VHA-klinikere og bioterror-begivenheder: Interaktiv webbaseret læring
Studieoversigt
Status
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Baggrund:
På grund af VA's lange historie inden for katastrofeberedskab og den afgørende rolle, VA-udbydere vil spille, har VA's medicinske system potentialet til at gøre en enorm forskel i resultater efter et bioterrorangreb eller infektiøst udbrud. En AHRQ-rapport fra 2002 gennemgik 60 undersøgelser og fandt, at meget få træningsprogrammer for bioterrorismeberedskab blev nøje evalueret. Vores projekt var det første forsøg på formelt at teste og implementere en bioterrorismeberedskabsintervention i VA-sundhedssystemet. Fordi internet-leverede interventioner har potentiale for bred spredning, brugte vi internettet til at implementere interventionen.
Mål:
- At udvikle, skræddersy og løbende opdatere og validere evidens- og scenariebaserede elektroniske undervisnings- og testmoduler for at øge VA-klinikeres viden om kategori A biologiske krigsførelsesmidler. Vi omtaler disse instrumenter som Bioterrorisme-tilfældeanalyse og færdighedsforbedringssessioner (BioCASES) og Bioterrorisme-færdighedstestsessioner (BioTESTS).
- At teste effektiviteten af BioCASES-undervisningsmodulerne ved hjælp af et randomiseret kontrolleret forsøg med VAMC'er, der bruger BioTESTS til at evaluere deres effektivitet til at øge og opretholde VA-klinikeres viden, færdigheder og evne til at reagere på bioterrorismehændelser.
- At fortsætte med at udvikle og tilpasse BioCASES og BioTESTS til brug i VA CME-programmer. I sidste ende vil vi formidle interventionen i hele VA-systemet.
Metoder:
Vores projektteam udviklede eller forfinede og opdaterede i alt 12 uddannelsesmoduler med fokus på CDC's kategori A-midler og andre nye infektionssygdomme. Vi udviklede post-test instrumenter og case-baserede scenarier, der er relevante for VA patientpopulationen for miltbrand og kopper. Materialer blev designet specifikt til de unikke klinikerpopulationer og elektroniske uddannelsesapplikationer, der er tilgængelige i VAMC'er. Hjemmesidens funktionalitet og indhold blev forfinet ved hjælp af nominel gruppeteknikken og "tænke højt"-protokoller. Vi testede vores innovative, webbaserede pædagogiske intervention på femten VA-faciliteter via et randomiseret kontrolleret forsøg (RCT).
Status:
Indgrebet er afsluttet. Femten steder blev randomiseret og gennemførte undersøgelsesprocesserne.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Fase
- Ikke anvendelig
Kontakter og lokationer
Studiesteder
-
-
Alabama
-
Birmingham, Alabama, Forenede Stater, 35233
- Birmingham VA Medical Center, Birmingham, AL
-
-
Arizona
-
Phoenix, Arizona, Forenede Stater, 85012
- Phoenix VA Health Care System, Phoenix, AZ
-
-
California
-
Loma Linda, California, Forenede Stater, 92357
- VA Loma Linda Healthcare System, Loma Linda, CA
-
-
Florida
-
Tampa, Florida, Forenede Stater, 33612
- James A. Haley Veterans' Hospital, Tampa, FL
-
-
Massachusetts
-
Bedford, Massachusetts, Forenede Stater, 01730
- Edith Nourse Rogers Memorial Veterans Hospital, Bedford, MA
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Forenede Stater, 48105
- VA Ann Arbor Healthcare System, Ann Arbor, MI
-
-
New Mexico
-
Albuquerque, New Mexico, Forenede Stater, 87108-5153
- New Mexico VA Health Care System, Albuquerque, NM
-
-
New York
-
Syracuse, New York, Forenede Stater, 13210
- Syracuse VA Medical Center, Syracuse, NY
-
-
Tennessee
-
Nashville, Tennessee, Forenede Stater, 37212-2637
- Tennessee Valley Healthcare System Nashville Campus, Nashville, TN
-
-
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
- Barn
- Voksen
- Ældre voksen
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
Klinikere på deltagende faciliteter, der arbejder i en primær pleje (ED, MOD, almen medicin, primær pleje eller CBOC).
Ekskluderingskriterier:
Faciliteter vil blive udelukket fra projektet, som 1) vælger ikke at deltage eller 2) ikke har det mindste antal klinikere, der er nødvendige.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Tildeling: Randomiseret
- Interventionel model: Parallel tildeling
- Maskning: Dobbelt
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Arm 1
Test effektiviteten af BioCASES-undervisningsmodulerne ved hjælp af et randomiseret kontrolleret forsøg med VAMC'er, der bruger BioTESTS til at evaluere deres effektivitet til at øge og opretholde VA-klinikeres viden, færdigheder og evne til at reagere på bioterrorisme-hændelser.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tidsramme |
|---|---|
|
Resultatmålet vil være præstation på post-test administreret umiddelbart og 3 måneder og 6 måneder efter intervention. Præstation på post-testen administreret efter tre måneder vil blive betragtet som hovedresultatet af undersøgelsen.
Tidsramme: 3 måneder
|
3 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
|---|
|
De 6-måneders test vil blive givet for at demonstrere bæredygtigheden af interventionen (forebyggelse af henfaldseffekt).
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Catarina I. Kiefe, PhD MD, Birmingham VA Medical Center, Birmingham, AL
- Ledende efterforsker: Thomas K Houston, MD MPH, Birmingham VA Medical Center, Birmingham, AL
Publikationer og nyttige links
Generelle publikationer
- Abdolrasulnia M, Strasser S, Pryor E, Terndrup T, Weissman NW, Williams M, Heck E, Casebeer L. Spatial Patterns Representing the Geographic Impact of Physician Participation in an Online CME Bioterrorism Course Following the Anthrax Events of 2001. Medinfo. 2004 Dec 1; 2004(CD):1498.
- Bennett NL, Casebeer LL, Kristofco RE, Strasser SM. Physicians' Internet information-seeking behaviors. J Contin Educ Health Prof. 2004 Winter;24(1):31-8. doi: 10.1002/chp.1340240106.
- Terndrup T, Nafziger S, Weissman N, Casebeer L, Pryor E. Online bioterrorism continuing medical education: development and preliminary testing. Acad Emerg Med. 2005 Jan;12(1):45-50. doi: 10.1197/j.aem.2004.08.040.
- O'Byrne WT, Terndrup TE, Kiefe CI, Weissman NW. A Primer on Biological Weapons for the Clinician, Part I. Johns Hopkins Advanced Studies in Medicine. 2003 Feb 1; 3:75-86.
- O'Byrne WT, Terndrup TE, Kiefe CI, Weissman NW. A Primer on Biological Weapons for the Clinician, Part II. Johns Hopkins Advanced Studies in Medicine. 2003 Mar 1; 3:157-167.
- Casebeer LL, Strasser SM, Spettell CM, Wall TC, Weissman N, Ray MN, Allison JJ. Designing tailored Web-based instruction to improve practicing physicians' preventive practices. J Med Internet Res. 2003 Jul-Sep;5(3):e20. doi: 10.2196/jmir.5.3.e20. Epub 2003 Sep 25.
- Filoromo C, Macrina D, Pryor E, Terndrup T, McNutt SD. An innovative approach to training hospital-based clinicians for bioterrorist attacks. Am J Infect Control. 2003 Dec;31(8):511-4. doi: 10.1016/s0196-6553(03)00699-0.
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart
Primær færdiggørelse (Faktiske)
Studieafslutning (Faktiske)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Skøn)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Skøn)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
Andre undersøgelses-id-numre
- BTI 02-092
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .