Impatto di un programma di educazione alle neuroscienze del dolore sugli studenti della scuola primaria con e senza disabilità intellettive
7 novembre 2024 aggiornato da: Carlos Fernández-Morales, Universidad de Extremadura
Soddisfazione e acquisizione di conoscenze a seguito di un programma educativo sulle neuroscienze del dolore in studenti della scuola primaria con e senza disabilità intellettive
Questo studio osservazionale valuta l’impatto di un programma di Educazione alle Neuroscienze del Dolore (PNE) sugli studenti delle scuole primarie in Estremadura, Spagna.
Lo studio esamina i livelli di soddisfazione e l’acquisizione di conoscenze riguardanti le neuroscienze del dolore tra gli studenti con e senza disabilità intellettive.
Condotto in centri educativi sia rurali che urbani, nonché in scuole di istruzione speciale e regolare, questo studio mira a identificare l’efficacia della PNE nel migliorare la conoscenza relativa al dolore e ad affrontare la consapevolezza degli Obiettivi di sviluppo sostenibile (SDG).
Inoltre, il programma include attività educative interattive su misura per l’accessibilità, utilizzando risorse come questionari di facile lettura e modelli pratici, per sostenere un’educazione sanitaria inclusiva.
La raccolta dei dati prevede questionari pre e post intervento per valutare la soddisfazione e l’acquisizione di conoscenze, con analisi statistiche che esplorano le differenze tra gruppi demografici e di tipo scolastico.
Panoramica dello studio
Stato
Completato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Osservativo
Iscrizione (Effettivo)
413
Contatti e Sedi
Questa sezione fornisce i recapiti di coloro che conducono lo studio e informazioni su dove viene condotto lo studio.
Luoghi di studio
-
-
-
Badajoz, Spagna, 06006
- Universidad de Extremadura
-
-
Criteri di partecipazione
I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Sì
Metodo di campionamento
Campione non probabilistico
Popolazione di studio
La popolazione oggetto dello studio è costituita da studenti della scuola primaria di quinta e sesta elementare iscritti nella Comunità Autonoma dell'Estremadura, Spagna.
Tra i partecipanti figurano studenti provenienti da scuole sia regolari che speciali, che comprendono sia aree urbane che rurali.
Il campione rappresenta un gruppo eterogeneo con variazioni nelle capacità intellettuali, con l’obiettivo di valutare l’impatto di un programma di educazione alle neuroscienze sulla comprensione del dolore e sulla promozione della conoscenza della salute.
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Studenti iscritti al quinto o sesto anno dell'istruzione primaria nelle scuole della Comunità Autonoma dell'Estremadura.
- Studenti che frequentano regolarmente le attività didattiche e completano l'intervento didattico.
Criteri di esclusione:
- Studenti che non frequentano regolarmente la scuola o per i quali non è previsto il completamento dell'intervento.
- Studenti con gravi deficit cognitivi o comportamentali che potrebbero interferire con la partecipazione alle attività educative.
Piano di studio
Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Studenti nelle scuole pubbliche rurali
Questo gruppo è composto da studenti della scuola primaria delle scuole pubbliche rurali dell'Estremadura, Spagna, che partecipano a un programma di educazione alla neuroscienza del dolore (PNE).
|
Il Programma Pain Neuroscience Education (PNE) è un intervento educativo strutturato rivolto a studenti della scuola primaria con e senza disabilità intellettiva.
Questo programma introduce gli studenti ai concetti di base delle neuroscienze del dolore, progettati per aumentare la comprensione dei meccanismi del dolore e promuovere strategie sane per affrontarlo.
L'intervento è stato adattato al formato di "lettura facile" per garantire l'accessibilità agli studenti con disabilità intellettive ed è stato erogato in contesti scolastici sia rurali che urbani in Estremadura, Spagna.
|
|
Studenti nelle scuole pubbliche urbane
Questo gruppo comprende studenti della scuola primaria delle scuole pubbliche urbane dell'Estremadura, Spagna, che hanno partecipato a un programma di educazione alla neuroscienza del dolore (PNE).
|
Il Programma Pain Neuroscience Education (PNE) è un intervento educativo strutturato rivolto a studenti della scuola primaria con e senza disabilità intellettiva.
Questo programma introduce gli studenti ai concetti di base delle neuroscienze del dolore, progettati per aumentare la comprensione dei meccanismi del dolore e promuovere strategie sane per affrontarlo.
L'intervento è stato adattato al formato di "lettura facile" per garantire l'accessibilità agli studenti con disabilità intellettive ed è stato erogato in contesti scolastici sia rurali che urbani in Estremadura, Spagna.
|
|
Studenti nelle scuole di educazione speciale
Questo gruppo è composto da studenti delle scuole di educazione speciale dell'Estremadura, Spagna, che hanno disabilità intellettive.
Questi studenti hanno partecipato al programma Pain Neuroscience Education (PNE), con l’obiettivo di comprendere l’efficacia del programma in un ambiente educativo inclusivo su misura per gli studenti con disabilità intellettive.
|
Il Programma Pain Neuroscience Education (PNE) è un intervento educativo strutturato rivolto a studenti della scuola primaria con e senza disabilità intellettiva.
Questo programma introduce gli studenti ai concetti di base delle neuroscienze del dolore, progettati per aumentare la comprensione dei meccanismi del dolore e promuovere strategie sane per affrontarlo.
L'intervento è stato adattato al formato di "lettura facile" per garantire l'accessibilità agli studenti con disabilità intellettive ed è stato erogato in contesti scolastici sia rurali che urbani in Estremadura, Spagna.
|
|
Studenti nelle scuole di istruzione regolare
Questa coorte comprende studenti della scuola primaria provenienti da scuole regolari dell'Estremadura, Spagna, senza disabilità intellettive.
Questi studenti hanno partecipato al programma Pain Neuroscience Education (PNE), fornendo approfondimenti sull'impatto del programma sugli ambienti educativi generali e confrontando i risultati con altri gruppi.
|
Il Programma Pain Neuroscience Education (PNE) è un intervento educativo strutturato rivolto a studenti della scuola primaria con e senza disabilità intellettiva.
Questo programma introduce gli studenti ai concetti di base delle neuroscienze del dolore, progettati per aumentare la comprensione dei meccanismi del dolore e promuovere strategie sane per affrontarlo.
L'intervento è stato adattato al formato di "lettura facile" per garantire l'accessibilità agli studenti con disabilità intellettive ed è stato erogato in contesti scolastici sia rurali che urbani in Estremadura, Spagna.
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Livello di soddisfazione e acquisizione di conoscenze nella formazione sulle neuroscienze del dolore
Lasso di tempo: Subito dopo il completamento dell'intervento educativo
|
Questo studio misura il livello di soddisfazione e le conoscenze acquisite dagli studenti della scuola primaria con e senza disabilità intellettiva in seguito alla partecipazione a un programma di Educazione alla Neuroscienza del Dolore (PNE).
La soddisfazione e la conoscenza vengono valutate attraverso un questionario strutturato, focalizzato su tre dimensioni principali: attività di formazione, ruolo dell'insegnante e comprensione degli Obiettivi di Sviluppo Sostenibile (SDG) relativi alla salute.
Le risposte vengono analizzate per valutare l'impatto del programma nei diversi contesti educativi, tra cui l'istruzione rurale rispetto a quella urbana e l'istruzione speciale rispetto a quella regolare.
|
Subito dopo il completamento dell'intervento educativo
|
Collaboratori e investigatori
Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.
Sponsor
Investigatori
- Direttore dello studio: Luis Espejo-Antúnez, Ph.D., University of Extremadura
Studiare le date dei record
Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
1 ottobre 2023
Completamento primario (Effettivo)
31 maggio 2024
Completamento dello studio (Effettivo)
15 giugno 2024
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
28 ottobre 2024
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
28 ottobre 2024
Primo Inserito (Effettivo)
29 ottobre 2024
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
8 novembre 2024
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
7 novembre 2024
Ultimo verificato
1 ottobre 2023
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 06
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
No
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
No
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .