Aplikace intermitentního tréninku v simulaci klinických dovedností
5. července 2026 aktualizováno: General Hospital of Ningxia Medical University
Aplikace intervalového tréninku v simulačním výcviku pokročilé podpory života pro mediky: Randomizovaná sekvenční alokační studie
Tato studie si klade za cíl prozkoumat zvládnutí pokročilých dovedností podpory života u studentů medicíny při použití scénářové simulace kombinované s přerušovaným tréninkem ve srovnání s tradičními výukovými metodami.
Přehled studie
Postavení
Zatím nenabíráme
Detailní popis
Pokročilá podpora života je klíčová pro studenty medicíny během jejich studia, zkoušek a odborné praxe, neboť tvoří základ jejich klinických dovedností.
Simulační školení založené na scénářích ponořuje studenty do realistických nouzových situací, seznamuje je s obsluhou zařízení, podporuje týmovou práci a poskytuje zpětnou vazbu v reálném čase ke zmírnění klinických rizik.
Prostřednictvím simulace scénářů se studenti setkávají a zvládají autentické nouzové situace v simulovaném klinickém prostředí, čímž zlepšují svou odbornou zdatnost a schopnosti reakce.
Přerušované školení kombinované s cíleným procvičováním pomáhá studentům medicíny udržet si tyto dovednosti a znalosti první pomoci dlouhodobě.
Tato studie si klade za cíl prozkoumat dopad výukového modelu, který integruje simulační školení scénářů s rozloženým procvičováním, ve srovnání s tradičními výukovými metodami, na dlouhodobé zvládnutí teoretických znalostí a operačních dovedností pokročilé podpory života u studentů medicíny.
Typ studie
Intervenční
Zápis (Odhadovaný)
48
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.
Studijní kontakt
- Jméno: Zhihua Wang, PhD
- Telefonní číslo: 86-0951-18295111380
- E-mail: 846522050@qq.com
Studijní záloha kontaktů
- Jméno: Xinyu Zhan, MS
- Telefonní číslo: 86-0951-15809601687
- E-mail: 751581298@qq.com
Studijní místa
-
-
Ningxia
-
Yinchuan, Ningxia, Čína, 750004
- General Hospital of Ningxia Medical University
-
Kontakt:
- Zhihua Wang, PhD
- Telefonní číslo: 86-0951-18295111380
- E-mail: 846522050@qq.com
-
Kontakt:
- Xinyu Zhan, MS
- Telefonní číslo: 86-0951-15809601687
- E-mail: 751581298@qq.com
-
-
Kritéria účasti
Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
- Dítě
- Dospělý
- Starší dospělý
Přijímá zdravé dobrovolníky
Ne
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Medičtí studenti studující na Katedře anesteziologie
- Požadovaný úvodní výcvik "Pokročilé simulace scénářů podpory života" pro tuto studii byl úspěšně dokončen a odpovídající vstupní hodnocení bylo úspěšně složeno.
- Dobrovolná účast na této studii a podepsání písemného informovaného souhlasu se závazkem dodržovat celý harmonogram výzkumného plánu.
- Během výzkumného období se neúčastnit žádného jiného výcviku, který by byl v rozporu s tímto experimentem.
Kritéria pro vyloučení:
- Osoby, které dříve získaly certifikát poskytovatele Pokročilé kardiální podpory života (ACLS) vydaný Americkou kardiologickou asociací (AHA) nebo ekvivalentní organizací a jejichž certifikát je stále platný.
- Osoby, které se v posledních třech měsících zúčastnily jakéhokoli typu kurzů simulace scénářů Pokročilé kardiální podpory života (ACLS) nebo pokročilé KPR.
- Dříve se účastnily jako subjekty ve vzdělávacích intervencích porovnávajících "rozložené učení versus tradiční učení".
- Osoby, které z jakéhokoli důvodu nedokončí všechny výukové komponenty během úvodní výcvikové fáze nebo jejichž vstupní data chybí.
- Osoby, které nemohou zaručit účast na všech plánovaných výcvikových nebo testovacích sezeních během studie (zejména ve dnech 2, 4, 6 a 7) z důvodu časových kolizí, žádostí o volno nebo jiných důvodů.
Studijní plán
Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Jiný
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / Arm |
Intervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Traditional Training Group
Conduct experiments on trainees who have mastered advanced life support theory and practical skills.
After unified training, no further training is arranged for the traditional training group, and the post-test is conducted on the 7th day.
|
Through basic skills training and testing, confirm that all trainees have mastered the steps of adult external cardiopulmonary resuscitation (CPR), tracheal intubation procedures, and the operational steps of automated external defibrillators (AEDs).
And validated students' mastery of ECG interpretation for cardiac arrest and arrhythmias, along with pharmacology knowledge of cardiovascular emergency medications through assessment questions.
After unified training, no further training is arranged for the traditional training group, and the post-test is conducted on the 7th day.
|
|
Experimentální: Traditional Training plus Interval Training Group
Conduct experiments on trainees who have mastered advanced life support theory and practical skills.
The traditional training combined with interval training group receives theoretical and skill knowledge reviews on days 2, 4 and 6 after unified training, and takes the post-test on day 7.
|
Through basic skills training and testing, confirm that all trainees have mastered the steps of adult external cardiopulmonary resuscitation (CPR), tracheal intubation procedures, and the operational steps of automated external defibrillators (AEDs).
And validated students' mastery of ECG interpretation for cardiac arrest and arrhythmias, along with pharmacology knowledge of cardiovascular emergency medications through assessment questions.
The traditional training combined with interval training group receives theoretical and skill knowledge reviews on days 2, 4 and 6 after unified training, and takes the post-test on day 7.
|
|
Experimentální: Scenario Simulation Group
The scenario simulation group learns advanced life support theories and practical skills via scenario cases, with no relevant further learning conducted during the interval, and receives the post-test on day 7.
|
The scenario simulation group learns advanced life support theories and practical skills through scenario simulation cases.
A pre-test is implemented after learning to confirm that all trainees have mastered relevant theories and operational skills.
The pre-test includes cardiopulmonary resuscitation, defibrillation, endotracheal intubation, electrocardiogram interpretation and emergency drug administration, and all trainees achieve qualified scores.
No further review on advanced life support is arranged thereafter, and the post-test is carried out on the 7th day.
|
|
Experimentální: Scenario Simulation plus Interval Training Group
The scenario simulation combined with interval training group learns advanced life support theories and practical skills through scenario cases, reviews standard scenario simulation videos and theoretical knowledge on days 2, 4 and 6, and takes the post-test on day 7.
|
Members of the scenario simulation combined with interval training group learn advanced life support theories and practical operational skills through scenario simulation cases.
A pre-test is arranged after learning to ensure all trainees have mastered relevant theories and operational skills.
The pre-test covers cardiopulmonary resuscitation, defibrillation, endotracheal intubation, electrocardiogram interpretation and emergency medication application, and all trainees pass the pre-test.
They conduct reviews of standard scenario simulation videos and theoretical knowledge on days 2, 4 and 6, and receive the post-test on day 7.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Advanced Life Support Practical Skill Test Score
Časové okno: Day 7
|
The scoring criteria for CPR, tracheal intubation and defibrillation in national residency training are compiled based on WS/T 839-2024, the 2023 residency training graduation assessment standards, AHA/ILCOR international guidelines and domestic expert consensus.Each skill test is scored out of 100 points; a higher score indicates better mastery of the corresponding operational skills.
|
Day 7
|
|
Score of Advanced Life Support Theoretical Knowledge Test
Časové okno: Day 7
|
Adult Advanced Life Support Theoretical Examination Items Based on the 2025 American Heart Association Guidelines for CPR and ECC.
|
Day 7
|
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Scenario-Based Simulation Training Participant Behavior Checklist
Časové okno: Day 7
|
Participants conduct scenario simulation according to scripts compiled based on the rescue procedures for cardiac arrest patients.
The participant behavior checklist is formulated in line with the standardized advanced life support resuscitation procedures specified in the 2025 American Heart Association Guidelines for CPR and ECC, covering core dimensions including basic life support quality, advanced life support procedures, team cooperation and communication, clinical decision-making and emergency response ability, as well as professional literacy and overall performance.
This scale is adopted to score participants' practical performance.
|
Day 7
|
|
Student Satisfaction Survey Form
Časové okno: Day 7
|
A trainee satisfaction questionnaire was developed based on training content, adopting a 5-point Likert scale.
The questionnaire evaluates trainees' experience across five dimensions: training content, teaching methods, instructors, teaching resources including venues and equipment, and training outcomes.
Each dimension contains specific evaluation items, with individual item scores summed to calculate the overall satisfaction score.
|
Day 7
|
|
Self-efficacy
Časové okno: Day 7
|
The General Self-Efficacy Scale (GSES) developed by Schwarzer & Jerusalem was used to investigate trainees' self-efficacy after training.
|
Day 7
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.
Termíny studijních záznamů
Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.
Hlavní termíny studia
Začátek studia (Odhadovaný)
1. září 2026
Primární dokončení (Odhadovaný)
1. února 2027
Dokončení studie (Odhadovaný)
28. února 2027
Termíny zápisu do studia
První předloženo
16. listopadu 2025
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
16. listopadu 2025
První zveřejněno (Aktuální)
20. listopadu 2025
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
8. července 2026
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
5. července 2026
Naposledy ověřeno
1. prosince 2025
Více informací
Termíny související s touto studií
Další identifikační čísla studie
- Xinyu Zhan-2025-10
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Ne
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
Ne
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .