Effekter af motiverende og instruerende selv-snak på præstation og stress hos angrebsspillere i fodbold (STF)
En undersøgelse af effekterne af forskellige typer selv-tale på angribere i fodbold
Denne undersøgelse undersøger effekten af forskellige typer selv-tale på præstation og stressregulering i fodboldangribere. Selv-tale er en psykologisk teknik, hvor atleter bruger specifikke verbale signaler til at guide deres tanker og handlinger under træning og konkurrence. To almindeligt anvendte former er motivationel selv-tale, som fokuserer på selvtillid og indsats, og instruktionel selv-tale, som fokuserer på tekniske og taktiske signaler.
Seksogtredive mandlige fodboldangribere på forskellige konkurrenceniveauer deltog i denne undersøgelse. Spillere blev tilfældigt tildelt til en motivationel selv-tale gruppe, en instruktionel selv-tale gruppe eller en kontrolgruppe. Interventionen varede seks uger. Før og efter interventionen gennemførte deltagerne vurderinger af fodboldspecifikke tekniske færdigheder, fysisk præstation og taktisk adfærd i kamp. Psykologiske målinger af selvtillid og biologiske indikatorer for stress (salivært kortisol) blev også indsamlet.
Formålet med denne undersøgelse er at afgøre, om forskellige selv-tale strategier producerer forskellige effekter afhængigt af spillernes konkurrenceniveau og opgavekrav. Resultaterne forventes at give praktisk vejledning for brugen af psykologiske træningsstrategier i fodbold og andre holdsportsgrene.
Studieoversigt
Status
Status
Betingelser
Betingelser
Intervention / Behandling
Intervention / Behandling
Undersøgelsestype
Undersøgelsestype
Tilmelding (Faktiske)
Tilmelding
Fase
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Beijing Municipality
-
Beijing, Beijing Municipality, Kina
- Beijing Sport University
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Voksen
Tager imod sunde frivillige
Beskrivelse
Inklusionskriterier
- Mandlige universitetsfodboldspillere i alderen 18-25 år
- Fuldtidsuniversitetsstuderende, der regelmæssigt deltager i organiseret fodboldtræning og konkurrence
- Mindst to års systematisk fodboldtræningserfaring
- I god generel sundhed ved indmeldelsestidspunktet
- Ingen muskel- og skeletskader eller medicinske tilstande, der påvirker fodboldpræstationen inden for de foregående 6 måneder
- Normal eller korrigeret til normal syn og hørelse
- I stand til at forstå undersøgelsesprocedurer og udføre fodboldspecifikke præstations- og beslutningstagende opgaver
- Har givet skriftligt informeret samtykke før deltagelse
Eksklusionskriterier
- Historie med neurologiske, psykiatriske eller kognitive lidelser, der kan påvirke beslutningstagning eller reaktionstid
- Nuværende deltagelse i struktureret psykologisk færdighedstræningsprogrammer (f.eks. selv-tale træning, billedtræning, mindfulness-træning) uden for rutinemæssig fodboldtræning i undersøgelsesperioden
- Brug af medicin eller stoffer, der er kendt for at påvirke kognitiv funktion
- Tilstedeværelse af enhver medicinsk tilstand eller skade, der kontraindicerer deltagelse i fodboldtræning eller testning
- Manglende overholdelse af interventionsprotokollen eller resultatvurderingerne
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Andet
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Tredobbelt
Antal våben
Våben og indgreb
Deltagergruppe / ArmDeltagergruppe / Arm |
Intervention / BehandlingIntervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Motiverende Selvtale
Deltagerne i denne gruppe modtog en motiverende selvtale-intervention, der var designet til at forbedre selvtillid, indsats og udholdenhed under fodboldtræning og -konkurrence.
|
Deltagerne modtog struktureret træning i motivationsselvtal med det formål at forbedre selvtillid, indsats og udholdenhed under fodboldtræning og kamprelaterede opgaver.
Individuelle motiverende nøgleord og sætninger blev udviklet og indøvet under vejledning, og deltagerne fik instruktion i konsekvent at anvende disse signaler gennem hele den seks ugers interventionsperiode.
|
|
Eksperimentel: Instruerende Selvtale
Deltagerne i denne gruppe modtog en instruerende selv-tale-intervention med fokus på teknisk udførelse og taktisk beslutningstagning under fodboldaktiviteter.
|
Deltagerne blev instrueret i at anvende opgave-specifikke instruktionelle selv-tale signaler til at guide teknisk udførelse og taktisk beslutningstagning under fodboldtræning over en seks ugers interventionsperiode.
|
|
Eksperimentel: Kontrol
Deltagerne i kontrolgruppen fortsatte deres almindelige fodboldtræning uden at modtage nogen struktureret selv-tale-intervention.
|
Deltagerne i kontrolgruppen fortsatte deres almindelige fodboldtræning og kampforberedelse uden at modtage nogen form for struktureret selv-tale instruktion.
Ingen motiverende eller instruerende selv-tale strategier blev introduceret i interventionsperioden.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Match-baseret Teknisk og Taktsk Præstation
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
Matchbaseret teknisk og taktisk præstation blev vurderet under almindelig fodboldkamp ved hjælp af standardiserede matchanalyseprocedurer.
Dette resultat repræsenterer spilleres overordnede tekniske og taktiske præstation udvist i en rigtig kampkontekst i løbet af interventionsperioden.
|
Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Skydenøjagtighed
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
Skudpræcision blev evalueret ved hjælp af en standardiseret fodboldskudstest.
Deltagerne udførte en række skud mod foruddefinerede målzoner i målet.
Skudpræcision blev beregnet som procentdelen af succesfulde skud rettet mod målområderne, hvor højere procenter indikerer bedre skudpræstation.
|
Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
|
Sportsselvtillid
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
Sport self-efficacy blev vurderet ved hjælp af Sport Self-Efficacy Scale, et valideret selvrapporteringsspørgeskema designet til at måle individers opfattede tillid til at udføre sportsrelaterede færdigheder og opgaver.
Skalaen består af flere elementer vurderet på en Likert-type skala, hvilket giver en samlet score fra 10 til 50, hvor højere scorer afspejler større opfattet self-efficacy i sportspræstationskontekster.
|
Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
|
Dribleløbspræstation
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter 6-ugers interventionen
|
Dribbe-løbets ydeevne blev vurderet ved hjælp af en standardiseret fodbold-dribbe-løb-test.
Deltagerne udførte opgaven mens de kontrollerede bolden langs en foruddefineret løberute, og ydeevnen blev kvantificeret som den samlede gennemførelsestid (sekunder) registreret under standardiserede testbetingelser.
|
Baseline og umiddelbart efter 6-ugers interventionen
|
|
Loughborough Soccer Passing Test Performance
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
Præstation i boldafleveringer blev vurderet ved hjælp af Loughborough Soccer Passing Test (LSPT), en standardiseret og bredt anvendt fodboldspecifik afleveringsvurdering.
Deltagerne skulle gennemføre en række foreskrevne afleverings- og boldkontrollhandlinger i henhold til den standardiserede testprotokol.
Præstationen blev kvantificeret som den samlede tid (sekunder), der krævedes for at gennemføre testen under kontrollerede testforhold.
|
Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
|
Salivær Kortisolkoncentration
Tidsramme: Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
Salivkortisolkoncentrationen blev vurderet som et mål for den fysiologiske stressrespons.
Salivprøver blev indsamlet ved hjælp af standardiserede salivindsamlingsprocedurer, og kortisolniveauerne blev kvantificeret ved hjælp af enzym-linket immunosorbent assay (ELISA)-metoder under kontrollerede laboratorieforhold.
|
Baseline og umiddelbart efter den 6-ugers intervention
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Primær færdiggørelse
Studieafslutning (Faktiske)
Studieafslutning
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Først opslået
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering sendt
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
Andre undersøgelses-id-numre
- 2025556H
Plan for individuelle deltagerdata (IPD)
Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .