Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekter af Swiss Ball vs Frenkle-øvelser på statisk og dynamisk balance i ataxisk CP

3. november 2024 opdateret af: Riphah International University

Effekter af Swiss Ball vs Frenkle-øvelser på statisk og dynamisk balance hos ataksiske børn med cerebral parese

Adskillige undersøgelser har fremhævet den betydelige indvirkning af cerebral parese, en fremherskende neurologisk og muskuloskeletale udviklingsforstyrrelse blandt børnehandicap verden over. Inden for spektret af cerebral parese står ataksisk CP som den mindst udbredte type, der tegner sig for 5 til 10% af alle tilfælde. Personer diagnosticeret med ataksisk CP støder på vanskeligheder med finmotorik, præcision og koordination og udviser en ustabil gang, hvoraf nogle er forbundet med kompromitteret postural kontrol og utilstrækkelig kernestabilitet. Disse problemer kulminerer i funktionelle begrænsninger, øger risikoen for fald og bidrager yderligere til det generelle handicap, som patienterne oplever. Der er derfor behov for at prioritere forskning og udvikle målrettede behandlingsprotokoller specifikt til ataksisk CP. Det er afgørende at understrege forbedringen af ​​postural kontrol og koordination, med særlig vægt på at forbedre statisk og dynamisk balance under rehabilitering. Implementering af schweiziske boldøvelser og Frenkel-øvelser i rehabiliteringsprotokollen for børn med ataksisk cerebral parese kan markant diversificere behandlingsstrategierne. Disse øvelser spiller en central rolle i at støtte disse børn til enten at opretholde eller genvinde deres evne til at fungere selvstændigt, reducere risikoen for fald og især forbedre deres generelle velbefindende.

Studieoversigt

Status

Rekruttering

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Et fire ugers randomiseret klinisk forsøg vil involvere 18 deltagere, opdelt tilfældigt i to interventionsgrupper med ni deltagere i hver gruppe. Gruppe A (interventionsgruppe 1) vil deltage i schweiziske boldøvelser kombineret med udspænding, mens gruppe B (interventionsgruppe 2) deltager i Frenkel-øvelser sammen med udstrækning. Den anvendte prøveudtagningsmetode vil være en ikke-sandsynlighedsteknik. Pediatric Balance Scale (PBS) vil tjene som det primære værktøj til resultatmåling. Randomisering vil blive udført ved hjælp af computergenereret software. Undersøgelsesdesignet vil være enkeltblindet, hvilket sikrer, at bedømmeren forbliver uvidende om gruppernes opgaver. Indledende dataindsamling (prætest) vil finde sted i uge 0, efterfulgt af post-test dataindsamling i uge 4. Til intergruppeanalyse, hvis dataene følger en normalfordeling, vil den parametriske uafhængige t-test blive brugt, hvilket muliggør beregning af middelværdi, standardafvigelse og p-værdier. Alternativt, hvis dataene ikke viser en normalfordeling, vil den ikke-parametriske Mann-Whitney-test blive anvendt, hvilket muliggør beregning af median, interkvartilintervaller og p-værdier.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Anslået)

18

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiekontakt

Undersøgelse Kontakt Backup

Studiesteder

    • Punjab
      • Lahore, Punjab, Pakistan, 54700
        • Rekruttering
        • Riphah International University
        • Kontakt:
        • Kontakt:
        • Ledende efterforsker:
          • Rana Ali Raza Shoukat, MS*

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

  • Barn

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Patienter med diagnosen ataksisk cerebral parese
  • Alder mellem 5 og 8 år.
  • GMFC niveau 2.
  • Begge køn var inkluderet

Ekskluderingskriterier:

  • Synsforstyrrelser og høretab
  • Mental retardering
  • Faste kontrakturer eller deformiteter i rygsøjlen eller ekstremiteterne
  • Meningitis

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Enkelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Gruppe A: Den første interventionsgruppe ville deltage i schweiziske boldøvelser sammen med udstrækning

Gruppe A: Den første interventionsgruppe ville deltage i schweiziske boldøvelser sammen med udstrækning som basisbehandling. Øvelserne udføres 3 gange om ugen i fire uger. (12)

  1. Udstrækning af baglår, læg og quads i 10 sekunder holder 5 gange. (11)

    1. Kalvstrækning
    2. Hamstring strækker sig
    3. Quad-strækninger
  2. 2. Schweizisk boldøvelser

    1. Siddende på den schweiziske bold med snablen lige, armene ved siderne og åbne øjne gik frem mod lukkede øjne i 10 sekunder, hvorefter hvile
    2. Sidder på den schweiziske bold med lige bagagerum og arm ved siderne.
    3. Stående med gymnastikbold foran.
    4. Vægt med ét ben, der bærer på en gymnastikbold med terapeuten bag patienten, griber om patientens bækken for at give støtte

Effekter af schweiziske boldøvelser sammen med udstrækning som basisbehandling.

  1. Udstrækning af baglår, læg og quads i 10 sekunder holder 5 gange.
  2. Schweizisk boldøvelser. a. At sidde på den schweiziske bold med snavset lige, armene langs siderne og åbne øjne gik frem mod lukkede øjne i 10 sekunder, og derefter hvile. b.Sidder på den schweiziske bold med lige krop og arm ved siderne. Terapeuten vil hjælpe patienten med at engagere patienten i at flytte kroppens vægt til den ene side og den anden side sidelæns såvel som anterior og posterior og op og ned alternativt. Start med 10 gentagelser. c. Stående med gymnastikbold foran. Terapeuten ville stå bag patienten for at yde støtte og bede patienten læne sig fremad på gymnastikbolden med begge hænder via strakte arme. Start med 10 gentagelser d. Det ene bens vægt bærer på en gymnastikbold med terapeuten bag patienten og griber om patientens bækken for at give støtte. Start med 10 gentagelser
Eksperimentel: Gruppe B: Den anden interventionsgruppe ville deltage i Frenkel-øvelser sammen med udstrækning.
  1. Udstrækning af baglår, læg og quads i 10 sekunder holder 5 gange. (11)

    1. Kalvstrækning
    2. Hamstring strækker sig
    3. Quads strækker sig
  2. Frenkels underekstremitetsøvelser er de øvelser, der er angivet nedenfor. Tiden for hver session blev sat til at være 10 minutter i den første uge og derefter hævet med 5 minutter hver uge. Patienterne fik 5 minutter til at slappe af efter 10 minutters praksis.

    en. Rygliggende liggende: i. med løftet hoved; Hofteabduktion og adduktion ii. med hovedet løftet, og den ene hofte og knæ udstrakt iii. med løftet hoved; og at forlænge det ene ben for at placere hælen på det udpegede sted b. Mens du sidder: i. stræk det ene ben til siden, og bring hælen til et sted, hvor der er lavet et mærke på gulvet.

    ii. Skridt siddende; Rejs dig fra en siddende stilling, og vend derefter tilbage til en siddende stilling.

    c. Skridt stående: i. vægtoverførsel fra fod til fod. ii. træde sidelæns med fødder på gulvmarkeringer. iii. vende om. iv. gå og dreje for at undgå forhindringer.

Frenkel-øvelser sammen med udstrækning som basisbehandling. Den anden interventionsgruppe ville deltage i Frenkel-øvelser sammen med udstrækning som baseline-behandling. Øvelserne udføres 3 gange om ugen i fire uger.

  1. Udstrækning af baglår, læg og quads i 10 sekunder holder 5 gange. (11)

    en. Kalvstrækning. b. Hamstring strækker sig. c. Quads strækker sig

  2. Frenkels underekstremitetsøvelser er de øvelser, der er angivet nedenfor. Tiden for hver session blev sat til at være 10 minutter i den første uge og derefter hævet med 5 minutter hver uge. Patienterne fik 5 minutter til at slappe af efter 10 minutters praksis. (12)

    1. Rygliggende liggende
    2. Mens man sidder
    3. Skridt stående

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Pædiatrisk balanceskala (PBS)
Tidsramme: 15 til 20 minutter
• Pædiatrisk balanceskala (PBS): Det er en modificeret version af Berg Balance Scale, der bruges til at vurdere funktionelle (statiske og dynamiske) balancefærdigheder før og efter øvelser hos børn i skolealderen. Skalaen består af 14 punkter, der scores fra 0 point (laveste funktion) til 4 point (højeste funktion) med en maksimal score på 56 point. PBS'en har en test-gentest reliabilitet på ICC=0,998 og en god interterrater-pålidelighed på ICC=0,997.
15 til 20 minutter

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Rana Ali Raza Shoukat, MS*, Riphah International Univerisity

Publikationer og nyttige links

Den person, der er ansvarlig for at indtaste oplysninger om undersøgelsen, leverer frivilligt disse publikationer. Disse kan handle om alt relateret til undersøgelsen.

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

24. september 2024

Primær færdiggørelse (Anslået)

24. november 2024

Studieafslutning (Anslået)

10. december 2024

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

3. november 2024

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

3. november 2024

Først opslået (Anslået)

5. november 2024

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Anslået)

5. november 2024

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

3. november 2024

Sidst verificeret

1. november 2024

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • REC/RCR/AHS/24/Ali Raza

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .