AI Chatboty pro informovanost o duševním zdraví při úzkosti

Experimentální: Pouze AI Edukátor

Účastníci budou jeden týden interagovat s psychoedukačním chatbotem poháněným umělou inteligencí. Chatbot poskytuje strukturované konverzační moduly pokrývající koncepty úzkosti, příznaky, příčiny, možnosti léčby a strategie svépomoci.

Behaviorální: AI Vzdělávání o Gramotnosti v Úzkosti

AI Anxiety Literacy Education je chatbot poháněný umělou inteligencí, psychologicky podložený, navržený ke zlepšení zdravotní gramotnosti týkající se úzkosti prostřednictvím konverzační edukace.

Chatbot poskytuje strukturované moduly pokrývající definici úzkosti, běžné kognitivní, emocionální, fyzické a behaviorální příznaky, přispívající faktory, možnosti léčby a praktické strategie svépomoci.

Obsah je prezentován v neodborném jazyce a přizpůsobován reakcím uživatelů prostřednictvím navádějících otázek a zpětné vazby, což uživatele povzbuzuje k zamyšlení nad vlastními zkušenostmi.

Experimentální: AI Edukátor + Simulátory AI Úzkostného Přítele

Účastníci nejprve dokončí všechny moduly AI Educator a následně budou po dobu jednoho týdne interagovat s pěti simulátory AI Anxiety Friend. Každý simulátor představuje odlišnou prezentaci úzkosti a vyzývá účastníky k identifikaci příznaků, prozkoumání mechanismů a navržení strategií podpory.

Behaviorální: AI Vzdělávání o Gramotnosti v Úzkosti

AI Anxiety Literacy Education je chatbot poháněný umělou inteligencí, psychologicky podložený, navržený ke zlepšení zdravotní gramotnosti týkající se úzkosti prostřednictvím konverzační edukace.

Chatbot poskytuje strukturované moduly pokrývající definici úzkosti, běžné kognitivní, emocionální, fyzické a behaviorální příznaky, přispívající faktory, možnosti léčby a praktické strategie svépomoci.

Obsah je prezentován v neodborném jazyce a přizpůsobován reakcím uživatelů prostřednictvím navádějících otázek a zpětné vazby, což uživatele povzbuzuje k zamyšlení nad vlastními zkušenostmi.

Behaviorální: Simulace přátelského AI proti úzkosti

AI Simulátor Přítel pro Úzkost je konverzační intervence využívající umělou inteligenci, která účastníkům umožňuje procvičovat rozpoznávání a reakci na zkušenosti související s úzkostí v simulované interakci. Chatbot představuje jednotlivce prožívající různé projevy úzkosti a komunikuje přirozeným, každodenním způsobem, který může zahrnovat nejistotu, emocionální reakce nebo defenzivitu.

Účastníci jsou vedeni k identifikaci příznaků úzkosti, zkoumání příčin a navrhování podpůrných odpovědí. Chatbot poskytuje zpětnou vazbu a podněcuje k reflexi na základě odpovědí účastníků. Účastníci přistupují k simulaci online a dokončují několik simulovaných konverzací během jednoho týdne.

Aktivní komparátor: Textová psychoedukace

Účastníci obdrží standardní textové materiály o psychoedukaci týkající se úzkosti, včetně definic, příznaků, příčin a strategií zvládání, které mají být dokončeny do jednoho týdne.

Behaviorální: Textová psychoedukace úzkosti

Text-Based Anxiety Psychoeducation sestává z psaných vzdělávacích materiálů, které poskytují informace o úzkosti v neklinickém, přístupném formátu. Materiály pokrývají definici úzkosti, běžné kognitivní, emocionální, fyzické a behaviorální příznaky, přispívající faktory a obecné strategie zvládání a sebepomoci. Účastníci přistupují k materiálům online a jsou instruováni, aby si prošli veškerý obsah během jednoho týdne. Materiály jsou statické a neposkytují interaktivní zpětnou vazbu ani personalizované odpovědi.

Anxiety Literacy Scale (ALS)

Škála Anxiety Literacy je 22položkový dotazník určený k hodnocení znalostí jednotlivců o úzkosti. Každé tvrzení je zodpovězeno pomocí binárního formátu odpovědí (pravda nebo nepravda). U každé položky jsou účastníci také požádáni, aby ohodnotili svou jistotu v odpovědi na 5bodové Likertově škále. Správné odpovědi jsou sečteny, aby se vytvořilo celkové skóre znalostí, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší úroveň gramotnosti v oblasti duševního zdraví související s úzkostí. Hodnocení jistoty se používá k posouzení sebevědomí účastníků v jejich znalostech a k prozkoumání kalibrace mezi přesností znalostí a subjektivní jistotou.

Škála stigmatizace úzkosti

Škála stigmatizace úzkosti je navržena k měření stigmatu spojeného s úzkostí. Obsahuje dvě subškály, které měří dva různé typy stigmatu: osobní a vnímané. Subškála osobního stigmatu měří stigma v postojích respondentů samotných vůči úzkosti tím, že je žádá, aby uvedli, jak silně osobně souhlasí s deseti tvrzeními o úzkosti.

Subškála vnímaného stigmatu měří respondentovu percepci postojů ostatních vůči úzkosti tím, že je žádá, aby uvedli, co si myslí, že většina ostatních lidí věří o stejných deseti tvrzeních.

Odpovědi na každou položku se měří na pětibodové škále (od nuly 'rozhodně nesouhlasím' do čtyř 'rozhodně souhlasím'). Vyšší skóre indikuje vyšší úroveň stigmatu deprese.

Adaptovaný dotazník všeobecného vyhledávání pomoci

V této studii je Dotazník všeobecného vyhledávání pomoci (GHSQ) upravená 17položková verze navržená pro čínské kulturní kontexty. Posuzuje záměry jednotlivce vyhledat pomoc pro osobní nebo emocionální problémy jak z formálních zdrojů (např. odborníci na duševní zdraví, lékaři), tak z neformálních zdrojů (např. rodina, přátelé). Každá položka je hodnocena na 7bodové Likertově škále od 1 („Extrémně nepravděpodobné“) do 7 („Extrémně pravděpodobné“), přičemž vyšší skóre znamená větší pravděpodobnost vyhledání pomoci.

Důvěra v Pomoc Ostatním

The Confidence in Helping Others Scale je vlastní 13položkový dotazník určený k měření sebevědomí účastníků při poskytování podpory osobám s duševními problémy. Každá položka je hodnocena na 5bodové Likertově škále od 1 („Rozhodně nesouhlasím“) do 5 („Rozhodně souhlasím“), přičemž vyšší skóre indikuje větší sebevědomí v rozpoznávání symptomů, poskytování emoční podpory a povzbuzování k vyhledání pomoci.

Škála sebeúčinnosti v oblasti duševního zdraví

Škála sebeúčinnosti v oblasti duševního zdraví je 6položkový dotazník navržený k měření sebevědomí účastníků v efektivním zvládání stresu, úzkosti nebo deprese o sobě samém. Každá položka je hodnocena na 10bodové Likertově škále, od 1 („Vůbec ne sebevědomý“) do 10 („Zcela sebevědomý“), přičemž vyšší skóre indikuje větší sebevědomí v sebeúčinnosti týkající se duševního zdraví.

Škála použitelnosti bota

Škála použitelnosti chatbotů (BUS) v této studii je adaptovaná 11-položková verze určená k posouzení použitelnosti chatbotů založených na umělé inteligenci. Posuzuje vnímání snadnosti použití, efektivity, účinnosti a celkové uživatelské zkušenosti s chatboty účastníky. Škála používá 5bodovou Likertovu škálu, od 1 ("Rozhodně nesouhlasím") do 5 ("Rozhodně souhlasím"), přičemž vyšší skóre znamená lepší vnímanou použitelnost. Účastníci vyplní adaptovanou BUS samostatně pro simulátory AI Educator i AI Anxiety Friend. Adaptovaná BUS zachovává základní principy hodnocení použitelnosti původní škály, zatímco je přizpůsobena pro konverzační agenty řízené umělou inteligencí.

Generalizovaná úzkostná porucha (GAD-7)

Generalizovaná úzkostná porucha-7 (GAD-7) je 7-položkový dotazník pro sebehodnocení, který se používá k posouzení závažnosti příznaků generalizované úzkostné poruchy za poslední dva týdny. Každá položka odpovídá běžným příznakům generalizované úzkostné poruchy (GAD) a je hodnocena na 4bodové Likertově škále, od 0 ("Vůbec ne") do 3 ("Téměř každý den"), přičemž vyšší skóre indikuje větší závažnost příznaků.

Dotazník o zdraví pacienta (PHQ-9)

Dotazník o zdraví pacienta (PHQ-9) se skládá z 9 položek určených k posouzení závažnosti depresivních příznaků za poslední dva týdny. Každá položka odpovídá jednomu z devíti kritérií DSM-5 pro velkou depresivní poruchu a je hodnocena na 4bodové Likertově škále, od 0 („Vůbec ne“) do 3 („Téměř každý den“), přičemž vyšší skóre indikuje větší závažnost příznaků.

Škála intolerance nejistoty

Škála intolerance nejistoty je navržena k měření postojů účastníků k nejistotě. Jedná se o vlastní 12položkový dotazník s rozsahem od 1 ("vůbec se mě netýká") do 5 ("úplně se mě týká"), přičemž vyšší skóre indikuje větší intoleranci.

Škála negativních účinků, NES

Někdy mohou mít programy zaměřené na zlepšení duševního zdraví také nežádoucí účinky. Škála negativních účinků (NES) je 6položkový nástroj pro sebehodnocení, který je navržen tak, aby měřil vnímání nežádoucích zkušeností účastníky. Každá položka je hodnocena na 5bodové Likertově škále, od 1 ("Vůbec ne") do 5 ("Extrémně závažné"), přičemž vyšší skóre naznačuje větší negativní účinky.

Základní škála empatie u dospělých (BES-A)

Základní škála empatie pro dospělé (BES-A) je 20položkový dotazník sebeposuzování určený k posouzení schopnosti jedince prožívat empatii, včetně jak kognitivní empatie (porozumění emocím druhých), tak afektivní empatie (sdílení emocí druhých). Každá položka je hodnocena na 5bodové Likertově škále od 1 („Rozhodně nesouhlasím“) do 5 („Rozhodně souhlasím“), přičemž vyšší skóre indikuje větší míru empatie.

Chování v oblasti duševního zdraví

Tento dotazník je samostatný a hodnotí četnost různých duševních zdraví souvisejících s chováním za poslední měsíc. Účastníci hodnotí každé chování na základě toho, jak často se do něj zapojili, pomocí 5bodové škály (0 = Nikdy, 4 = Více než 4krát týdně). Výsledky poskytují přehled o proaktivním zapojení jednotlivců do praktik duševní pohody.

Pekingská alexitymická škála

Škála alexitymie Peking (PAS) je kulturně přizpůsobený hodnotící nástroj navržený k měření alexitymie – osobnostního konstruktu charakterizovaného obtížemi při identifikaci a popisu vlastních emocí, spojeného s externě orientovaným myšlením – mezi čínskou populací. Tato subškálu se skládá z 9 položek rozdělených do tří odlišných dimenzí, z nichž každá cílí na klíčový rys alexitymie.