CHS-sygeplejersker, klinisk kompetence i at opdage tegn på PPD hos ikke-modersmåls-indvandrermødre
Børnesundhedsplejersker Klinisk kompetence i at opdage tegn på postpartum depression hos ikke-modersmålsindvandrermødres - Udvikling, test og evaluering af en intervention
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
For at være berettiget til undersøgelsen skal CHS-sygeplejersken udføre screening af immigrantmødre for fødselsdepression ved hjælp af en tolk i henhold til Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS)-metoden mere end tre gange om året. EPDS er en likert form skala med ti udsagn og bruges i kombination med et klinisk interview.
Cirka 40-45 CHS-sygeplejersker vil blive indskrevet i pilotstudiet. Antallet af sygeplejersker er beregnet i forhold til to andre publicerede undersøgelser inden for samme sammenhæng. Instrumenterne Clinical Cultural Competence Training Questionnaire (CCCTQ) og General Self-Efficacy scale (GSE) vil blive brugt som primære resultatmål. Data indsamles før første uddannelsesdag og efter anden uddannelsesdag. Sekundære resultater indsamles også i forbindelse med den pædagogiske intervention og består af rapporterede årlige statistikker; hvor mange mødre der fik tilbud om screening, deltog i screening, antal screeninger udført med hjælp af tolk og antal mødre der blev tilbudt opfølgning efter deltagelse i screening.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Scania
-
Lund, Scania, Sverige, 221 00
- Lund University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Sygeplejerske med speciale i primær sundhedspleje eller pædiatrisk sygepleje
- Ansat i Børnesundhedstjenesten i Skåne län i Sverige
- Udførelse af minimum tre screeninger om året for fødselsdepression i henhold til EPDS-metoden med hjælp fra tolk
Ekskluderingskriterier:
-
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Tildelt CHS sygeplejersker
Primære og sekundære baseline-data indsamles fra de tildelte CHS-sygeplejersker, før undersøgelsen starter.
CHS-sygeplejerskerne får derefter den pædagogiske indsats og bagefter indsamles primære og sekundære resultater igen.
|
Gruppebaseret pædagogisk intervention rettet mod sygeplejersker i Børnesundhedsvæsenet med henblik på at styrke den kliniske kompetence i at opdage tegn på fødselsdepression hos ikke-modersmåls-indvandrermødre
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Spørgeskema til klinisk kulturkompetencetræning
Tidsramme: spørgeskemaet gives før og umiddelbart efter den pædagogiske intervention
|
måler forandring i deltagernes oplevede kulturkompetence.
Består af 8 genstande.
Besvarelser foretages på en 4-trinsskala. Middelscoren beregnes ved at lægge summen af alle svar sammen (interval 8-32) og dividere den med 8.
Jo højere score, jo bedre resultat.
|
spørgeskemaet gives før og umiddelbart efter den pædagogiske intervention
|
|
Generel Self Efficacy-skala
Tidsramme: spørgeskemaet gives før og umiddelbart efter den pædagogiske intervention
|
måler ændringer i deltagernes tillid til deres egen formåen.
Består af 10 genstande.
Besvarelser foretages på en 4-punktsskala. Middelscoren beregnes ved at lægge summen af alle svar sammen (interval 10-40) og dividere den med 10.
Jo højere score, jo bedre resultat.
|
spørgeskemaet gives før og umiddelbart efter den pædagogiske intervention
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
mødre tilbød at deltage i screening
Tidsramme: før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
antal mødre tilbudt at deltage i screening for fødselsdepression
|
før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
|
mødre, der deltager i screening
Tidsramme: før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
antal mødre, der deltager i screening for fødselsdepression
|
før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
|
screening med hjælp fra tolk
Tidsramme: før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
antal screeninger udført med hjælp fra tolk
|
før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
|
mødre tilbød opfølgning efter screening
Tidsramme: før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
antal mødre tilbudt opfølgning efter deltagelse i screening for fødselsdepression
|
før den pædagogiske indsats gives og et år efter den pædagogiske indsats gives
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Samarbejdspartnere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
Efterforskere
- Studiestol: Inger Kristensson Hallström, professor, Lund University, Faculty of Medicine, Department of Health Sciences
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Cox JL, Holden JM, Sagovsky R. Detection of postnatal depression. Development of the 10-item Edinburgh Postnatal Depression Scale. Br J Psychiatry. 1987 Jun;150:782-6. doi: 10.1192/bjp.150.6.782.
- Love J, Moore CD, Hensing G. Validation of the Swedish translation of the General Self-Efficacy scale. Qual Life Res. 2012 Sep;21(7):1249-53. doi: 10.1007/s11136-011-0030-5. Epub 2011 Oct 8.
- Skoog M, Rubertsson C, Kristensson Hallstrom I. Feasibility of an evidence-based educational intervention in screening immigrant mothers for postpartum depression: A pretest-posttest experimental design. Scand J Caring Sci. 2022 May 6. doi: 10.1111/scs.13086. Online ahead of print.
Hjælpsomme links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Nøgleord
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2018/1063
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .