Bruk av podcaster i sykepleierutdanningen (PNRCT)
13. september 2024 oppdatert av: Bahar Ciftci, Ataturk University
Bruk av podcaster i sykepleierutdanningen: En randomisert kontrollert prøvelse
Studieoversikt
Status
Fullført
Forhold
Intervensjon / Behandling
Studietype
Intervensjonell
Registrering (Faktiske)
80
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.
Studiesteder
-
-
-
Erzurum, Tyrkia, 25000
- Bahar Çiftçi
-
-
Deltakelseskriterier
Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
- Voksen
Tar imot friske frivillige
Ja
Beskrivelse
Inkluderingskriterier:
- Elever som bruker Spotify
- De som har en smarttelefon
- De som har nok internettforbindelse til å lytte til podcaster på Spotify
- Studenter som tar Grunnleggende om sykepleie-kurset for første gang
- Elever som ikke er horisontale/vertikale flyttestudenter
- Elever som ikke er uteksaminert fra Helsefaggymnaset
- De som ikke var fraværende under studien ble inkludert i studien.
Ekskluderingskriterier:
- Studenter som ikke var førsteårs sykepleierstudenter
- Elever som ikke brukte Spotify
- Elever som kom via horisontal/vertikal overføring
- Elever som gikk ut fra Helsefaggymnaset
- Elever i intervensjonsgruppen som ikke hørte på podcaster på Spotify
- Studenter i kontrollgruppen som ble forstått å ha logget på Spotify-kontoene sine og lyttet til podcaster, ble ekskludert fra studien.
Studieplan
Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Helsetjenesteforskning
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
Ingen inngripen: Kontroll
Ingen søknad vil bli gjort.
|
|
|
Eksperimentell: Innblanding
Opplæringen ble gitt via podcast.
|
Elevene i forsøksgruppen skal høre på podcaster.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Motivasjonsskala relatert til undervisningsmateriell
Tidsramme: 6 måneder
|
"ÖMMÖ" er et 33-elements firedimensjonalt (oppmerksomhet, egnethet, tillit, tilfredshet) måleverktøy som evaluerer hele kurset for å måle motivasjon mot undervisningsmaterialet, utviklet av Keller basert på ARCS (Attention, Relevance, Confidence) , Satisfaction) Modell, og tilpasset til tyrkisk av Dinçer og Doğanay.
Den originale skalaen inneholder 36 gjenstander.
Skalaen ble utarbeidet i en 5-punkts Likert-type og får poengsummen "Veldig sant" 5, "Sant" 4, "Moderately True" 3, "Somewhat True" 2 og "Not True" 1.
Den høyeste poengsummen som kan oppnås fra hele skalaen er 165, og den laveste poengsummen er 33.
Den høyeste poengsummen som kan oppnås fra oppmerksomhetsdimensjonen er 50, og den laveste poengsummen er 10.
Den høyeste poengsummen som kan oppnås fra egnethetsdimensjonen er 40, og den laveste poengsummen er 8.
Den høyeste poengsummen som kan oppnås fra konfidensdimensjonen er 45, og den laveste poengsummen er 9.
Den høyeste poengsummen som kan oppnås fra tilfredshetsdimensjonen
|
6 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
"Prestasjonstest 1" og "Prestasjonstest 2"
Tidsramme: 6 måneder
|
Flervalgsspørsmål ble utarbeidet av forskerne etter en litteraturgjennomgang.
Spørsmålene i "Prestasjonstest 1" og "Prestasjonstest 2" knyttet til emnet "Parenterale legemiddelapplikasjoner" ble laget på en måte som ville være forskjellige fra hverandre.
Etter at spørsmålene ble opprettet, ble det mottatt ekspertuttalelser fra i alt 10 fakultetsmedlemmer som arbeider ved avdelingen for grunnleggende sykepleie (7) og avdelingen for sykepleieutdanning (3).
Etter at de nødvendige forslagene til spørsmålene som ble presentert for ekspertene var ordnet, ble prestasjonsprøvene avsluttet.
25 av de 50 flervalgsspørsmålene ble duplisert like mange ganger som antall elever for «Prestasjonsprøve 1» og «Prestasjonsprøve 2» og holdt klar før søknaden.
"Prestasjonstest 1" ble brukt på studentene som skulle delta i studien ved å ta dem med til separate klasser.
Evalueringen av prestasjonsprøvene ble gjort på 100 poeng.
Til dette formålet er studentenes total
|
6 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.
Sponsor
Etterforskere
- Studieleder: Bahar Çiftçi, Ataturk University
Studierekorddatoer
Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
1. januar 2024
Primær fullføring (Faktiske)
1. mars 2024
Studiet fullført (Faktiske)
1. juni 2024
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
10. september 2024
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
12. september 2024
Først lagt ut (Antatt)
13. september 2024
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
19. september 2024
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
13. september 2024
Sist bekreftet
1. september 2024
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Nøkkelord
Andre studie-ID-numre
- 2023-3/3
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
NEI
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Nei
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Nei
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .