Effektiviteten af en ressourceaktiveringsbehandling på Tic-symptomer
Inden for emnedesign om effektiviteten af et ressourceaktiveringsbehandlingsprogram hos børn og unge med tics
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
-
Cologne, Tyskland, 50931
- Rekruttering
- University Hospital of Cologne, Department of Childhood and Adolescent Psychiatry and Psychotherapy
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- 8-18 år
- Diagnose af kronisk motorisk eller vokal Tic (F95.1) eller Tourette-syndrom (F95.2)
- YGTSS samlet score F95.2>13, F95.1>9
- Tics er hovedproblemerne
- IQ>80
- Hvis medicin, så har været stabil i mindst en måned hos medicinerede patienter
- Der er ikke planlagt ændring i medicinbehandlingen
- Mulighed for at deltage i ugentlig ambulant behandling
- Accept af randomisering
Ekskluderingskriterier:
- Diagnose af autismespektrumforstyrrelse eller psykose
- Parallel kontinuerlig psykoterapi af tics eller komorbid
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: NA
- Interventionel model: SINGLE_GROUP
- Maskning: INGEN
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTEL: Ressourceaktivering
I første omgang bliver patienterne informeret om Tics generelt.
Gennem forskellige øvelser aktiveres og styrkes eksisterende ressourcer og færdigheder.
Følelsen af selvværd og selvrespekt styrkes.
Også den følelsesmæssige bevidsthed styrkes.
Afspændingsmetoder introduceres også.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i selvværd (Harter-Scale-SBB) (selvvurdering)
Tidsramme: T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
Harter-skalaen bruges til at vurdere selvværd
|
T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
|
Ændring i symptomtjekliste for Tic-symptomer (FBB-TIC), forældrevurdering
Tidsramme: Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
FBB-TIC bruges til at vurdere Tic-symptomer i henhold til DSM-IV og ICD-10 vurderet af forældre
|
Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i symptomtjekliste for Tic-symptomer (FBB-/SBB-TIC), lærer-/selvvurdering
Tidsramme: Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
SBB-TIC bruges til at vurdere Tic-symptomer i henhold til DSM-IV og ICD-10 vurderet af forældre
|
Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
|
Ændring i symptomtjekliste for Tic-symptomer, klinisk vurdering
Tidsramme: Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
Tjeklisten bruges til at vurdere Tic-symptomer i henhold til DSM-IV og ICD-10 vurderet af klinikere
|
Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
|
Ændring af komorbide ADHD-symptomer (FBB/SBB-ADHD), forældre, lærer og selvvurdering
Tidsramme: T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
Symptomchecklisten for Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (FBB-/SBB-ADHS) vurderer alle symptomkriterier i henhold til DSM IV og ICD-10.
|
T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
|
Ændring af komorbide OCD-symptomer (ZWIK-E), forældrevurdering
Tidsramme: T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
ZWIK vurderer OCD-kriterier.
|
T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
|
Ændring af komorbide symptomer (CBCL/TRF/YSR), forældre-/lærer-/selvvurdering
Tidsramme: T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
CBCL, TRF og YSR vurderer en variation af forskellige kriterier.
|
T0, efter 8 uger (T1), 24 uger (T3)
|
|
Ændring i Tic-symptomer (YGTSS-TIC), samlet score
Tidsramme: Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
YGTSS bruges til at vurdere Tic-symptomer i et semistruktureret interview med forældre og patienter
|
Baseline (T0), efter 8 uger (T1), 16 uger (T2), 24 uger (T3)
|
|
Ændring i Tic-symptomer (observation)
Tidsramme: Mellem T1 og T3 op til 16 uger, under hver session/uge
|
Tic-symptomer observeres gennem videobånd og vurderes af klinikere
|
Mellem T1 og T3 op til 16 uger, under hver session/uge
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Perri, D., Mandler, J. & Döpfner, M. (2015). STARK - Supportive Therapie zur Aktivierung von Ressourcen. Göttingen: Hogrefe.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Studiestart
Primær færdiggørelse (FORVENTET)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (FORVENTET)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (SKØN)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- THICS-Study 3
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .