Uso de podcasts en la educación de enfermería (PNRCT)
13 de septiembre de 2024 actualizado por: Bahar Ciftci, Ataturk University
Uso de podcasts en la educación de enfermería: un ensayo controlado aleatorio
Descripción general del estudio
Estado
Terminado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Tipo de estudio
Intervencionista
Inscripción (Actual)
80
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.
Ubicaciones de estudio
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Erzurum, Pavo, 25000
- Bahar Çiftçi
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Criterios de participación
Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Sí
Descripción
Criterios de inclusión:
- Estudiantes que usan Spotify
- Los que tienen un teléfono inteligente.
- Quienes tengan suficiente conexión a Internet para escuchar podcasts en Spotify
- Estudiantes que cursan por primera vez el curso Fundamentos de Enfermería
- Estudiantes que no son estudiantes de transferencia horizontal/vertical
- Estudiantes que no se han graduado de la Escuela Secundaria Vocacional de Salud
- Se incluyeron en el estudio aquellos que no estuvieron ausentes durante el estudio.
Criterios de exclusión:
- Estudiantes que no eran estudiantes de primer año de enfermería.
- Estudiantes que no usaron Spotify
- Estudiantes que vinieron mediante transferencia horizontal/vertical.
- Estudiantes egresados de la Escuela Secundaria Vocacional de Salud
- Estudiantes del grupo de intervención que no escucharon podcasts en Spotify
- Los estudiantes del grupo de control que se suponía que habían iniciado sesión en sus cuentas de Spotify y escuchado podcasts fueron excluidos del estudio.
Plan de estudios
Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Investigación de servicios de salud
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Único
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Sin intervención: Control
No se realizará ninguna solicitud.
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Experimental: Intervención
La capacitación se brindó a través de podcast.
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Los estudiantes del grupo experimental escucharán podcasts.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Escala de motivación relacionada con el material didáctico
Periodo de tiempo: 6 meses
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"ÖMMÖ" es una herramienta de medición tetradimensional (atención, idoneidad, confianza, satisfacción) de 33 ítems que evalúa todo el curso para medir la motivación hacia el material didáctico, desarrollado por Keller basándose en el ARCS (Atención, Relevancia, Confianza). , Satisfacción), y adaptado al turco por Dinçer y Doğanay.
La escala original contiene 36 ítems.
La escala fue elaborada en formato Likert de 5 puntos y se califica como “Muy cierto” 5, “Verdadero” 4, “Moderadamente cierto” 3, “Algo cierto” 2 y “No cierto” 1.
La puntuación más alta que se puede obtener de toda la escala es 165, y la puntuación más baja es 33.
La puntuación más alta que se puede obtener en la dimensión atención es 50 y la puntuación más baja es 10.
La puntuación más alta que se puede obtener en la dimensión de idoneidad es 40 y la puntuación más baja es 8.
La puntuación más alta que se puede obtener de la dimensión de confianza es 45 y la puntuación más baja es 9.
La puntuación más alta que se puede obtener de la dimensión de satisfacción.
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6 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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"Prueba de logros 1" y "Prueba de logros 2"
Periodo de tiempo: 6 meses
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Los investigadores prepararon preguntas de opción múltiple después de una revisión de la literatura.
Las preguntas de la "Prueba de logros 1" y la "Prueba de logros 2" relacionadas con el tema "Aplicaciones de medicamentos parenterales" se crearon de manera que fueran diferentes entre sí.
Una vez creadas las preguntas, se recibieron opiniones de expertos de un total de 10 profesores que trabajan en el departamento de fundamentos de enfermería (7) y el departamento de educación de enfermería (3).
Una vez dispuestas las sugerencias necesarias para las preguntas presentadas a los expertos, se finalizaron las pruebas de rendimiento.
25 de las 50 preguntas de opción múltiple se duplicaron tantas veces como estudiantes para la "Prueba de logros 1" y la "Prueba de logros 2" y se mantuvieron listas antes de la solicitud.
Se aplicó la “Prueba de Logro 1” a los estudiantes que participarían en el estudio llevándolos a clases separadas.
La evaluación de las pruebas de rendimiento se realizó sobre 100 puntos.
Para ello, el total de los estudiantes
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6 meses
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Colaboradores e Investigadores
Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.
Patrocinador
Investigadores
- Director de estudio: Bahar Çiftçi, Ataturk University
Fechas de registro del estudio
Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
1 de enero de 2024
Finalización primaria (Actual)
1 de marzo de 2024
Finalización del estudio (Actual)
1 de junio de 2024
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
10 de septiembre de 2024
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
12 de septiembre de 2024
Publicado por primera vez (Estimado)
13 de septiembre de 2024
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Estimado)
19 de septiembre de 2024
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
13 de septiembre de 2024
Última verificación
1 de septiembre de 2024
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 2023-3/3
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
NO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
No
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
No
Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .