Motivační školení založené na rozhovorech
Vliv motivačního školení založeného na rozhovorech na šikanu na vzájemné šikany, sociální vyloučení a agrese u studentů středních škol
Období střední školy je období, kdy děti začínají zažít fyzický, emoční a sociální rozvoj a snaží se přizpůsobit psychologickým změnám. V této věkové skupině, která je považována za přechodné období, je také důležitý akademický úspěch a přijetí dítěte a přijetí dítěte. Problémy, které se během tohoto období vyskytují v dospělosti, mohou pokračovat v dospělosti a děti s větší pravděpodobností zažívají osamělost, poruchy spánku, depresi, úzkost, poruchy příjmu potravy, nízkou sebeúctu, sebevražedné myšlenky, absence a snížení akademického úspěchu. Z tohoto důvodu je včasná detekce rizikového chování, která ohrožují zdraví dětí a hodnocení postupů na podporu zdraví, velmi důležitými problémy pro ošetřovatelství v oblasti zdraví dětí.
V posledních letech se šikana, agrese a sociální vyloučení zvýšila a nadále se v období střední školy zvyšovala, také nazývala raná adolescence. Za tímto účelem byla nutná studie k identifikaci situace u studentů středních škol a snížení této negativity. V tomto ohledu se předpokládá, že studie přispěje k literatuře. Kromě toho, pokud jsou potvrzeny hypotézy studie, očekává se, že podobné školení bude poskytováno na jiných školách a přispěje ke snížení rizikového chování.
Cílem této studie je zjistit účinky motivačního vzdělávání založeného na rozhovorech na šikanu, sociální vyloučení a agresi pro studenty středních škol a nabídnout návrhy na situace, kdy jsou nedostatky pozorovány na základě získaných zjištění.
Přehled studie
Postavení
Podmínky
Intervence / Léčba
Detailní popis
Vesmír studie se skládá z 1 střední školy vybrané jednoduchou náhodnou metodou z 39 středních škol se sídlem v centru města přidružených k provinčnímu ředitelství Národního vzdělávání Muş. G Power 3.1.9.7 byl použit pro stanovení velikosti vzorku pro studii. Program použil metodu analýzy „a priori: Vypočítat požadovaný vzorek“. V souladu s tím, když byla částka chyby prvního typu (a = 0,05) odebrána ve velikosti účinku 0,365 (Seyhan şahin & Ayaz-Alkaya, 2024), bylo zjištěno, že počet lidí, kteří mají být do studie zahrnut, byl 60 (30 zásahů, 30 kontroly).
Experimentální a kontrolní skupiny budou určeny jednoduchou náhodnou metodou mezi studenty, kteří přijímají k účasti na výzkumu. Předběžné testy budou aplikovány na studenty v kontrolní skupině, po testu bude aplikován 6 týdnů po předběžném testu a kontrolní test bude použit 3 měsíce po testu. Po předběžném testu bude studentům v experimentální skupině poskytnuto 6týdenní školení založené na motivačním rozhovoru. Na konci tréninkového a kontrolního testu bude použito po testu po testu 3 měsíce po testu. Ve studii bude nejprve kontrolní skupina a poté experimentální skupina zahrnuta do studie.
Typ studie
Zápis (Odhadovaný)
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní kontakt
- Jméno: Kamile ÇİFTCİ
- Telefonní číslo: +905389454274
- E-mail: k.ciftci@alparslan.edu.tr
Studijní místa
-
-
-
MUŞ, Krocan, 49250
- Muş Alparslan University
-
Kontakt:
- Kamile ÇİFTCİ
- Telefonní číslo: 05389454274
- E-mail: k.ciftci@alparslan.edu.tr
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
Přijímá zdravé dobrovolníky
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Být 12-13 let
- Být v jednom ze 6. a 7. ročníku střední školy
- Mít vysoké skóre na stupnici „peer šikany“
- Být ochoten se účastnit výzkumu
- Nemám komunikační bariéru
- Student a jejich rodiče podepsali formulář informovaného souhlasu.
Kritéria pro vyloučení:
- Mít nízké skóre na stupnici „peer šikany“
- Dobrovolník nechce během výzkumu pokračovat
- Setkání s jakýmikoli komunikačními bariérami během výzkumu
- Odpovědi na sběr dat jsou neúplně nebo nesprávně
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Prevence
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Trojnásobný
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Experimentální skupina
Po předběžném testu bude motivační školení založené na rozhovorech sestávající ze šesti sezení na studenty v experimentální skupině jednou týdně.
Pro obě skupiny bude aplikován předběžný test (po 6 týdnech) a kontrolní test.
Na konci školení budou školicí materiály sdíleny se studenty.
|
Po předběžném testu bude motivační školení založené na rozhovorech sestávající ze šesti sezení, jednou týdně, na studenty v experimentální skupině.
Pro obě skupiny bude aplikován předběžný test (po 6 týdnech) a kontrolní test.
Na konci školení budou sdíleny školicí materiály se studenty.
|
|
Žádný zásah: Kontrolní skupina
Výzkumník nebude uplatňovat žádný zásah do kontrolní skupiny jinou než na jednotlivé metody zvládání, které používají ve svém každodenním životě.
Na konci školení budou sdíleny školicí materiály se studenty kontrolní skupiny.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Účinky motivačního vzdělávání založeného na rozhovorech, které poskytovaly studentům středních škol na šikanu, sociální vyloučení a agresi
Časové okno: Nejprve bude na studenty v experimentálních i kontrolních skupinách aplikován předběžný test. Po 6 týdnech bude aplikován post-test na studenty v kontrolní skupině a kontrolní test bude použit 3 měsíce po testu. Žádný zásah nebude
|
Ve studii bude motivační výcvik založené na rozhovorech použito jako ošetřovatelský zásah.
Po obdržení institucionálního povolení se na studenty, kteří souhlasí s účastí na studii, bude aplikován předběžný test.
Budou stanoveny studenti, jejichž celkové skóre měřítka je nad průměrnou úrovní a zahrnuto do studie.
Studie začne poté, co obě skupiny podepsaly formulář informovaného souhlasu (studenti i rodiče).
Při shromažďování výzkumných údajů bude použita „úvodní informační forma“, „měřítko pro determinaci šikany“, „měřítko sociálního vyloučení pro děti (SESC)“ a „agresivní stupnice“.
|
Nejprve bude na studenty v experimentálních i kontrolních skupinách aplikován předběžný test. Po 6 týdnech bude aplikován post-test na studenty v kontrolní skupině a kontrolní test bude použit 3 měsíce po testu. Žádný zásah nebude
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Vyšetřovatelé
- Ředitel studie: Kamile ÇİFTCİ, Muş Alparslan University
Publikace a užitečné odkazy
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
Primární dokončení (Odhadovaný)
Dokončení studie (Odhadovaný)
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Aktuální)
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
- Peer Bullying
Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)
Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Motivační pohovory
-
University of MichiganCenters for Disease Control and PreventionDokončenoGlaukomSpojené státy
-
Northwell HealthNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)DokončenoPití alkoholu | Alkoholismus | Poruchy související s alkoholem | Poruchy užívání alkoholu | Zneužití alkoholuSpojené státy
-
University of Massachusetts, WorcesterEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... a další spolupracovníciAktivní, ne náborPreexpoziční profylaxeThajsko
-
Wayne State UniversityNational Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases (NIDDK)Dokončeno
-
University of North Carolina, Chapel HillNational Institute on Drug Abuse (NIDA); National Institute of Mental Health...Dokončeno
-
University of MichiganNational Institute on Drug Abuse (NIDA)DokončenoZneužívání drogSpojené státy
-
Emory UniversityDokončeno
-
University of MichiganNational Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism (NIAAA)DokončenoZneužívání alkoholuSpojené státy
-
University of MichiganNational Institute of Nursing Research (NINR)Nábor
-
University of California, Los AngelesBoston University; University of California, San Diego; Providence Health & ServicesDokončenoChování při pití | Nadměrné pití | Těžké pitíSpojené státy