Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Langtidsvirkende stimulerende behandling af opmærksomhedsunderskud hyperaktivitetsforstyrrelse (ADHD) hos små børn

27. september 2023 opdateret af: University of Nebraska

Langtidsvirkende stimulerende behandling af ADHD hos små børn

Dette er et pilotstudie, der evaluerer effektiviteten, sikkerheden og tolerabiliteten af ​​Ritalin LA til behandling af Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) hos 4 og 5-årige børn. Der er stort set ikke offentliggjort data om brugen af ​​langtidsvirkende stimulerende præparater hos helt små børn på trods af tidlig symptomatisk udvikling hos en betydelig del af små børn med ADHD. Dette ville være en af ​​de første undersøgelser, der ser på et langtidsvirkende præparat af en stimulerende medicin til behandling af ADHD hos meget små børn.

Hypoteser

  1. Ritalin LA er effektiv til behandling af ADHD hos 4 og 5 årige børn.
  2. Ritalin LA tolereres rimeligt godt i behandlingen af ​​ADHD hos 4 og 5 årige børn.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Intervention / Behandling

Detaljeret beskrivelse

Denne protokol involverer et 8-ugers, åbent pilotstudie, der evaluerer effektiviteten, sikkerheden og tolerabiliteten af ​​Ritalin LA til behandling af opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelser (ADHD) hos 4 og 5-årige børn. Formålet med denne undersøgelse er at fastslå pilotdata om brugen af ​​langtidsvirkende stimulanser hos børn i førskolealderen, da der stort set ingen data findes om disse medikamenter i denne population. Interventionerne omfatter anvendelse af korttidsvirkende methylphenidat til den indledende dosering og titrering og derefter konvertering af børnene til Ritalin LA, når en optimal dosis er fundet. Forældre vil også modtage forældreuddannelse under hele studiet. Evalueringer vil omfatte opnåelse af ADHD-IV ved hvert besøg, bivirkninger af medicinen, vitale tegn, EKG, fysisk undersøgelse, Clinical Global Assessment Scale og Clinical Global Impression-Improvement and Severity Scales. Denne undersøgelse vil også vurdere forældrestress med forældrestressindekset og det følelsesmæssige indeks for børn med Expressed Emotion Scale for Children. Opfølgning vil være ugentligt i den første måned og 2-ugentlig i den anden måned.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

7

Fase

  • Fase 4

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • Nebraska
      • Omaha, Nebraska, Forenede Stater, 68198
        • University of Nebraska Medical Center

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

4 år til 5 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • Informeret samtykke indhentet fra den juridiske værge.
  • Forælder og barn skal være engelsktalende.
  • Barnet skal have boet hos forælderen eller værgen i minimum 6 måneder ved studieindgangen.
  • Alder: 4-5 år ved studiestart.
  • vægt på mindst 15 kg (20. percentil for 4-årige) for drenge og vægt på mindst 14,5 kg (20. percentil for 4-årige) for piger
  • Sværhedsgrad: alder og kønsjusteret T-score større eller lig med 65 på den hyperaktive-impulsive underskala af både Conners forældre- og lærervurderingsskalaen (L)
  • Diagnose: opfylder DSM-IV kriterier for ADHD (hyperaktiv/impulsiv eller kombineret undertype), på forældrediagnostisk samtaleskema for børn-IV (DISC-IV) og klinisk interview af erfaren kliniker. ADHD skal være den primære lidelse.
  • Varighed: symptomer skal have været til stede i minimum ni måneder.
  • Værdiforringelse: mindre end eller lig med 55 på Child Global Assessment Scale.
  • Kognitiv funktion: En estimeret IQ 70 eller højere på Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT).
  • Skole: deltagelse i skolelignende program mindst 2 halve dage om ugen, hvor klassen omfatter mindst 8 kammerater; hvis et barn er blevet udelukket fra et kvalificeret program i de 3 måneder før screening, kan de overvejes til tilmelding, da dette kan afspejle lidelsens sværhedsgrad
  • Forældre og patienter skal kunne deltage i regelmæssige studiebesøg.
  • Børn, der behandles med anden stimulerende eller ikke-stimulerende medicin før tilmelding, vil få lov til at afbryde behandlingen med disse medikamenter for at deltage i undersøgelsen, forudsat at forælderen ønsker at gøre det for at give deres barn mulighed for at få et forsøg med Ritalin LA, målsymptomer er ikke velkontrollerede eller uønskede bivirkninger vedvarer på deres nuværende behandling, og den ordinerende læge underrettes af forælderen. Disse børn vil have et besøg 1A for at imødekomme en udvaskning på 5 halveringstider af deres præ-studie medicin.

Ekskluderingskriterier:

  • Anden medicin: ingen samtidig psykotrop medicin eller anden medicin (inklusive urtepræparater og håndkøbsmedicin) med betydelige CNS-effekter (f.eks. antidepressiva, antipsykotika, medicin, der påvirker blodtryk eller hjertefrekvens, antikonvulsiva, alfa-agonister, adrenerge blokkere, lithium eller beroligende antihistaminer).
  • Generelle medicinske tilstande: Børn med alvorlige medicinske tilstande, der ville forstyrre involvering i undersøgelsen eller undersøgelsesmedicinen, vil ikke blive tilmeldt.
  • Alvorlige strukturelle hjerteabnormaliteter: Den nylige fælles rådgivning fra American Academy of Pediatrics (AAP) og American Heart Association (AHA) anbefaler brug af stimulerende medicin generelt bør undgås hos patienter med kardiomyopati, alvorlig hjerterytme eller strukturelle abnormiteter eller andre alvorlige hjerteproblemer. Enhver patient med en sådan diagnose vil ikke være tilladt i denne undersøgelse.
  • Systolisk og diastolisk blodtryk over 95. percentil for alder og køn
  • Eksklusiv psykiatriske tilstande: Aktuel tilpasningsforstyrrelse, autisme, psykose, bipolar lidelse, PTSD, betydelig suicidalitet eller enhver anden psykiatrisk lidelse ud over ADHD, der kræver behandling med yderligere medicin.
  • Anamnese med fysisk, seksuelt eller følelsesmæssigt misbrug, der resulterer i en klinisk signifikant indvirkning på den kliniske præsentation, hvilket potentielt kan forårsage nogle af symptomerne på ADHD.
  • Forudgående manglende respons på et tilstrækkeligt forsøg med ethvert methylphenidatprodukt. Dette vil være efter undersøgelsens afgørelse.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: N/A
  • Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Andet: methylpehnidat
åben-label behandling med methylphenidat
Startdosis: methylphenidat (pille med øjeblikkelig frigivelse) eller Methylin (tyggetablet med øjeblikkelig frigivelse til dem, der ikke kan sluge piller) 2,5 mg Q AM og Q middag. Måldosis på 1 mg/kg/dag. Titrering vil ske som følger: 5 mg Q AM og Q middag, derefter 7,5 mg Q AM og Q middag, derefter 10 mg Q AM og Q middag, som tolereret, må ikke overstige 30 mg pr. dag. Når hvert barn når frem til en stabil dosis med en god respons og god tolerabilitet, vil de blive konverteret til den nærmeste Ritalin LA dosis, med en måldosis på 1mg/kg/dag.
Andre navne:
  • Ritalin
  • Ritalin LA
  • Methylin

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i Attention Deficit Hyperactivity Disorder Rating Scale-IV Parent Version Investigator-Scored (ADHD-IV-Forælder: Inv) Total Score.
Tidsramme: 8 uger
Ændring fra baseline til endepunkt af investigator-bedømt, forældreversion af Attention Deficit Hyperactivity Disorder Rating Scale-IV (ADHD-IV rating scale). ADHD-IV indeholder 18 emner, og hvert emne er vurderet til 0, 1, 2 eller 3. Minimumsscore er 0. Maksimal score er 54. Ændring i score repræsenterer forskellen mellem den samlede score ved slutpunktet sammenlignet med den samlede score ved baseline. Højere score indikerer større symptomsværhed.
8 uger

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Ændring i klinisk global indtrykssværhedsgrad
Tidsramme: 8 uger
Ændring i global vurdering af sværhedsgraden af ​​ADHD-symptomer. CGI-sværhedsgraden er vurderet på en skala fra 1 til 6 (normal til alvorligt syg; se beskrivelse i basislinjeinformation). Ændringen i sværhedsgraden afspejler ændringen i denne score fra baseline til slutpunkt. Jo større reduktion i score, jo mere forbedring er der blevet observeret.
8 uger
Ændring i Children's Global Assessment Scale (CGAS) Score
Tidsramme: 8 uger
Dette måler ændringen i forsøgspersonens globale vurdering af funktion som vurderet af klinikeren. Denne Children's Global Assessment Scale (CGAS) er vurderet på en skala fra 0-100 (se referenceoplysninger). Ændringen i denne score er forskellen mellem scoren ved baseline til slutpunktet. Jo større ændringsscore, jo mere forbedring er der observeret.
8 uger
Klinisk globalt indtryk - forbedring
Tidsramme: 8 uger
Clinical Global Impression-Improvement-skalaen er et mål for klinikerens vurdering af den overordnede grad af forbedring af ADHD-symptomer fra baseline til endpoint. CGI-I er vurderet på en skala fra 1 til 6, med 1=meget forbedret, 2=meget forbedret, 3=minimalt forbedret, 4= ingen ændring, 5= minimalt dårligere, 6=meget dårligere. Lav numerisk score på denne skala indikerer større forbedring.
8 uger

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Joan Daughton, MD, University of Nebraska

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart (Faktiske)

18. september 2008

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. januar 2010

Studieafslutning (Faktiske)

1. januar 2010

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

15. september 2008

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

16. september 2008

Først opslået (Anslået)

17. september 2008

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

5. oktober 2023

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

27. september 2023

Sidst verificeret

1. september 2023

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter

Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt

Ja

Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt

Ingen

produkt fremstillet i og eksporteret fra U.S.A.

Ingen

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner