Foreløbig udforskning af anvendelse af flerpersoners simuleringstræning for at forbedre sygeplejerskestyret forbrændings- og skoldningspleje
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Ying-Li Lee, PhD
- Telefonnummer: 53008 +886-6-2812811
- E-mail: n930969@mail.chimei.org.tw
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Wan-Yu Chi, Master
- Telefonnummer: +886-988533670
- E-mail: winne890413@gmail.com
Studiesteder
-
-
-
Tainan, Taiwan, 710
- Chi Mei Medical Center
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- personer, der er over 20 år, med et sygeplejerskecertifikat og et ACLS- eller AHA-certifikat inden for gyldighedsperioden.
- personer, der er interesserede i at lære rollen som teamleder inden for brand- og skoldningspleje.
- mennesker, der aldrig har brugt en interaktiv virtual reality (VR) miljøenhed.
Ekskluderingskriterier:
- mennesker, der er tilbøjelige til svimmelhed eller dårlig balance og er tilbøjelige til køresyge.
- mennesker med en historie med epilepsi.
- øjenoperation eller skade inden for de seneste 6 måneder.
- mennesker med ansigtssår, der forhindrer dem i at bruge VR-briller.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Eksperimentel gruppe
Virtual reality
|
Brug af multi-person virtual reality simulationsscenarietræning til at evaluere læringseffektiviteten af sygepleje til akutte forbrændings- og skoldningspatienter.
|
|
Aktiv komparator: Kontrolgruppe
High Fidelity Simuleringstræning
|
Brug af multi-person high-fidelity simulationsscenarietræning til at evaluere læringseffektiviteten af sygepleje til akutte forbrændings- og skoldningspatienter.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring i viden om forbrændings- og skoldningssygeplejeskala
Tidsramme: Præ- og post-instruktionsdesign (umiddelbart før gennemførelse og efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
Der var 10 punkter til at evaluere deltagernes viden om forbrændings- og skoldningssygeplejeskalaen.
Hvert punkt havde fire svarmuligheder.
Den samlede score lå fra 0 til 10, og en højere score indikerer et højere kendskab til forbrændings- og skoldningssygepleje.
|
Præ- og post-instruktionsdesign (umiddelbart før gennemførelse og efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
|
Ændring i motivation og holdning til læring og personlig self-efficacy skala
Tidsramme: Præ- og post-instruktionsdesign (før gennemførelse og umiddelbart efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
Skalaen for motivation og holdning til læring og personlig self-efficacy omfattede 21 punkter.
Hvert punkt blev scoret på en fem-punkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (meget enig).
Den samlede score varierede fra 21 til 105, og en højere score indikerede en positiv motivation og holdning til læring og et højere niveau af personlig self-efficacy i forbrændings- og skoldningspleje.
|
Præ- og post-instruktionsdesign (før gennemførelse og umiddelbart efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
|
Selvrapporteret mål for læringstilfredshed
Tidsramme: Post-instruktion (umiddelbart efter at have gennemført simulationsscenarietræning)
|
Tilfredshedsskalaen for læring omfattede 9 punkter.
Hvert punkt blev scoret på en fem-punkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (meget enig).
Den samlede score varierede fra 9 til 45, og en højere score indikerede en højere grad af tilfredshed med læringsinterventionen i forbrændings- og skoldningssygepleje.
|
Post-instruktion (umiddelbart efter at have gennemført simulationsscenarietræning)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 11105-012
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .