Šíření zdravotní kompetence související s pohybovou aktivitou v odborném vzdělávání ošetřovatelství (TakeCare!)
28. dubna 2026 aktualizováno: Prof. Dr. Klaus Pfeifer, University of Erlangen-Nürnberg
Opatruj se! - Šíření Von Bewegungsbezogener Gesundheitskompetenz in Der Pflegeausbildung
"Postarej se!" Studie se zabývá problémem, že studenti odborných ošetřovatelských oborů se vyrovnávají s velkou fyzickou a psychickou náročností při své každodenní rutině.
Ke splnění těchto požadavků přijalo bavorské kurikulum pro všeobecné sestry podporu zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (PAHCO) pro studenty odborných učilišť.
Je však třeba vycházet z toho, že koncept dosud nebyl komplexně přijat napříč bavorskou ošetřovatelskou krajinou.
Proto je "Postarej se!"
studie se zabývá otázkou, jak lze PAHCO co nejvhodněji implementovat v bavorských ošetřovatelských školách.
Na základě zkušeností z projektu PArC-AVE budou testovány tři různé diseminační přístupy a porovnány s kontrolní skupinou.
Celkem 16 zdravotnických škol z různých regionů Bavorska bude přiděleno do čtyř různých studijních větví (náhodný design clusteru).
Z dlouhodobého hlediska je cílem projektu odvodit doporučení pro všechny ošetřovatelské školy v Bavorsku.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Typ studie
Intervenční
Zápis (Aktuální)
335
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
Bavaria
-
Erlangen, Bavaria, Německo, 91058
- Friedrich-Alexander University Erlangen-Nürnberg
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Popis
Kritéria pro zařazení (úroveň školy/skupiny):
- Soukromé nebo místní sponzorství
- Umístění v Bavorsku
- Školy s 33–64 studenty v první kohortě (tj. dvě nebo tři třídy na kohortu)
- Ředitel školy poskytne informovaný písemný souhlas do 1. března 2023
Kritéria pro zařazení (úroveň studentů):
- Informovaný písemný souhlas s účastí (nebo jejich zákonní zástupci, pokud jsou mladší 18 let)
- Část prvního vzdělávacího roku (v kohortě 2023/2024)
Kritéria vyloučení:
- pokud není uvedeno některé z výše uvedených kritérií
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Žádné (otevřený štítek)
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Kooperativní plánování pro podporu PAHCO
Participativně vyvinutý intervenční koncept prostřednictvím kooperativního plánování (Rütten, 1997) na podporu zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (PAHCO): Od dubna do listopadu 2023 bude v každé ze čtyř škol v této části studie probíhat samostatný proces kooperativního plánování.
V rámci těchto procesů budou vypracovány vhodné intervence šité na míru cílové skupině a škole pro realizaci obsahu kurikula „PAHCO“ za účasti aktérů z vědy a praxe (např. učitelů, studentů ošetřovatelství škol) .
Vypracované intervence budou realizovány od prosince 2023 v gesci aktérů ve školách.
|
Intervence pro obsah kurikula "PAHCO" na ošetřovatelských školách v Bavorsku
|
|
Experimentální: Odborná intervence na podporu PAHCO poskytovaná externími specialisty na fyzickou aktivitu
Odborný intervenční koncept s externími specialisty na fyzickou aktivitu na podporu zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (PAHCO).
Od dubna do listopadu 2023 vypracujeme konkrétní intervenční koncept pro implementaci obsahu kurikula „PAHCO“ na zdravotnických školách v Bavorsku.
V současné době (březen 2022) se plánuje, že intervence bude zahrnovat 12 sezení v délce 45 nebo 90 minut.
Celá intervence bude specifikována během různých kroků mapování intervence (tj. posouzení potřeb, formulace cíle, screening obsahu intervence založeného na důkazech).
Specialisté na fyzickou aktivitu (např.
sportovní vědci, fyzioterapeuti) budou od prosince 2023 do března 2024 vyškoleni k implementaci tohoto expertního intervenčního konceptu.
|
Intervence pro obsah kurikula "PAHCO" na ošetřovatelských školách v Bavorsku
|
|
Experimentální: Odborná intervence na podporu PAHCO poskytovaná učiteli
Koncepce expertní intervence s učiteli jako multiplikátory na podporu zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (PAHCO).
Od dubna do listopadu 2023 vypracujeme konkrétní intervenční koncept pro implementaci obsahu kurikula „PAHCO“ na zdravotnických školách v Bavorsku.
V současné době (březen 2022) se plánuje, že intervence bude zahrnovat 12 sezení v délce 45 nebo 90 minut.
Celá intervence bude specifikována během různých kroků mapování intervence (tj. posouzení potřeb, formulace cíle, screening obsahu intervence založeného na důkazech).
Učitelé zúčastněných zdravotnických škol této studijní větve budou vyškoleni k implementaci tohoto expertního intervenčního konceptu ve své škole od prosince 2023 do března 2024.
|
Intervence pro obsah kurikula "PAHCO" na ošetřovatelských školách v Bavorsku
|
|
Žádný zásah: Pravidelné vzdělávání a podpora zdraví
Žádná koncepce systematické intervence: Ve školách této studijní větve neexistuje žádná systematická a vědecky podložená intervence pro realizaci obsahu kurikula „PAHCO“.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (krátkodobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
Dotazník zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (PAHCO) (Carl et al., 2020); vyšší procentuální skóre (0 min, 100 max.) značí lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
|
Kvalita psychologického pohybu (krátkodobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
Škála potěšení z fyzické aktivity (PACES; Jekauc et al., 2020); vyšší skóre (16 min, 80 max.) značí lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
|
Kvalitní fyzická aktivita (krátkodobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
Výsledkem je relační souhrnný index mezi pohybovou aktivitou ve volném čase a pracovní fyzickou aktivitou; vyšší hodnoty (tj. vyšší fyzická aktivita ve volném čase ve srovnání s fyzickou aktivitou při práci) indikují lepší výsledek; Pohybová aktivita ve volném čase prostřednictvím dotazníku BSA (Fuchs et al., 2015); Dotazník týkající se pracovního sezení a fyzické aktivity (OSPAQ; Chau et al., 2012)
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
|
Zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (střednědobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Dotazník zdravotní kompetence související s fyzickou aktivitou (PAHCO) (Carl et al., 2020); vyšší procentuální skóre (0 min, 100 max.) značí lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
|
Kvalita psychologického pohybu (střednědobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Škála potěšení z fyzické aktivity (PACES; Jekauc et al., 2020); vyšší skóre (16 min, 80 max.) značí lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
|
Kvalitní fyzická aktivita (střednědobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Výsledkem je relační souhrnný index mezi pohybovou aktivitou ve volném čase a pracovní fyzickou aktivitou; vyšší hodnoty (tj. vyšší fyzická aktivita ve volném čase ve srovnání s fyzickou aktivitou při práci) indikují lepší výsledek; Pohybová aktivita ve volném čase prostřednictvím dotazníku BSA (Fuchs et al., 2015); Dotazník týkající se pracovního sezení a fyzické aktivity (OSPAQ; Chau et al., 2012)
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Celkový zdravotní stav (krátkodobý)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
Single-Item (#1) Short-Form-Health-Survey (SF-12; Morfeld et al., 2011); po inverzi budou vyšší hodnoty (0 min, 4 max) znamenat lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
|
Pracovní schopnost (krátkodobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
Index pracovní schopnosti, krátká forma (WAI-r; Hetzel et al., 2014); vyšší hodnoty (5 min, 36 max.) budou znamenat lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
|
Muskuloskeletální potíže (krátkodobé)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
Deset položek (krk/krční páteř, ramenní klouby, lokty/dolní paže, ruce, hrudní páteř, spodní záda, kyčelní klouby/stehna, kolenní klouby, bérce, chodidla) Severského muskulosceletálního dotazníku (NMQ; Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin , 2021); nižší hodnoty znamenají lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
|
Fyzický pracovní stres v ošetřovatelství (krátkodobý)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
Vlastní dotazník pro fyzickou pracovní zátěž v ošetřovatelství; nástroj (v rané fázi) v současné době obsahuje 30 položek, projde psychometrickou validací na začátku (T0), nižší hodnoty (min 0, max. 4 pro každou položku) budou indikovat lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) do stavu po intervenci (T2; tj. jeden rok po výchozí hodnotě)
|
|
Celkový zdravotní stav (střednědobě)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Single-Item (#1) Short-Form-Health-Survey (SF-12; Morfeld et al., 2011); po inverzi budou vyšší hodnoty (0 min, 4 max) znamenat lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
|
Pracovní schopnost (střednědobá)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Index pracovní schopnosti, krátká forma (WAI-r; Hetzel et al., 2014); vyšší hodnoty (5 min, 36 max.) budou znamenat lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
|
Muskuloskeletální potíže (střednědobé)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Deset položek (krk/krční páteř, ramenní klouby, lokty/dolní paže, ruce, hrudní páteř, spodní záda, kyčelní klouby/stehna, kolenní klouby, bérce, chodidla) Severského muskulosceletálního dotazníku (NMQ; Bundesanstalt für Arbeitsschutz und Arbeitsmedizin , 2021); nižší hodnoty znamenají lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
|
Fyzický pracovní stres v ošetřovatelství (střednědobý)
Časové okno: Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Vlastní dotazník pro fyzickou pracovní zátěž v ošetřovatelství; nástroj (v rané fázi) v současné době obsahuje 30 položek, projde psychometrickou validací na začátku (T0), nižší hodnoty (min 0, max. 4 pro každou položku) budou indikovat lepší výsledek
|
Změna z výchozí hodnoty (T0) na sledování (T3; tj. jeden rok po ukončení intervence, dva roky po výchozí hodnotě)
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Publikace a užitečné odkazy
Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.
Obecné publikace
- Lorenz E, Grune E, Popp J, Pfeifer K, Carl J. Focus group-supported development and psychometric exploration of an instrument to assess perceived physical exertion in nursing students. BMC Nurs. 2024 Dec 30;23(1):957. doi: 10.1186/s12912-024-02639-9.
- Carl J, Grune E, Popp J, Hartung V, Pfeifer K. Implementation and dissemination of physical activity-related health competence in vocational nursing training: study protocol for a cluster-randomized controlled intervention trial. Trials. 2024 May 15;25(1):322. doi: 10.1186/s13063-024-08153-2.
Užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
18. dubna 2023
Primární dokončení (Aktuální)
20. června 2025
Dokončení studie (Aktuální)
31. července 2025
Termíny zápisu do studia
První předloženo
14. března 2023
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
4. dubna 2023
První zveřejněno (Aktuální)
18. dubna 2023
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
29. dubna 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
28. dubna 2026
Naposledy ověřeno
1. dubna 2026
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- K1-2497-GLB-21-V1
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
NE
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .