Badanie projektu par TYRO

Program nauczania TYRO dla par jest oparty na programie komunikacji dla par i został opracowany przez chrześcijańską organizację non-profit z Ohio o nazwie The RIDGE Project. Celem TYRO Couples jest zapewnienie szkoleń i możliwości uczestnikom z rodzin dotkniętych więzieniem ojca, aby ćwiczyli umiejętności zdrowych relacji, które budują fundament dla zdrowych i udanych małżeństw i związków partnerskich na całe życie. Elementy programu nauczania dotyczą również zdrowych umiejętności finansowych i zawodowych. Poprzednie badania sugerują, że program nauczania TYRO dla par jest skuteczny w zwiększaniu umiejętności związanych z: budowaniem relacji, komunikacją w parach, rozwiązywaniem konfliktów i satysfakcją ze związku.

Zazwyczaj TYRO Couples jest dostarczany osobiście w klasie. Korzystanie z formatu osobistego daje uczestnikom bardziej osobiste, organiczne doświadczenie, ale wymaga zaangażowania, którego niektórzy z nich nie są w stanie podjąć ze względu na czas i wysiłek konieczny do spotkania się w określonym miejscu na z góry określony czas Ilość czasu. Dostęp on-line nie zapewnia takiego samego doświadczenia jak świadczenie usług osobiście, ale zapewnia uczestnikom większą dostępność do nauki we własnym tempie w wybranym przez siebie środowisku uczenia się. Teoretycznie oba formaty oferują uczestnikom programów różne rodzaje dostępu do świadczenia usług i nie jest jasne, czy mają różny wpływ na wyniki edukacyjne, które określają korzyści programu, którymi są lepsze postawy, oczekiwania i zachowania promujące zdrowe relacje rodzinne i ekonomiczne stabilności dla swoich gospodarstw domowych.

Testowanie formatu dostawy par TYRO jest ważne z kilku powodów. Po pierwsze, potrzebne są dalsze badania, aby lepiej zrozumieć, które metody uczenia się w więzieniach są bardziej skuteczne w odniesieniu do małżeństwa/związków intymnych i stabilności ekonomicznej. Chociaż istnieje kilka wcześniejszych badań dotyczących najlepszych praktyk w zakresie uczenia się w więzieniach, według naszej wiedzy nie ma badań, które badałyby skuteczność uczenia się na żądanie w relacjach i wynikach ekonomicznych wśród par dotkniętych uwięzieniem. Po drugie, wcześniejsze badania sugerują, że uczenie się na żądanie może być pomocnym narzędziem, które umożliwia uczniom przyswajanie materiału kursu we własnym tempie. Kontrola ucznia to teoria wywodząca się z kilku podstaw teorii motywacji, w tym teorii atrybucji, teorii motywacji i teorii przetwarzania informacji. Wcześniejsze badania oparte na teorii kontroli uczącego się sugerują, że samodzielne uczenie się na żądanie jest pozytywnie powiązane z większą satysfakcją ucznia i wyższym poziomem uczenia się w porównaniu z tymi, którzy nie korzystali z tego formatu.

Dlatego ważne jest, aby zidentyfikować i stosować skuteczne metody uczenia się w więzieniach, aby uczestnicy programu mogli doświadczyć najbardziej trwałych relacji i wyników w zakresie stabilności ekonomicznej. Opierając się na teorii poczucia własnej skuteczności i kontroli ucznia, celem tego badania jest ocena, w jakim stopniu szkolenie par TYRO prowadzone w formacie na żądanie ma odmienny wpływ w porównaniu z usługami osobistymi na relacje małżeńskie/intymne partnerskie i wyniki stabilności ekonomicznej wśród par zagrożonych więzieniem.