Dopad vzdělávacího programu neurovědy o bolesti na žáky základních škol s mentálním postižením a bez něj
7. listopadu 2024 aktualizováno: Carlos Fernández-Morales, Universidad de Extremadura
Spokojenost a získávání znalostí po vzdělávacím programu neurovědy o bolesti u žáků základních škol s mentálním postižením a bez něj
Tato observační studie hodnotí dopad programu Pain Neuroscience Education (PNE) na studenty základních škol ve španělské Extremaduře.
Studie zkoumá míru spokojenosti a získávání znalostí týkajících se neurovědy o bolesti mezi studenty s mentálním postižením i bez něj.
Tato studie, která probíhá ve venkovských i městských vzdělávacích centrech, stejně jako ve speciálních a běžných školách, si klade za cíl identifikovat účinnost PNE při zlepšování znalostí souvisejících s bolestí a při řešení povědomí o cílech udržitelného rozvoje (SDG).
Program navíc zahrnuje interaktivní vzdělávací aktivity přizpůsobené dostupnosti, využívající zdroje, jako jsou snadno čitelné dotazníky a praktické modely, na podporu inkluzivní zdravotní výchovy.
Sběr dat zahrnuje předintervenční a postintervenční dotazníky k posouzení spokojenosti a získaných znalostí, přičemž statistická analýza zkoumá rozdíly mezi demografickými skupinami a skupinami školního typu.
Přehled studie
Postavení
Dokončeno
Podmínky
Intervence / Léčba
Typ studie
Pozorovací
Zápis (Aktuální)
413
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní místa
-
-
-
Badajoz, Španělsko, 06006
- Universidad de Extremadura
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ano
Metoda odběru vzorků
Vzorek nepravděpodobnosti
Studijní populace
Studovanou populaci tvoří žáci páté a šesté třídy základních škol zapsaní v autonomní oblasti Extremadura ve Španělsku.
Mezi účastníky jsou studenti běžných i speciálních škol z městských i venkovských oblastí.
Vzorek představuje různorodou skupinu s rozdíly v intelektuálních schopnostech, jejímž cílem je posoudit dopad vzdělávacího programu v oblasti neurověd na pochopení bolesti a podporu znalostí o zdraví.
Popis
Kritéria zahrnutí:
- Studenti zapsaní do páté nebo šesté třídy základního vzdělávání ve školách v autonomní oblasti Extremadura.
- Studenti, kteří pravidelně navštěvují akademické aktivity a absolvují vzdělávací intervenci.
Kritéria vyloučení:
- Studenti, kteří nenavštěvují pravidelně školu nebo se od nich neočekává, že by intervenci dokončili.
- Studenti s těžkými kognitivními poruchami nebo poruchami chování, které mohou narušovat účast na vzdělávacích aktivitách.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
Kohorty a intervence
Skupina / kohorta |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Studenti ve venkovských veřejných školách
Tato skupina se skládá ze studentů základních škol z venkovských veřejných škol v Extremaduře ve Španělsku, kteří se účastní programu Pain Neuroscience Education (PNE).
|
Vzdělávací program bolesti neurovědy (PNE) je strukturovaná vzdělávací intervence zaměřená na žáky základních škol s mentálním postižením i bez něj.
Tento program seznamuje studenty se základními pojmy neurovědy o bolesti, jejichž cílem je zlepšit porozumění mechanismům bolesti a podporovat zdravé strategie zvládání bolesti.
Intervence byla přizpůsobena formátu „snadné čtení“, aby byla zajištěna dostupnost pro studenty s mentálním postižením, a byla realizována ve venkovských i městských školách v Extremaduře ve Španělsku.
|
|
Studenti městských veřejných škol
Tato skupina zahrnuje studenty základních škol z městských veřejných škol v Extremaduře ve Španělsku, kteří se zúčastnili programu Pain Neuroscience Education (PNE).
|
Vzdělávací program bolesti neurovědy (PNE) je strukturovaná vzdělávací intervence zaměřená na žáky základních škol s mentálním postižením i bez něj.
Tento program seznamuje studenty se základními pojmy neurovědy o bolesti, jejichž cílem je zlepšit porozumění mechanismům bolesti a podporovat zdravé strategie zvládání bolesti.
Intervence byla přizpůsobena formátu „snadné čtení“, aby byla zajištěna dostupnost pro studenty s mentálním postižením, a byla realizována ve venkovských i městských školách v Extremaduře ve Španělsku.
|
|
Studenti speciálních škol
Tato skupina se skládá ze studentů ze speciálních škol ve španělské Extremaduře, kteří mají mentální postižení.
Tito studenti se zúčastnili programu Pain Neuroscience Education (PNE) s cílem porozumět efektivitě programu v inkluzivním vzdělávacím prostředí přizpůsobeném studentům s mentálním postižením.
|
Vzdělávací program bolesti neurovědy (PNE) je strukturovaná vzdělávací intervence zaměřená na žáky základních škol s mentálním postižením i bez něj.
Tento program seznamuje studenty se základními pojmy neurovědy o bolesti, jejichž cílem je zlepšit porozumění mechanismům bolesti a podporovat zdravé strategie zvládání bolesti.
Intervence byla přizpůsobena formátu „snadné čtení“, aby byla zajištěna dostupnost pro studenty s mentálním postižením, a byla realizována ve venkovských i městských školách v Extremaduře ve Španělsku.
|
|
Studenti na běžných školách
Tato kohorta zahrnuje studenty základních škol ze škol běžného vzdělávání ve španělské Extremaduře bez mentálního postižení.
Tito studenti se účastnili programu Pain Neuroscience Education (PNE) a poskytovali informace o dopadu programu na obecné vzdělávací prostředí a porovnávali výsledky s jinými kohortami.
|
Vzdělávací program bolesti neurovědy (PNE) je strukturovaná vzdělávací intervence zaměřená na žáky základních škol s mentálním postižením i bez něj.
Tento program seznamuje studenty se základními pojmy neurovědy o bolesti, jejichž cílem je zlepšit porozumění mechanismům bolesti a podporovat zdravé strategie zvládání bolesti.
Intervence byla přizpůsobena formátu „snadné čtení“, aby byla zajištěna dostupnost pro studenty s mentálním postižením, a byla realizována ve venkovských i městských školách v Extremaduře ve Španělsku.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Úroveň spokojenosti a získávání znalostí ve vzdělávání v oblasti neurovědy bolesti
Časové okno: Ihned po ukončení výchovné intervence
|
Tato studie měří úroveň spokojenosti a znalostí, které studenti základních škol s mentálním postižením a bez něj získali po účasti v programu Pain Neuroscience Education (PNE).
Spokojenost a znalosti jsou hodnoceny prostřednictvím strukturovaného dotazníku, který se zaměřuje na tři hlavní dimenze: školicí aktivity, role učitele a porozumění cílům udržitelného rozvoje (SDGs) souvisejících se zdravím.
Odpovědi jsou analyzovány s cílem vyhodnotit dopad programu v různých vzdělávacích prostředích, včetně venkovského vs. městského a speciálního vs. běžného vzdělávání.
|
Ihned po ukončení výchovné intervence
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Luis Espejo-Antúnez, Ph.D., University of Extremadura
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Aktuální)
1. října 2023
Primární dokončení (Aktuální)
31. května 2024
Dokončení studie (Aktuální)
15. června 2024
Termíny zápisu do studia
První předloženo
28. října 2024
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
28. října 2024
První zveřejněno (Aktuální)
29. října 2024
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Odhadovaný)
8. listopadu 2024
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
7. listopadu 2024
Naposledy ověřeno
1. října 2023
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- 06
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .