PALS til ernæringsuddannelse
Kan det patientaktiverede læringssystem (PALS) tjene som en bedre model for ernæringsundervisning end andet online-baseret undervisningsmateriale?
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
New York
-
New York, New York, Forenede Stater, 10021
- Weill Cornell Medicine
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Patient ≥ 18 år.
- Evne til at tale og læse på engelsk.
- Bestå screeneren - Mini-Mental Status Undersøgelse.
- Patient på WCIMA-klinikken på Upper East Side på Manhattan, NY.
Ekskluderingskriterier:
- Ikke-engelsktalende
- Manglende evne til at læse på engelsk
- At være yngre end 18
- Ikke forbi screeneren
- Ikke en patient på WCIMA-klinikken på Upper East Side på Manhattan, NY.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Arm 1 - PALS
Det patientaktiverede læringssystem (Palsforhealth.com)
|
Patient Activated Learning System er en gratis, sundhedsuddannelsesplatform.
|
|
Eksperimentel: Arm 2 - WebMD
WebMD.com
|
WebMD er en meget brugt uddannelsesplatform til sundhedsinformation.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Viden, målt ved vurderingsspørgsmål om de ernæringsoplysninger, der gives
Tidsramme: Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen
|
Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
E-sundhedsbrugbarhed, målt ved spørgsmål fra Kelly et al. vægt
Tidsramme: Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen
|
Spørgsmål til forståelse af brugerens forståelse, præference og tillid til informationen baseret på en 5-punkts likert-skala, hvor 5 er meget enig.
|
Dag 1, Umiddelbart efter at have læst artiklen
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Efterforskere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Monika Safford, MD, Weill Medical College of Cornell University
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 19-11021133
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .