- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT05493774
Foreløbig udforskning af anvendelse af flerpersoners simuleringstræning for at forbedre sygeplejerskestyret forbrændings- og skoldningspleje
6. februar 2023 opdateret af: Ying-Li Lee, Chimei Medical Center
Formålet med denne undersøgelse var at sammenligne praktikanters læringspræstation før og efter indlæring af forbrændinger og skoldesygepleje ved at anvende træningsmodulet forbrændinger og skoldet virtual reality (VR) multi-person interaktiv træning forskellige steder og den traditionelle træningsmodel med en high-fidelity patient.
Studieoversigt
Status
Ikke rekrutterer endnu
Betingelser
Detaljeret beskrivelse
De kliniske instruktører, almindelige sygeplejersker, uddannelsesindhold og vurderingsproces var de samme for forsøgs- og kontrolgrupperne, bortset fra træningsmetoderne for interventionerne.
En forudindspillet instruktionsvideo om brandsårbehandling blev givet til hver deltager en uge før eksperimentet til selvstudie.
Eksperimentproceduren omfatter forskningsbeskrivelse, pre-test og pre-test spørgeskema (ca. 10 minutter), VR hands-on undervisning eller miljøbekendtgørelsesfase (ca. 10 minutter), multi-person simulationstræning (ca. 15 minutter) og post-test debrief (ca. 5 minutter), post-test og spørgeskema (ca. 10 minutter).
Efter at have gennemført alle eksperimenter, vil de indsamlede data blive analyseret af forskeren ved hjælp af SPSS version 22.0 til beskrivende, t-test og andre statistiske analyser.
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Forventet)
60
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiekontakt
- Navn: Ying-Li Lee, PhD
- Telefonnummer: 53008 +886-6-2812811
- E-mail: n930969@mail.chimei.org.tw
Undersøgelse Kontakt Backup
- Navn: Wan-Yu Chi, Master
- Telefonnummer: +886-988533670
- E-mail: winne890413@gmail.com
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
20 år og ældre (VOKSEN, OLDER_ADULT)
Tager imod sunde frivillige
Ja
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- personer, der er over 20 år, med et sygeplejerskecertifikat og et ACLS- eller AHA-certifikat inden for gyldighedsperioden.
- personer, der er interesserede i at lære rollen som teamleder inden for brand- og skoldningspleje.
- mennesker, der aldrig har brugt en interaktiv virtual reality (VR) miljøenhed.
Ekskluderingskriterier:
- mennesker, der er tilbøjelige til svimmelhed eller dårlig balance og er tilbøjelige til køresyge.
- mennesker med en historie med epilepsi.
- øjenoperation eller skade inden for de seneste 6 måneder.
- mennesker med ansigtssår, der forhindrer dem i at bruge VR-briller.
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: ANDET
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: PARALLEL
- Maskning: ENKELT
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
EKSPERIMENTEL: Eksperimentel gruppe
Virtual reality
|
Brug af multi-person virtual reality simulationsscenarietræning til at evaluere læringseffektiviteten af sygepleje til akutte forbrændings- og skoldningspatienter.
|
ACTIVE_COMPARATOR: Kontrolgruppe
High Fidelity Simuleringstræning
|
Brug af multi-person high-fidelity simulationsscenarietræning til at evaluere læringseffektiviteten af sygepleje til akutte forbrændings- og skoldningspatienter.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Ændring i viden om forbrændings- og skoldningssygeplejeskala
Tidsramme: Præ- og post-instruktionsdesign (umiddelbart før gennemførelse og efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
Der var 10 punkter til at evaluere deltagernes viden om forbrændings- og skoldningssygeplejeskalaen.
Hvert punkt havde fire svarmuligheder.
Den samlede score lå fra 0 til 10, og en højere score indikerer et højere kendskab til forbrændings- og skoldningssygepleje.
|
Præ- og post-instruktionsdesign (umiddelbart før gennemførelse og efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
Ændring i motivation og holdning til læring og personlig self-efficacy skala
Tidsramme: Præ- og post-instruktionsdesign (før gennemførelse og umiddelbart efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
Skalaen for motivation og holdning til læring og personlig self-efficacy omfattede 21 punkter.
Hvert punkt blev scoret på en fem-punkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (meget enig).
Den samlede score varierede fra 21 til 105, og en højere score indikerede en positiv motivation og holdning til læring og et højere niveau af personlig self-efficacy i forbrændings- og skoldningspleje.
|
Præ- og post-instruktionsdesign (før gennemførelse og umiddelbart efter gennemførelse af simulationsscenarietræning)
|
Selvrapporteret mål for læringstilfredshed
Tidsramme: Post-instruktion (umiddelbart efter at have gennemført simulationsscenarietræning)
|
Tilfredshedsskalaen for læring omfattede 9 punkter.
Hvert punkt blev scoret på en fem-punkts Likert-skala fra 1 (helt uenig) til 5 (meget enig).
Den samlede score varierede fra 9 til 45, og en højere score indikerede en højere grad af tilfredshed med læringsinterventionen i forbrændings- og skoldningssygepleje.
|
Post-instruktion (umiddelbart efter at have gennemført simulationsscenarietræning)
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart (FORVENTET)
1. april 2023
Primær færdiggørelse (FORVENTET)
1. maj 2023
Studieafslutning (FORVENTET)
1. juni 2023
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
1. august 2022
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
6. august 2022
Først opslået (FAKTISKE)
9. august 2022
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (FAKTISKE)
8. februar 2023
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
6. februar 2023
Sidst verificeret
1. februar 2023
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- 11105-012
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
INGEN
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Ingen
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Ingen
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Virtual reality
-
Palo Alto UniversityAfsluttet
-
The Opole University of TechnologyAfsluttet
-
Shenandoah UniversityAfsluttetVirtual realityForenede Stater
-
The Opole University of TechnologyIRCCS San Camillo, Venezia, ItalyAfsluttet
-
The Methodist Hospital Research InstituteNational Institute on Aging (NIA)AfsluttetVirtual realityForenede Stater
-
Seoul National University Bundang HospitalAfsluttet
-
Hacettepe UniversityAfsluttet
-
Sunnybrook Health Sciences CentreIkke rekrutterer endnu
-
Medical University of LodzNational Center for Research and Development, Poland; Senopi AGRekruttering
Kliniske forsøg med Multi-person virtual reality simulationsscenarietræning
-
University of California, Los AngelesRekrutteringDepression | Positiv påvirkningForenede Stater
-
Riphah International UniversityAfsluttet
-
I-Shou UniversityAfsluttetLivskvalitet | Kognitiv svækkelse | Virtual realityTaiwan
-
McGill UniversityLaval University; Jewish Rehabilitation Hospital; Integrated University Health...Rekruttering
-
Lille Catholic UniversityIkke rekrutterer endnu
-
University Hospital, Basel, SwitzerlandUniversity Psychiatric Clinics BaselRekrutteringRetspsykiatrienSchweiz
-
University Health Network, TorontoUkendtPatientsimuleringCanada
-
National Taiwan Normal UniversityAfsluttetSkizofreni | Virtual reality | Computerspil | Multi-opgaverTaiwan
-
Ankara UniversityTilmelding efter invitation
-
Kessler FoundationNational Multiple Sclerosis SocietyRekrutteringMultipel scleroseForenede Stater