Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

IKT-aktiveret social-emotionel læring: udvikling af ansvar og trivsel i det pædagogiske miljø (emoTIC)

29. april 2026 opdateret af: Inmaculada Montoya Castilla, University of Valencia
Formålet med undersøgelsen er at udvikle unges social-emotionelle evner til at fremme deres personlige og sociale ansvar samt deres trivsel ved hjælp af en skolebaseret indsats, der henvender sig til elever, lærere og forældre, der deltager i en social -følelsesmæssigt program ved hjælp af en teknologisk platform. Uddannelsen består af aktiviteter baseret på solide teoretiske rammer om følelsesmæssig intelligens, udvikling af ansvar og meningsfuld læring.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

EmoTIC er et følelsesmæssigt uddannelsesprogram fokuseret på udvikling af social-emotionelle kompetencer gennem en applikation, der kan bruges i mobile enheder og tablets. Programmet er baseret på et rumeventyr og giver forstærkning gennem scorepoint og mere tid til de ekstra spil . Uddannelsens varighed er 8 uger.

EmoTIC 8-versionen er designet, så lærere nemt kan udføre den i deres klasseværelser. Ansøgningen består af anvendelsesstyrede aktiviteter, der praktiseres i klassen, og omfatter andre øvelser, der er beregnet til at blive udført i hjemmet. De aktiviteter, der er designet til at blive gennemført i skoletiden, hedder "missioner", og de øvelser, eleverne skal lave derhjemme, kaldes "træninger". Begge er essentielle for at udføre interventionen korrekt.

EmoTIC SPACE-versionen er designet, så den udføres selvstændigt derhjemme, gennem applikationsguidede aktiviteter. Denne version indeholder 8 aktiviteter for hvert af de 4 områder.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
385

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Spanien
    • Valencia
      • Valencia, Valencia, Spanien, 46010
        • Universitat de Valencia

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

10 år og ældre (Barn, Voksen, Ældre voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At have underskrevet det informerede samtykke (eller deres juridiske vejledere).
  • At være mellem 11 og 18 år.

Ekskluderingskriterier:

  • Manglende evne til at forstå aktiviteterne eller det anvendte sprog.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Ikke-randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Interventionsgruppe
I vejledningstiden gennemføres interventionsprogrammet i forsøgsgruppen, gennem emoTIC. EmoTIC er et følelsesmæssigt uddannelsesprogram fokuseret på udvikling af social-emotionelle kompetencer gennem en applikation, der kan bruges i mobile enheder og tablets.
Andet: IKT-aktiveret Social-emotionel læring
IKT-aktiveret Social-emotionel læring
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
I den periode, hvor interventionsprogrammet gennemføres i forsøgsgruppen, vil kontrolgruppen forblive på ventelisten (deltager ikke i interventionen), og vil udføre programmet, når undersøgelsen er afsluttet.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24)
Tid 1 (første måned)
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24)
Tid 2 (4. måned)
Følelsesmæssig intelligens
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Trait Meta-Mood Scale (TMMS-24)
Tid 3 (op til 1 år)
Subjektivt velvære
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Livstilfredshed og positive og negative påvirkninger
Tid 1 (første måned)
Subjektivt velvære
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Livstilfredshed og positive og negative påvirkninger
Tid 2 (4. måned)
Subjektivt velvære
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Livstilfredshed og positive og negative påvirkninger
Tid 3 (op til 1 år)
Følelsesmæssig kompetence
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Spørgeskema om følelsesmæssige færdigheder og kompetencer
Tid 1 (første måned)
Følelsesmæssig kompetence
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Spørgeskema om følelsesmæssige færdigheder og kompetencer
Tid 2 (4. måned)
Følelsesmæssig kompetence
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Spørgeskema om følelsesmæssige færdigheder og kompetencer
Tid 3 (op til 1 år)

Sekundære resultatmål

Sekundære resultatmål

I en klinisk undersøgelses protokol er et planlagt resultatmål, der ikke er lige så vigtigt som det primære resultatmål for at evaluere effekten af ​​en intervention, men som stadig er af interesse. De fleste kliniske undersøgelser har mere end ét sekundært resultatmål.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Somatiske klager
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Den Somatiske Klageliste (SCL-10)
Tid 1 (første måned)
Somatiske klager
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Den Somatiske Klageliste (SCL-10)
Tid 2 (4. måned)
Somatiske klager
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Den Somatiske Klageliste (SCL-10)
Tid 3 (op til 1 år)
Depression, angst og stress
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Depression, angst og stress skala
Tid 1 (første måned)
Depression, angst og stress
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Depression, angst og stress skala
Tid 2 (4. måned)
Depression, angst og stress
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Depression, angst og stress skala
Tid 3 (op til 1 år)
Psykosocial tilpasning
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Spørgeskema om styrker og vanskeligheder
Tid 1 (første måned)
Psykosocial tilpasning
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Spørgeskema om styrker og vanskeligheder
Tid 2 (4. måned)
Psykosocial tilpasning
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Spørgeskema om styrker og vanskeligheder
Tid 3 (op til 1 år)
Selvmordstanker
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
"Sentia" skala
Tid 1 (første måned)
Selvmordstanker
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
"Sentia" skala
Tid 2 (4. måned)
Selvmordstanker
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
"Sentia" skala
Tid 3 (op til 1 år)
Personlighed
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Mini-Ipip spørgeskema
Tid 1 (første måned)
Personlighed
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Mini-Ipip spørgeskema
Tid 2 (4. måned)
Personlighed
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Mini-Ipip spørgeskema
Tid 3 (op til 1 år)
Selvværd
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Rosenberg Self-Esteem Scale
Tid 1 (første måned)
Selvværd
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Rosenberg Self-Esteem Scale
Tid 2 (4. måned)
Selvværd
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Rosenberg Self-Esteem Scale
Tid 3 (op til 1 år)
Selveffektivitet
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Generel Self-Efficacy Scale
Tid 1 (første måned)
Selveffektivitet
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Generel Self-Efficacy Scale
Tid 2 (4. måned)
Selveffektivitet
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Generel Self-Efficacy Scale
Tid 3 (op til 1 år)
Skolens sociale klima
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Spørgeskema til vurdering af skolens sociale klima (CECSCE)
Tid 1 (første måned)
Skolens sociale klima
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Spørgeskema til vurdering af skolens sociale klima (CECSCE)
Tid 2 (4. måned)
Skolens sociale klima
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Spørgeskema til vurdering af skolens sociale klima (CECSCE)
Tid 3 (op til 1 år)
Socialt ansvar
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Personligt og socialt ansvarsspørgeskema (PSRQ)
Tid 1 (første måned)
Socialt ansvar
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Personligt og socialt ansvarsspørgeskema (PSRQ)
Tid 2 (4. måned)
Socialt ansvar
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Personligt og socialt ansvarsspørgeskema (PSRQ)
Tid 3 (op til 1 år)
Subjektiv lykke
Tidsramme: Tid 1 (første måned)
Subjektiv lykkeskala
Tid 1 (første måned)
Subjektiv lykke
Tidsramme: Tid 2 (4. måned)
Subjektiv lykkeskala
Tid 2 (4. måned)
Subjektiv lykke
Tidsramme: Tid 3 (op til 1 år)
Subjektiv lykkeskala
Tid 3 (op til 1 år)

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
University of Valencia

Samarbejdspartnere

Samarbejdspartnere

En anden organisation end sponsoren, der yder støtte til en klinisk undersøgelse. Denne støtte kan omfatte aktiviteter relateret til finansiering, design, implementering, dataanalyse eller rapportering.
Ministerio de Ciencia e Innovación, Spain

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Inmaculada Montoya-Castilla, PhD, Universitat de Valencia

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Generelle publikationer

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. januar 2018

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
31. december 2023

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
31. december 2023

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
29. januar 2020

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
2. juni 2020

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
4. juni 2020

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
30. april 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
29. april 2026

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. november 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • PSI2017-84005-R (Spanish Ministry of Science, Innovation and Universities)

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger