Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Vliv programu peer mentoringu na studenty ošetřovatelství

24. dubna 2026 aktualizováno: TANGÜL AYTUR ÖZEN, Dr, Suleyman Demirel University

Vliv programu peer mentoringu na vnímanou empatickou sebeúčinnost, sociální vlastní účinnost a charakteristiku vedení mládeže u studentů ošetřovatelství: Kvaziexperimentální studie před testem a po testu

Tento projekt je navržen jako kvazi-experimentální studie k vyhodnocení vlivu programu Peer Leadership Program, zavedeného na katedře ošetřovatelství, na empatickou sebeúčinnost, sociální sebevědomí a vlastnosti vůdcovství mládeže.

Přehled studie

Detailní popis

Studijní populace tvoří studenti druhého, třetího a čtvrtého ročníku zapsaní na Süleyman Demirel University, Fakulta zdravotnických věd, Ústav ošetřovatelství, v akademickém roce 2024-2025. Studenti peer mentorů, vybraní na základě dobrovolnictví, budou náhodně přiděleni mentory nezávislým výzkumníkem, aby byla zajištěna náhodnost. Studie bude probíhat po dobu šesti týdnů. V tomto období peer mentoři projdou školením v komunikačních technikách, metodách rozhovorů, empatickém přístupu, sociální motivaci a interakci lídr-člen s následným sdílením postcastů. Kromě toho se mezi peer mentory a jejich svěřenci uskuteční prezentační a hodnotící setkání s cílem podpořit empatii a porozumění mezi těmito dvěma skupinami. Setkání bude zaměřeno na téma „ošetřovatelství a společnost“. Aby bylo možné zhodnotit účinnost intervence, bude před a po setkání vyhodnocena empatická sebeúčinnost, sociální sebeúčinnost a charakteristiky vedení mládeže. Navíc budou sociodemografická data studentů zaznamenána do formuláře pro sběr dat.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Odhadovaný)

32

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní kontakt

  • Jméno: Tangul AYTUR OZEN, Head of the Department of Nursing Management, Ph D.
  • Telefonní číslo: +90 05063438226
  • E-mail: tangulozen@sdu.edu.tr

Studijní místa

    • Merkez
      • Isparta, Merkez, Turecko (Türkiye), 32100
        • Nábor
        • Health Scence Faculty of Suleyman Demirel University
        • Kontakt:

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria zahrnutí:

  • Pojem „dobrovolníci“ se používá pro označení studentů zapsaných v akademickém roce 2024-2025 do druhého, třetího nebo čtvrtého ročníku studia, kteří se aktivně zapojují do procesu vzdělávání a odborné přípravy.

Kritéria vyloučení:

  • Studenti, kteří preferovali nebýt studentem prvního ročníku a místo toho se dobrovolně přihlásili jako peer mentoři.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Podpůrná péče
  • Přidělení: N/A
  • Intervenční model: Přiřazení jedné skupiny
  • Maskování: Žádné (otevřený štítek)

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Sdílení školicích materiálů a aktivity
Eğitim materyali paylaşımı ve etkinlik oturumları
Úvod, vysvětlení účelu a obsahu projektu, realizace předtestové aplikace. Zadání úkolu na téma „Ošetřovatelství a společnost“ mezi peer mentory a mentees.
Školení peer mentorů o komunikačních technikách, metodách rozhovorů a empatickém přístupu.
Sdílení postcastů o komunikačních technikách, metodách rozhovorů a empatickém přístupu s peer mentory.
Školení peer mentorů o sociální motivaci a interakci lídr-člen
Sdílení postcastů s peer mentory o sociální motivaci a interakci lídr-člen.
Prezentace tematických úkolů „Ošetřovatelství a společnost“ peer mentorů a mentorovaných jako skupina (složení, báseň, plakát, prezentace, hraní rolí atd. jsou mezi studenty ponechány zdarma) a aplikace po testu.

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škála vnímané empatické sebeúčinnosti a sociální sebeúčinnosti
Časové okno: Před tréninkem a aktivitami (první lekce) a na závěrečném sezení po 6 týdnech
Stupnice byla vyvinuta Di Giunta et al. (2010) a tureckou studii validity a reliability provedli Akın a Başören. Škála se skládá z 11 položek a dvou dimenzí, přičemž respondenti jsou vyzváni, aby uvedli míru svého souhlasu na pětibodové Likertově škále, kde 1 představuje úplný nesouhlas a 5 představuje úplný souhlas. Položky jsou rozděleny podle dvou subškál, a to vnímaná empatická sebeúčinnost (položky 1-6) a vnímaná sociální vlastní účinnost (položky 7-11). Vysoké skóre v první subdimenzi škály, empatická sebeúčinnost, ukazuje, že jedinec sám sebe vnímá jako schopného empaticky reagovat na potřeby a pocity druhých. Vysoké skóre ve druhé subdimenzi, sociální sebeúčinnosti, ukazuje, že jedinec sám sebe vnímá jako schopného iniciovat a řídit mezilidské vztahy.
Před tréninkem a aktivitami (první lekce) a na závěrečném sezení po 6 týdnech

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škála vůdcovských rysů mládeže
Časové okno: Před tréninkem a aktivitami (první lekce) a na závěrečném sezení po 6 týdnech

„Škála charakteristik vůdcovství mládeže“, kterou vyvinuli Cansoy a Turan v roce 2016 v 5bodové Likertově formě, se skládá ze 40 položek a sedmi dílčích dimenzí.

Dílčí dimenze jsou; ochota bojovat a stanovovat si cíle (7 položek), schopnost komunikovat (7 položek), skupinové dovednosti (7 položek), rozhodovací dovednosti (4 položky), schopnost řešit problémy (4 položky), zodpovědnost (5 položek), sebevědomí důvěra (6 položek). Ve studii Cansoye a Turana (2016) byla zjištěna hodnota Cronbachova alfa škály 0,92. Podle četnosti ukázaného chování je škála vůdcovských rysů mládeže plánována jako Vždy '5 bodů', Často '4 body', Občas '3 body', Velmi zřídka '2 body', Nikdy '1 bod'. Nárůst skóre naznačuje, že přístup je pozitivní.

Před tréninkem a aktivitami (první lekce) a na závěrečném sezení po 6 týdnech

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Užitečné odkazy

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

29. srpna 2025

Primární dokončení (Aktuální)

1. září 2025

Dokončení studie (Odhadovaný)

24. června 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

22. října 2024

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

23. října 2024

První zveřejněno (Aktuální)

24. října 2024

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

27. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

24. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. dubna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • SDU-SBF-HEM-TAO-01

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Předplatit