"Generation Fit og Exerlearning With In the Groove"
Generation-Fit, en pilotundersøgelse af unge i Maine Middle Schools, der bruger et "Exerlearning" dansevideospil til at fremme fysisk aktivitet i løbet af skolen
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Vi mødtes med administratorer og lærere og indhentede samtykke og samtykke til denne undersøgelse. Efter vurdering af baseline-målinger (testresultater i slutningen af klasse, fravær, pædiatrisk livskvalitet, fysisk kondition, GEMS Activity Rating Scale, Dennisons mål for stillesiddende skærmtid, Physical Activity Enjoyment Scale, BMI %ile, (med en lille undergruppe analyseret) for fastende lipider og glukose, med en mindre undergruppe, der bærer ActiGraphs for objektive mål for aktivitet), randomiserede vi til interventions- eller kontrolgruppen.
I vores indsats spiller de unge et dansespil på skolen kaldet "In the Groove", med målet om 40 ekstra minutter hver uge med fysisk aktivitet i skoletiden.
Vi vil opnå ændringsscore og sammenligne grupperne for at finde en effektstørrelse for fremtidige undersøgelser, dette viser sig acceptabelt og gennemførligt i Maine-skoler.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Maine
-
Portland, Maine, Forenede Stater, 04012
- Portland
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Tag Time Middle school i Maine med samtykke/samtykke
Ekskluderingskriterier:
- Enhver tilstand, der forhindrer et barn i at udføre fysisk aktivitet på dansemåtten som fotografiske anfald, brækket ben, blindhed.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: FOREBYGGELSE
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: FAKTORIELT
- Maskning: INGEN
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
|---|
|
Referater af aktivitet tilføjet i skoledagen.
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
|---|
|
Andre
|
|
Livskvalitet ændrer score
|
|
Relation til testresultater, fravær
|
|
Konditionsændringer
|
|
Ændring i biologiske endepunkter
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Ann E Maloney, MD, Research Attending
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (FAKTISKE)
Studiestart
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (FAKTISKE)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (SKØN)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- MMCRI-3000
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .