TYRO-parprojektundersøgelse

TYRO Couples curriculum er baseret på Couples Communication curriculum og er udviklet af en kristen, non-profit organisation i Ohio kaldet The RIDGE Project. Formålet med TYRO Couples er at give deltagere fra familier, der er berørt af fængslingen af ​​en far, træning og muligheder for at øve sunde relationsfærdigheder, der bygger et fundament for sunde og succesfulde ægteskaber og livslange partnerskaber. Læseplanskomponenter omhandler også sunde økonomiske og beskæftigelsesmæssige færdigheder. Tidligere forskning tyder på, at TYRO Couples pensum er effektivt til at øge færdigheder relateret til: relationsopbygning, parkommunikation, konfliktløsning og forholdstilfredshed.

Typisk bliver TYRO Couples leveret personligt i et klasseværelse. Brug af et personligt format resulterer i en mere personlig, organisk oplevelse for deltagerne, men det kræver et engagement, som er svært for nogle af dem ikke er i stand til at påtage sig på grund af den tid og indsats, der er nødvendig for at mødes et bestemt sted for en forudbestemt mængde tid. Onlineadgang giver ikke den samme oplevelse som personlig servicelevering, men det giver større tilgængelighed for deltagerne til at lære i deres eget tempo i et selvstyret læringsmiljø efter eget valg. I teorien tilbyder begge formater programdeltagere forskellige former for adgang til levering af tjenester, og det er ikke klart, om der er en uensartet indvirkning på de uddannelsesmæssige resultater, der definerer programfordele, som er forbedrede holdninger, forventninger og adfærd, der fremmer sunde familieforhold og økonomiske stabilitet for deres husholdninger.

At teste leveringsformatet for TYRO Couples er vigtigt af flere årsager. For det første er der behov for mere forskning for bedre at forstå, hvilke fængselsbaserede læringsmetoder der er mere effektive i forhold til ægteskab/intim partnerforhold og økonomiske stabilitetsresultater. Selvom der er nogle tidligere undersøgelser af bedste praksis for fængselsbaseret læring, er der, så vidt vi ved, ingen undersøgelser, der undersøger effektiviteten af ​​on-demand læring på forhold og økonomiske resultater blandt par, der er berørt af fængsling. For det andet tyder tidligere undersøgelser på, at on-demand læring kan være et nyttigt værktøj, der giver eleverne mulighed for at fordøje kursusmaterialet i deres eget tempo. Learner control er en teori, der stammer fra flere motiverende teorier, som omfatter tilskrivningsteori, motivationsteori og informationsbehandlingsteori. Tidligere forskning styret af lærende kontrolteori tyder på, at selvstyret, on-demand læring er positivt relateret til større elevtilfredshed og højere læringsniveauer sammenlignet med dem, der ikke brugte dette format.

Derfor er det vigtigt, at effektive, fængselsbaserede læringsmetoder identificeres og anvendes, så programdeltagere kan opleve de mest robuste relationer og økonomiske stabilitetsresultater. Informeret af teorien om selveffektivitet og elevkontrol, er formålet med denne undersøgelse at vurdere, i hvilket omfang TYRO Couples-træning leveret i et on-demand-format har en forskellig indvirkning sammenlignet med personlige tjenester på ægteskab/intim partnerforhold og økonomiske stabilitetsresultater blandt par, der står over for fængsling.