Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

GST-moms: Effekter af gruppeskematerapi på mor-barn-tilknytningsrelationer

21. oktober 2023 opdateret af: Jeffrey Roelofs, Maastricht University

GST-moms: Effekter af gruppeskematerapi på mor-barn-tilknytning

Fødslen af ​​en baby kan være en stressende periode. Dysfunktionelle skemaer for den 'nye' forælder kan udløses, hvilket gør det sværere at gennemskue, hvad babyens behov er. I skematerapi-termer beskrives mentaliseringskapacitet bedst som den "sunde voksentilstand". En forælder, der reagerer på sin baby fra en sund voksentilstand, giver barnet et trygt miljø for selvudvikling. For nogle forældre kan det dog være en konstant udfordring at tolke barnets signaler. Dette kan udløse tidlige tilknytningsforhold og skemaer. På sådanne tidspunkter kan forælderen blive overvældet af deres egne følelser og reagere mindre tilstrækkeligt på barnets behov. Forvrænget forældrereflekterende funktion er forbundet både med usikker tilknytning og dårlig affektregulering hos forælderen og med forskellige psykiske lidelser hos barnet. Behandlinger, der sigter mod at forbedre forældrenes refleksionsevne, synes at have en positiv indvirkning på kvaliteten af ​​tilknytningen mellem forældre og deres baby.

Formålet med denne undersøgelse er at måle effekterne af gruppeskematerapi for mødre med små børn (GST-mødre) på mor-barn-tilknytningsrelationer. Målet er at hjælpe mødre med at regulere deres egne følelser ved at forstå deres egne tilstande og skemaer. Ved at gøre det vil det hjælpe dem til at føle sig mere sikre på at mentalisere om deres barn og til at reagere tilstrækkeligt på deres behov og følelsesmæssigt bånd til deres baby. Forskerne forventer, at det vil forbedre kvaliteten af ​​tilknytningen mellem mor og barn. Mange undersøgelser er blevet udført om effektiviteten af ​​gruppeskematerapi, men der er ingen undersøgelser specifikt til skematerapi til forældre, i dette tilfælde mødre. GST-mødre kan være en tidlig indsats rettet mod forebyggelse af psykiske problemer med barnet.

Studieoversigt

Status

Ikke rekrutterer endnu

Betingelser

Intervention / Behandling

Undersøgelsestype

Observationel

Tilmelding (Anslået)

12

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Prøveudtagningsmetode

Ikke-sandsynlighedsprøve

Studiebefolkning

Mødre med små børn (0-5 år) med Cluster C personlighedsforstyrrelse eller blandet/anden personlighedsforstyrrelse (cluster C og Cluster B træk), som støder på problemer i mor-barn interaktionen. De kan også have depressive og/eller angstsymptomer.

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Berettigede patienter til gruppeskematerapien er mødre med små børn (0-5 år), med en klynge C personlighedsforstyrrelse.

Ekskluderingskriterier:

  • Akut Suicidal eller kronisk suicidalitet
  • Psykotisk lidelse
  • Autistisk spektrum forstyrrelse
  • Maniodepressiv
  • Udviklingsforstyrrelser
  • Enhver anden AS-I lidelse, der kræver behandling først (alvorlig depression, alkohol- og/eller stofmisbrug)
  • Klynge A eller B personlighedsforstyrrelser (træk af klynge B i kombination med Klynge C personlighedsforstyrrelse er inkluderet)
  • Neuropsykologisk skade
  • Generelle problemer for gruppeterapi (hørselsnedsættelse, alvorlig fysisk funktionsnedsættelse, utilstrækkelig hollandsk forståelse, IQ < 80)
  • Selvlemlæstelse

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
The Maternal Postnatal Attachment Scale (MPAS, 2015)
Tidsramme: Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
Et selvrapporterende spørgeskema med 19 elementer, der bruges til at vurdere tilknytningen mellem mor og spædbarn (det følelsesmæssige bånd eller den hengivenhed, som forælderen oplever over for spædbarnet)
Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
Forældrenes reflekterende funktionsspørgeskema (PRFQ, 2009)
Tidsramme: Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
Et selvrapporteringsinstrument for refleksiv funktion.
Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
The Young Schema Questionnaire YSQ-S3 (YSQ-S3; Young, 1994).
Tidsramme: Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
De Young Schema Questionnaire er et selvrapporteringsinstrument til at vurdere 18 dysfunktionelle skemaer og består af 90 punkter
Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
Schema Mode Inventory (SMI, Lobbestael, 2017)
Tidsramme: Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
At vurdere skematilstande (118 elementer)
Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
Brief Sympthom Inventory (BSI, Derogatis, 1975, de Beurs, 2006)
Tidsramme: Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
Et selvrapporteringsspørgeskema til evaluering af en bred vifte af psykologiske problemer og symptomer på psykopatologi.
Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
The Beck Depression Inventory (BDI; Beck et al., 1996)
Tidsramme: Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)
Et selvrapporterende spørgeskema over depressive symptomer.
Inklusion (uge 1), start terapi (variabel; mindst 20 uger efter inklusion), evaluering (uge 10), afslutning på gruppeterapi (uge 20), opfølgning (3 måneders afslutning = uge 20)

Andre resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Arbejdsmodellen for børneinterviewet (WMCI; Zeanah, Benoit & Barton, 1996)
Tidsramme: Inklusion uge 1
WMCI er et semistruktureret interview for at vurdere de interne repræsentationer af deres barn og forholdet til barnet.
Inklusion uge 1
The Childhood Trauma Questionnaire (CTQ; Bernstein, 1994)
Tidsramme: Inklusion uge 1
En selvrapporteringsforanstaltning til at identificere forskellige typer af barndomstraumer og misbrug.
Inklusion uge 1

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Samarbejdspartnere

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Jeffrey Roelofs, PhD, Maastricht University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Anslået)

1. november 2023

Primær færdiggørelse (Anslået)

1. december 2024

Studieafslutning (Anslået)

1. juli 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

13. april 2023

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

21. oktober 2023

Først opslået (Faktiske)

26. oktober 2023

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

26. oktober 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

21. oktober 2023

Sidst verificeret

1. oktober 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Yderligere relevante MeSH-vilkår

Andre undersøgelses-id-numre

  • ERCPN 264_29_02_2023

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .