Orienteringstræning Mobilsupportapplikation til sygeplejestuderende
Udvikling af Orienteringsuddannelsen Mobile Support Application og dens effekt på angstniveauet og patientsikkerhedsattituden hos studerende sygeplejersker: prætest efter test randomiseret kontrolleret undersøgelse
Mobilsundhedsapplikationer (mHealth) flytter mobiltelefonteknologi fra den simple funktion af tekstbeskeder til et dynamisk, interaktivt og socialt miljø, der inkluderer verbale, lyd- og visuelle beskeder. Den udbredte anvendelse af mobiltelefoner og smartphones giver en lovende mulighed for sundhedsfremme. Brugen af moderne mobilteknologi (telefonopkald og sms'er, videoer, internet og smartphone-applikationer) bliver stadig mere populær inden for sundhedsområdet og bruges til at informere og vejlede patienter i en række kroniske sygdomme. Antallet af mobiltelefonabonnenter på verdensplan er cirka fem milliarder. I lav- og mellemindkomstlande sker spredningen af mobiltelefoner hurtigere end andre infrastrukturudviklinger. I lav- og mellemindkomstlande betragtes mobile informationsteknologiske indgreb som komplementære tilgange til at levere sundhedsrelateret information.
I tråd med den nutidige uddannelsestilgang skal sygeplejestuderendes kliniske stress og angst tages under kontrol ved at lave elevcentrerede arrangementer i uddannelsen, styrke de studerendes opfattelse af professionen og skabe passende læringsmiljøer. Det er vigtigt at tilpasse mobile støtteapplikationsmodeller, der er kompatible med det nationale sundhedssystem på institutionelt og nationalt niveau i planlægningen af uddannelse og træning på grund af årsager som den spænding, angst og frygt, som studerende føler før klinisk praksis, og utilstrækkeligheden i antal instruktører og sygeplejersker. Klinisk stress og angst hos sygeplejerskestuderende bør tages under kontrol ved at lave elevcentrerede arrangementer i uddannelsen i overensstemmelse med den nutidige uddannelsestilgang, styrke elevernes opfattelse af professionen og skabe passende læringsmiljøer. Det er vigtigt at tilpasse mobile støtteapplikationsmodeller, der er kompatible med det nationale sundhedssystem på institutionelt og nationalt niveau i planlægningen af uddannelse og træning på grund af årsager som den spænding, angst og frygt, som studerende føler før klinisk praksis, og utilstrækkeligheden i antal instruktører og sygeplejersker.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Mobilsundhedsapplikationer (mHealth) flytter mobiltelefonteknologi fra den simple funktion af tekstbeskeder til et dynamisk, interaktivt og socialt miljø, der inkluderer verbale, lyd- og visuelle beskeder. Den udbredte anvendelse af mobiltelefoner og smartphones giver en lovende mulighed for sundhedsfremme. Brugen af moderne mobilteknologi (telefonopkald og sms'er, videoer, internet og smartphone-applikationer) bliver stadig mere populær inden for sundhedsområdet og bruges til at informere og vejlede patienter i en række kroniske sygdomme. Antallet af mobiltelefonabonnenter på verdensplan er cirka fem milliarder. I lav- og mellemindkomstlande sker spredningen af mobiltelefoner hurtigere end andre infrastrukturudviklinger. I lav- og mellemindkomstlande betragtes mobile informationsteknologiske indgreb som komplementære tilgange til at levere sundhedsrelateret information.
I tråd med den nutidige uddannelsestilgang skal sygeplejestuderendes kliniske stress og angst tages under kontrol ved at lave elevcentrerede arrangementer i uddannelsen, styrke de studerendes opfattelse af professionen og skabe passende læringsmiljøer. Det er vigtigt at tilpasse mobile støtteapplikationsmodeller, der er kompatible med det nationale sundhedssystem på institutionelt og nationalt niveau i planlægningen af uddannelse og træning på grund af årsager som den spænding, angst og frygt, som studerende føler før klinisk praksis, og utilstrækkeligheden i antal instruktører og sygeplejersker. Klinisk stress og angst hos sygeplejerskestuderende bør tages under kontrol ved at lave elevcentrerede arrangementer i uddannelsen i overensstemmelse med den nutidige uddannelsestilgang, styrke elevernes opfattelse af professionen og skabe passende læringsmiljøer. Det er vigtigt at tilpasse mobile støtteapplikationsmodeller, der er kompatible med det nationale sundhedssystem på institutionelt og nationalt niveau i planlægningen af uddannelse og træning på grund af årsager som den spænding, angst og frygt, som studerende føler før klinisk praksis, og utilstrækkeligheden i antal instruktører og sygeplejersker.
.
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Anslået)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- At være fjerdeårsstuderende på Det Sygeplejefaglige Fakultet.
- Tager praktikuddannelsen.
- At eje en smartphone med Android eller iOS operativsystem.
- At kunne tale og forstå tyrkisk.
Ekskluderingskriterier:
- Ikke at være fjerdeårsstuderende på det sygeplejefaglige fakultet.
- Tager ikke det professionelle praksiskursus.
- Ejer ikke en smartphone med Android eller iOS operativsystem.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Sundhedstjenesteforskning
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Enkelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Ingen indgriben: placebo
Studerende sygeplejersker vil påtage sig praktikophold inkluderet i deres læseplan.
|
|
|
Eksperimentel: mobil applikation
Studerende sygeplejersker vil påtage sig praktikophold inkluderet i deres læseplan.
De vil bruge patientsikkerhedsmobilapplikationen under praktikopholdet.
|
Mobilapplikationen vil blive installeret på sygeplejerskestuderendes mobile enheder, og dens effektivitet vil blive testet.
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Udvikling af Orienteringsuddannelsen Mobile Support Application og dens effekt på angstniveauet og patientsikkerhedsattituden hos studerende sygeplejersker: prætest efter test randomiseret kontrolleret undersøgelse
Tidsramme: Efter 1 måned og 3 måneder måles sygeplejerskestuderendes patientsikkerhedsattitudescore.
|
Orienteringstræning Mobil supportapplikation
|
Efter 1 måned og 3 måneder måles sygeplejerskestuderendes patientsikkerhedsattitudescore.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Publikationer og nyttige links
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Anslået)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Anslået)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Anslået)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- Nec Erbakan Uni Health Science
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .