"Generation Fit e Exerlearning With In the Groove"
Generation-Fit, uno studio pilota sui giovani nelle scuole medie del Maine che utilizza un videogioco di danza "Exerlearning" per promuovere l'attività fisica durante la scuola
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Abbiamo incontrato amministratori e insegnanti e ottenuto il consenso e l'assenso per questo studio. Dopo aver valutato le misure di base (punteggi dei test di fine anno, assenteismo, qualità della vita pediatrica, idoneità fisica, scala di valutazione dell'attività GEMS, misura di Dennison del tempo davanti allo schermo sedentario, scala di godimento dell'attività fisica, BMI%ile, (con un piccolo sottoinsieme analizzato per i lipidi e il glucosio a digiuno, con un sottogruppo più piccolo che indossa ActiGraphs per misure oggettive di attività) abbiamo randomizzato al gruppo di intervento o di controllo.
Nel nostro intervento, i giovani fanno un gioco di ballo a scuola chiamato "In the Groove", con l'obiettivo di 40 minuti aggiuntivi ogni settimana di attività fisica durante l'orario scolastico.
Otterremo punteggi di cambiamento e confronteremo i gruppi per trovare una dimensione dell'effetto per studi futuri, questo si rivela accettabile e fattibile nelle scuole del Maine.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Maine
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Portland, Maine, Stati Uniti, 04012
- Portland
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Prendi la scuola media Time nel Maine con consenso / assenso
Criteri di esclusione:
- Qualsiasi condizione che impedisce a un bambino di svolgere attività fisica sul tappetino da ballo come convulsioni fotiche, gamba rotta, cecità.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: PREVENZIONE
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: FATTORIALE
- Mascheramento: NESSUNO
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
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Minuti di attività aggiunti durante la giornata scolastica.
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
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Altri
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Punteggi di cambiamento della qualità della vita
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Relazione con i punteggi dei test, assenteismo
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Punteggi di modifica della forma fisica
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Modifica degli endpoint biologici
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Ann E Maloney, MD, Research Attending
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Inizio studio
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento primario
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (STIMA)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- MMCRI-3000
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