Edukační intervence související s péčí o pánevní dno u sportujících žen: ACTITUD (ACTITUD)

Dysfunkce pánevního dna (PFD) jsou zvláště rozšířené u žen, které sportují a soutěží ve sportu. Jedním z hlavních důvodů je velká fyzická námaha nutná k dosažení maximálního sportovního výkonu. Z hlediska ochrany přírody je zvyšování informovanosti samic důležitou výzkumnou linií. Genderové stereotypy, rozpaky a normalizace mezi ženami však ztěžují vyhledání odborné péče. V této situaci je prevence nebo léčba PFD omezená.

Nové technologie by mohly usnadnit zapojení virtuálních vzdělávacích přístupů. Tato studie bude hodnotit účinky výchovné intervence spojené se třemi sezeními (60 minut trvání) s týdenním odstupem, o PFD, s ní souvisejících zvyklostech a existujících genderových stereotypech.

Za tímto účelem budou všechny ženy, které praktikují a soutěží v jakémkoli sportu ve Španělsku, pozvány k účasti na vzdělávací online intervenci s teoreticko-praktickým obsahem o PFD. Jako kritéria způsobilosti by účastníci měli trénovat a soutěžit v jakémkoli sportu a mít v okamžiku zahájení studie federální licenci od regionální nebo národní sportovní federace. Účastníci by měli mít alespoň 16 let. Vyšetřovatelé očekávají, že dotazníky vyplní 400 sportovců, z nichž vyšetřovatelé očekávají 200 účasti na výchovné intervenci. Před edukační intervencí všechny ženy odpoví na anonymní dotazník, aby informovaly o svých znalostech PFD, každodenních praktikách souvisejících s PFD, ovlivňování genderových stereotypů a self-reportované diagnóze PFD. O měsíc později bude tento dotazník zaslán ženám (obě atletkám, které se edukační intervence zúčastnily nebo ne), aby popsal změny po absolvování on-line edukační intervence a ve srovnání s těmi ženami, které se jí nezúčastnily. Hlavními výstupy bude úroveň znalostí o PF, počet návyků potenciálně souvisejících s PFD a skóre genderově stereotypních přesvědčení. Jako další výsledek bude považována symptomatologie PFD sama o sobě.