Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Effekten af Twin Hearts Meditation og Mandala-farvning på eksamensangst hos sygeplejestuderende (Mandala)

10. marts 2026 opdateret af: Pouran Varvani Farahani, Near East University, Turkey

Sammenligning af Mandala-farvelægning og Twin Hearts-meditation på praktisk eksamensangst: En randomiseret klinisk undersøgelse

Denne randomiserede kliniske forsøg havde til formål at sammenligne effektiviteten af Mandala-farvelægning og Twin Hearts-meditation til at reducere eksamensangst blandt bachelorstuderende i sygepleje. Deltagerne blev tilfældigt tildelt enten Mandala-farvelægningsgruppen eller Twin Hearts-meditationsgruppen. Begge interventioner blev administreret før en praktisk eksamen. Angstniveauer blev målt før og efter interventionen ved hjælp af State-Trait Anxiety Inventory (STAI). Studiet evaluerede, hvilken komplementær og ikke-farmakologisk intervention der var mest effektiv til at reducere eksamensrelateret angst blandt sygeplejestuderende.

Studieoversigt

Status

Status

Angiver den aktuelle rekrutteringsstatus eller den udvidede adgangsstatus.
Afsluttet

Betingelser

Betingelser

Den sygdom, lidelse, syndrom, sygdom eller skade, der undersøges. På ClinicalTrials.gov kan tilstande også omfatte andre sundhedsrelaterede problemer, såsom levetid, livskvalitet og sundhedsrisici.

Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.

Detaljeret beskrivelse

Studiets formål

Formålet med dette studie var at sammenligne effektiviteten af Mandala-maling og Twin Hearts-meditation som komplementære og ikke-farmakologiske interventioner til at reducere eksamensangst blandt bachelorstuderende i sygepleje.

Studiedesign

Dette studie var designet som en randomiseret klinisk undersøgelse udført blandt bachelorstuderende i sygepleje. Deltagerne blev tilfældigt tildelt to interventionsgrupper: Mandala-maling og Twin Hearts-meditation.

Stikprøvestørrelse

Ud af 110 kvalificerede sygeplejestuderende blev 100, der opfyldte inklusionskriterierne, rekrutteret. Baseret på tidligere forskning og en middelværdisammenligningsformel med et signifikansniveau på 0,05 og en statistisk styrke på 80% blev den nødvendige stikprøvestørrelse beregnet til 48 deltagere pr. gruppe. I betragtning af muligt frafald blev 50 deltagere inkluderet i hver gruppe.

Dataindsamlingsværktøjer

Data blev indsamlet ved hjælp af:

  • Et demografisk spørgeskema (alder, køn, civilstand, akademiske oplysninger)
  • State-Trait Anxiety Inventory (STAI), et valideret 40-punkts selvrapporteringsinstrument, der måler tilstands- og trækangst.

Intervention

Deltagerne blev tilfældigt tildelt en af to grupper:

Twin Hearts-meditationsgruppe:

Deltagerne modtog en guidet Twin Hearts-meditationssession på 30 minutter under forskerens opsyn.

Mandala-malingsgruppe:

Deltagerne deltog i mandala-maling i 30 minutter ved hjælp af trykte mandala-design og farveblyanter under forskerens opsyn.

Begge interventioner blev udført før en praktisk eksamen.

Resultatvurdering

Angstniveauer blev målt før og efter interventionen ved hjælp af State-Trait Anxiety Inventory (STAI).

Etiske overvejelser

Forskningen modtog godkendelse fra Cyprus International University Ethics Review Board (Godkendelsesnr.: EKK23-24/012/07). Studien fulgte de etiske standarder for Rådet for Etik og overholdt principperne i Helsingfors-erklæringen (1964).

Statistisk analyse

Data blev analyseret ved hjælp af SPSS-software. Beskrivende statistik, parrede t-tests, uafhængige t-tests og chi-i-anden-tests blev anvendt. En P-værdi < 0,05 blev betragtet som statistisk signifikant.

Undersøgelsestype

Undersøgelsestype

Beskriver karakteren af ​​en klinisk undersøgelse. Undersøgelsestyper omfatter interventionelle undersøgelser (også kaldet kliniske forsøg), observationsundersøgelser (herunder patientregistre) og udvidet adgang.
Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

Tilmelding

Antallet af deltagere i en klinisk undersøgelse. Den "forventede" tilmelding er det mål for antallet af deltagere, som forskerne skal bruge til undersøgelsen.
100

Fase

Fase

Stadiet af et klinisk forsøg, der studerer et lægemiddel eller et biologisk produkt, baseret på definitioner udviklet af U.S. Food and Drug Administration (FDA). Fasen tager udgangspunkt i undersøgelsens formål, antallet af deltagere og andre karakteristika. Der er fem faser: Tidlig fase 1 (tidligere opført som fase 0), fase 1, fase 2, fase 3 og fase 4. Ikke relevant bruges til at beskrive forsøg uden FDA-definerede faser, herunder forsøg med enheder eller adfærdsmæssige indgreb.
  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

  • Cypern
    • North Cyprus
      • Nicosia, North Cyprus, Cypern
        • KKTC (Turkish Republic Of Northern Cyprus)

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Berettigelseskriterier

De nøglekrav, som personer, der ønsker at deltage i et klinisk studie, skal opfylde eller de egenskaber, de skal have. Kvalifikationskriterier består af både inklusionskriterier (som er nødvendige for at en person kan deltage i undersøgelsen) og eksklusionskriterier (som forhindrer en person i at deltage). Typer af berettigelseskriterier omfatter, om en undersøgelse accepterer raske frivillige, har alders- eller aldersgruppekrav eller er begrænset af køn.

Aldre berettiget til at studere

  • Barn
  • Voksen
  • Ældre voksen

Tager imod sunde frivillige

Ja

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  1. Alle bachelorstuderende i sygepleje i deres første semester, mand eller kvinde, tilmeldt det engelsksprogede sygeplejeprogram.
  2. Studerende, der ikke bruger andre stressreduktionsmetoder (f.eks. progressiv muskelafslapning, farmakologisk terapi).
  3. Studerende, der frivilligt har accepteret at deltage og givet informeret samtykke.

Eksklusionskriterier:

  1. Uvillighed til at fortsætte samarbejdet i projektet.
  2. Brug af psykofarmaka (antidepressiver ...), mental sundhed.
  3. Sorg, især dødsfald blandt nære eller familiemedlemmer i 1. fase.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Støttende pleje
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Dobbelt

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm

Deltagergruppe / Arm

En gruppe eller undergruppe af deltagere i et klinisk forsøg, der modtager en specifik intervention/behandling eller ingen intervention i henhold til forsøgets protokol.
Intervention / Behandling

Intervention / Behandling

En proces eller handling, der er i fokus for en klinisk undersøgelse. Interventioner omfatter lægemidler, medicinsk udstyr, procedurer, vacciner og andre produkter, der enten er til undersøgelse eller allerede er tilgængelige. Interventioner kan også omfatte ikke-invasive tilgange, såsom uddannelse eller ændring af kost og motion.
Eksperimentel: Tvillingehjerte-meditation
Behavioral: Tvillingehjerte-meditation Deltagere i denne gruppe modtager Tvillingehjerte-meditation-interventionen, en guidet meditationsteknik baseret på principperne om kærlig venlighed og spirituel energi. Interventionen er designet til at reducere eksamensrelateret angst ved at fremme indre ro og følelsesmæssig regulering.
Adfærdsmæssigt: Tvillingehjerte-meditation

Deltagere i denne gruppe modtager Twin Hearts Meditation, en guidet meditationsteknik baseret på principperne om kærlig venlighed og spirituel energi. Interventionen har til formål at reducere eksamensrelateret angst ved at fremme følelsesmæssig balance og afslapning.

Intervention:

Adfærdsmæssig: Twin Hearts Meditation

Deltagerne praktiserer guidet meditationssessioner på 30 minutter under forskerens opsyn. Meditationsprotokollen omfatter:

Fysiske opvarmningsøvelser

Aktivering af hjertetchakraet

Aktivering af kronechakraet

Velsignelse af Jorden med kærlig venlighed

Stille meditation ved hjælp af udtrykket "Amen"

Udtryk for taknemmelighed

Afslutningsøvelser

Sessionerne afholdes i et stille rum med brug af lydvejledning.

Adfærdsmæssigt: Mandala Farvelægning
Deltagerne blev forsynet med en udskrevet mandala-kontur på A4-papir og seks farveblyanter (rød, orange, gul, grøn, blå, lilla). De deltog i frit, ustruktureret mandala-farvelægning i 30 minutter
Eksperimentel: Mandala Farvelægning
Deltagerne i denne gruppe deltager i mandala-farvelægning, en kunstbaseret mindfulness-aktivitet designet til at reducere eksamensangst og fremme afslapning.
Adfærdsmæssigt: Tvillingehjerte-meditation

Deltagere i denne gruppe modtager Twin Hearts Meditation, en guidet meditationsteknik baseret på principperne om kærlig venlighed og spirituel energi. Interventionen har til formål at reducere eksamensrelateret angst ved at fremme følelsesmæssig balance og afslapning.

Intervention:

Adfærdsmæssig: Twin Hearts Meditation

Deltagerne praktiserer guidet meditationssessioner på 30 minutter under forskerens opsyn. Meditationsprotokollen omfatter:

Fysiske opvarmningsøvelser

Aktivering af hjertetchakraet

Aktivering af kronechakraet

Velsignelse af Jorden med kærlig venlighed

Stille meditation ved hjælp af udtrykket "Amen"

Udtryk for taknemmelighed

Afslutningsøvelser

Sessionerne afholdes i et stille rum med brug af lydvejledning.

Adfærdsmæssigt: Mandala Farvelægning
Deltagerne blev forsynet med en udskrevet mandala-kontur på A4-papir og seks farveblyanter (rød, orange, gul, grøn, blå, lilla). De deltog i frit, ustruktureret mandala-farvelægning i 30 minutter

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Primære resultatmål

I et klinisk studies protokol er det planlagte resultatmål, der er det vigtigste for at evaluere effekten af ​​en intervention/behandling. De fleste kliniske undersøgelser har ét primært resultatmål, men nogle har mere end ét.
Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Eksamensangstniveauer
Tidsramme: Angstniveau vurderes ved to tidspunkter: før interventionen (to timer før OSCE) og umiddelbart efter interventionen inden undersøgelsen.

Det primære resultatmål vurderer ændringer i eksamensrelateret angstniveau blandt sygeplejestuderende efter Mandala-farvelægning og Twin Hearts Meditation-interventionerne.
Angst måles ved hjælp af State-Trait Anxiety Inventory (STAI), et valideret psykologisk instrument, der vurderer både tilstands- og trækangst.
STAI består af to subskalaer med 20 emner hver, scoret på en 4-punkts Likert-skala.
Højere score indikerer højere angstniveauer.

Begge grupper udfyldte State-Trait Anxiety Inventory (STAI) to timer før den Objektive Strukturerede Kliniske Eksamen (OSCE), umiddelbart før interventionen og igen umiddelbart efter interventionen.
Angstniveau vurderes ved to tidspunkter: før interventionen (to timer før OSCE) og umiddelbart efter interventionen inden undersøgelsen.
Prøveangstniveauer
Tidsramme: Angstniveauer vurderes på to tidspunkter: før interventionen (to timer før OSCE) og umiddelbart efter interventionen før eksaminationen.

Det primære resultatmål vurderer ændringer i eksamensrelateret angstniveau blandt sygeplejestuderende efter Mandala-farvelægnings- og Twin Hearts Meditation-interventionerne. Angst måles ved hjælp af State-Trait Anxiety Inventory (STAI), et valideret psykologisk instrument, der vurderer både tilstands- og trækangst. STAI består af to subskalaer med 20 emner hver, scoret på en 4-punkts Likert-skala. Højere score indikerer højere angstniveauer.

Begge grupper udfyldte State-Trait Anxiety Inventory (STAI) to timer før den objektive strukturede kliniske eksamen (OSCE), umiddelbart før interventionen og igen umiddelbart efter interventionen.
Angstniveauer vurderes på to tidspunkter: før interventionen (to timer før OSCE) og umiddelbart efter interventionen før eksaminationen.

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Sponsor

Sponsor

Den organisation eller person, der igangsætter undersøgelsen, og som har myndighed og kontrol over undersøgelsen.
Near East University, Turkey

Efterforskere

Efterforskere

En forsker involveret i et klinisk studie. Beslægtede termer omfatter stedets principal investigator, site sub-investigator, studieformand, undersøgelsesleder og undersøgelseshovedinvestigator.
  • Ledende efterforsker: Pouran Varvani Farahani, PhD, PhD in Pediatric Nursing, Department of Nursing, Faculty of Health Science, Cyprus International University

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

Studiestart

Den faktiske dato, hvor den første deltager blev tilmeldt en klinisk undersøgelse. Den "forventede" undersøgelses startdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens startdato.
5. januar 2025

Primær færdiggørelse (Faktiske)

Primær færdiggørelse

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention for at indsamle endelige data for det primære resultatmål. Hvorvidt det kliniske studie sluttede i henhold til protokollen eller blev afsluttet, påvirker ikke denne dato. For kliniske undersøgelser med mere end ét primært resultatmål med forskellige afslutningsdatoer refererer dette udtryk til den dato, hvor dataindsamlingen er afsluttet for alle de primære resultatmål. Den "forventede" primære afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være den primære afslutningsdato for undersøgelsen.
20. januar 2025

Studieafslutning (Faktiske)

Studieafslutning

Den dato, hvor den sidste deltager i et klinisk studie blev undersøgt eller modtog en intervention/behandling for at indsamle endelige data for de primære resultatmål, sekundære udfaldsmål og uønskede hændelser (det vil sige den sidste deltagers sidste besøg). Den "forventede" undersøgelses afslutningsdato er den dato, som forskerne tror vil være undersøgelsens afslutningsdato.
20. januar 2025

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

Først indsendt

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsendte en undersøgelsespost til ClinicalTrials.gov. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den første indsendte dato og postens tilgængelighed på ClinicalTrials.gov (den første offentliggjorte dato).
10. marts 2026

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

Den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator første gang indsender en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Sponsoren eller investigatoren skal muligvis revidere og indsende en undersøgelsespost en eller flere gange, før NLM's kvalitetskontrolkriterier er opfyldt. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
10. marts 2026

Først opslået (Faktiske)

Først opslået

Datoen, hvor undersøgelsesposten først var tilgængelig på ClinicalTrials.gov efter National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgang er afsluttet. Der er typisk en forsinkelse på et par dage mellem den dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte undersøgelsesposten, og den første offentliggjorte dato.
13. marts 2026

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

Sidste opdatering sendt

Den seneste dato, hvor ændringer i en undersøgelsespost blev gjort tilgængelig på ClinicalTrials.gov. Der kan være en forsinkelse mellem det tidspunkt, hvornår ændringerne blev indsendt til ClinicalTrials.gov af undersøgelsens sponsor eller investigator (datoen for sidste opdatering afsendt) og den sidste opdatering, der blev sendt.
13. marts 2026

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator indsendte ændringer til en undersøgelsespost, der er i overensstemmelse med National Library of Medicine (NLM) kvalitetskontrol (QC) gennemgangskriterier. Det er sponsorens eller investigatorens ansvar at sikre, at undersøgelsesposten er i overensstemmelse med NLM QC-gennemgangskriterierne.
10. marts 2026

Sidst verificeret

Sidst verificeret

Den seneste dato, hvor undersøgelsens sponsor eller investigator bekræftede oplysningerne om en klinisk undersøgelse på ClinicalTrials.gov som nøjagtige og aktuelle. Hvis en undersøgelse med rekrutteringsstatus som rekruttering; rekrutterer endnu ikke; eller aktiv, ikke rekruttering er ikke blevet bekræftet inden for de seneste 2 år, er undersøgelsens rekrutteringsstatus vist som ukendt.
1. marts 2026

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Nøgleord

Andre undersøgelses-id-numre

Andre undersøgelses-id-numre

Andre identifikatorer eller ID-numre end NCT-nummeret, der er tildelt til en klinisk undersøgelse af undersøgelsens sponsor, finansieringsgivere eller andre. Disse numre kan omfatte unikke identifikatorer fra andre forsøgsregistre og National Institutes of Health-bevillingsnumre.
  • PVF2026Mandalamed

Plan for individuelle deltagerdata (IPD)

Planlægger du at dele individuelle deltagerdata (IPD)?

INGEN

IPD-planbeskrivelse

Der er ingen plan om at gøre IPD tilgængelig for andre forskere

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ingen

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Cookieindstillinger

Vi bruger cookies for at sikre, at vi giver dig den bedste oplevelse på vores hjemmeside. For flere detaljer skal du læse omhyggeligt vores Politik om beskyttelse af personlige oplysninger og cookies. ...>>>Du kan når som helst ændre dine præferencer eller trække dit samtykke tilbage ved at slette cookies fra din hjemmeside eller computer som beskrevet i politikken. Accepter det og vælg dine præferencer ved at markere de tilsvarende felter i afsnittet "Administrer indstillinger" nedenfor. Læs vores servicevilkår omhyggeligt, inden du fortsætter med at bruge nogen del af dette websted.
«Administrer indstillinger