Beziehungszufriedenheit wirksam ist.

Typischerweise wird TYRO Couples persönlich in einem Klassenzimmer durchgeführt. Die Verwendung eines persönlichen Formats führt zu einer persönlicheren, organischeren Erfahrung für die Teilnehmer, erfordert jedoch eine Verpflichtung, die für einige von ihnen aufgrund der Zeit und des Aufwands, die erforderlich sind, um sich an einem bestimmten Ort zu einem festgelegten Zeitpunkt zu treffen, schwierig ist Zeitraum. Der Online-Zugang bietet nicht die gleiche Erfahrung wie die persönliche Erbringung von Dienstleistungen, aber er bietet den Teilnehmern eine bessere Zugänglichkeit, um in ihrem eigenen Tempo in einer selbstgesteuerten Lernumgebung ihrer Wahl zu lernen. Theoretisch bieten beide Formate den Programmteilnehmern unterschiedliche Arten des Zugangs zur Erbringung von Dienstleistungen, und es ist nicht klar, ob es unterschiedliche Auswirkungen auf die Bildungsergebnisse gibt, die die Programmvorteile definieren, nämlich verbesserte Einstellungen, Erwartungen und Verhaltensweisen, die gesunde familiäre und wirtschaftliche Beziehungen fördern Stabilität für ihre Haushalte.

Das Testen des Lieferformats von TYRO Couples ist aus mehreren Gründen wichtig. Erstens ist mehr Forschung erforderlich, um besser zu verstehen, welche gefängnisbasierten Lernmethoden für die Ergebnisse der Ehe/Intimpartnerschaft und der wirtschaftlichen Stabilität effektiver sind. Obwohl es einige frühere Studien zu bewährten Praktiken für das Lernen im Gefängnis gibt, gibt es unseres Wissens nach keine Studien, die die Wirksamkeit des Lernens auf Abruf auf die Beziehung und die wirtschaftlichen Ergebnisse bei Paaren untersuchen, die von Inhaftierung betroffen sind. Zweitens deuten frühere Studien darauf hin, dass On-Demand-Lernen ein hilfreiches Werkzeug sein kann, das die Lernenden befähigt, das Kursmaterial in ihrem eigenen Tempo zu verarbeiten. Lernende Kontrolle ist eine Theorie, die sich aus mehreren motivationstheoretischen Untermauerungen ableitet, darunter Attributionstheorie, Motivationstheorie und Informationsverarbeitungstheorie. Frühere Untersuchungen, die von der Lernerkontrolltheorie geleitet wurden, legen nahe, dass selbstgesteuertes On-Demand-Lernen im Vergleich zu denen, die dieses Format nicht verwendet haben, positiv mit einer größeren Zufriedenheit der Lernenden und einem höheren Lernniveau verbunden ist.

Daher ist es wichtig, dass effektive, gefängnisbasierte Lernmethoden identifiziert und verwendet werden, damit die Programmteilnehmer die robustesten Beziehungen und Ergebnisse der wirtschaftlichen Stabilität erfahren können. Auf der Grundlage der Selbstwirksamkeits- und Lernendenkontrolltheorie soll diese Studie bewerten, inwieweit das TYRO Couples-Training, das in einem On-Demand-Format angeboten wird, im Vergleich zu persönlichen Dienstleistungen einen unterschiedlichen Einfluss auf Ehe-/Intimpartnerbeziehungen hat und Ergebnisse der wirtschaftlichen Stabilität bei Paaren, die mit Inhaftierung konfrontiert sind.