Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af ​​"Personer med handicapvenligt sygeplejeuddannelsesprogram"

28. februar 2022 opdateret af: Ilknur Aydin Avci, Ondokuz Mayıs University

Effekten af ​​"Persons With Disability Friendly Nursing Education Program" på sygeplejestuderendes empatiske tendens og opfattelse af omsorgskompetence

Formålet med denne forskning; Formålet med denne undersøgelse er at måle effekten af ​​Persons With Disability Friendly Nursing Education Program udviklet på baggrund af Story Theory på seniorsygeplejestuderendes empatiske tendenser over for personer med handicap og deres opfattelse af seniorsygeplejestuderendes kompetence til at tage sig af personer. med handicap. I forskningen vil der blive brugt et flertrins evalueringsdesign fra blandet metodeforskning. Fokusgruppeinterviews vil blive gennemført før og efter programmet i den kvalitative dimension af forskningen, mens den randomiserede kontrollerede dobbeltblinde prætest-posttest kontrolgruppe eksperimentelle design vil blive brugt i den kvantitative dimension. Forskningens data vil blive indsamlet i afdelingen for sygepleje ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Ondokuz Mayis University i Samsun, Tyrkiet.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Aktiv, ikke rekrutterende

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Formålet med denne forskning; Formålet med denne undersøgelse er at måle effekten af ​​Persons With Disability Friendly Nursing Education Program udviklet på baggrund af Story Theory på seniorsygeplejestuderendes empatiske tendenser over for personer med handicap og deres opfattelse af seniorsygeplejestuderendes kompetence til at tage sig af personer. med handicap. I forskningen vil der blive brugt et flertrins evalueringsdesign fra blandet metodeforskning. Fokusgruppeinterviews vil blive gennemført før og efter programmet i den kvalitative dimension af forskningen, mens den randomiserede kontrollerede dobbeltblinde prætest-posttest kontrolgruppe eksperimentelle design vil blive brugt i den kvantitative dimension. Forskningens data vil blive indsamlet i afdelingen for sygepleje ved Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet ved Ondokuz Mayis University i Samsun, Tyrkiet. Uddannelsen vil blive anvendt på sygeplejerskestuderende i denne afdeling. Inden uddannelsesforløbet vil der blive afholdt fokusgruppediskussioner med sygeplejestuderende, og indholdet af uddannelsesprogrammet vil blive skabt. Undersøgelsens prætestdata vil blive indsamlet ved hjælp af et indledende informationsskema, der stiller spørgsmålstegn ved sociodemografiske karakteristika, Effektopfattelsesformular til omsorg for personer med handicap, empatisk tendensskala og præstationstest. En 2-ugers "Personer med handicapvenlig sygeplejeuddannelse" vil blive anvendt på forsøgsgruppen. Efter programmet vil der blive afholdt fokusgruppediskussioner med eleverne i forsøgsgruppen, og programmet vil blive evalueret. Post-tests vil blive anvendt på forsøgs- og kontrolgrupperne 3 måneder efter programmet. Deskriptiv statistik, parret t-test, chi-square, Mann-Whitney U, Wilcoxon analyse vil blive brugt i analysen af ​​dataene. Indholdsanalyse vil blive brugt i kvalitativ dataanalyse.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
114

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Kalkun
      • Samsun, Kalkun, 55105
        • Güven Soner

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

18 år til 40 år (Voksen)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • At være oversygeplejerskestuderende

Ekskluderingskriterier:

-

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Forebyggelse
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: "Personer med handicapvenlig sygeplejeuddannelse"
Interventionsgruppe efter at have bestemt eleverne i henhold til forskningskriterierne, blev de randomiseret i interventions- og kontrolgrupper. For det første blev der anvendt prætests på eleverne i forsøgsgruppen.
Adfærdsmæssigt: "Personer med handicapvenlig sygeplejeuddannelse"
Personer med handicap venligt sygeplejerskeuddannelsesprogram udviklet baseret på Story Theory, 2 ugers program
Ingen indgriben: ikke-"Personer med handicapvenlig sygeplejeuddannelse"
For det første blev prætests anvendt på eleverne i kontrolgruppen. Ingen intervention blev anvendt til denne gruppe. Posttests blev foretaget 3 måneder efter pre-testen.

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Empatisk tendensskala
Tidsramme: 3 måneder
Empathic Tendency Scale blev udviklet af Dokmen (1988). Skalaen består af 20 punkter, som besvares med en bedømmelse af fem point (1= totalt modstridende, 5= helt passende). 12 poster på skalaen består af positive udsagn og 8 poster af negative udsagn. Negative udsagn er omvendt kodet. De pupper, der kan tages fra skalaen, er mellem 20 og 100 point. Høje score betyder høj empatisk tendens. Dokmen (1988) fandt reliabilitetskoefficienten for skalaen som .72 i sin undersøgelse.
3 måneder
Form for opfattelser til omsorg for personer med handicap
Tidsramme: 3 måneder
Form of Perceptions for Caring for Persons with Disabilities vil blive evalueret med en 20-emneskala udviklet af forskere i overensstemmelse med litteraturen og scoret mellem 0-10 (0, jeg føler mig slet ikke tilstrækkelig; 10, jeg føler mig meget kompetent ). Eleverne vil udtrykke deres opfattelse af kompetence ved at score fra 0 til 10 på denne skala. Højere score indikerer højere opfattelser af omsorgskompetence.
3 måneder
Programpræstationstest
Tidsramme: 3 måneder
Prestationstesten er en test bestående af 20 lukkede spørgsmål med 5 svarmuligheder, udviklet af forskerne i tråd med informationen i træningsprogrammet. Stigningen i scoren opnået fra præstationstesten indikerer, at opfattelsen af ​​effektivitet i forhold til pleje stiger. I testen svarer hvert korrekt svar til "1" point og hvert forkert svar svarer til "0" point.
3 måneder

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Ondokuz Mayıs University

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Studieleder: İlknur Aydın Avci, Prof. Dr., Ondokuz Mayıs University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
1. januar 2022

Primær færdiggørelse (Forventet)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
1. august 2022

Studieafslutning (Forventet)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
1. september 2022

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
16. februar 2022

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
16. februar 2022

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
25. februar 2022

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
15. marts 2022

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
28. februar 2022

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. februar 2022

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • 2020/386

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

Ingen

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger