Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Långverkande stimulerande behandling av Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) hos små barn

27 september 2023 uppdaterad av: University of Nebraska

Långverkande stimulerande behandling av ADHD hos små barn

Detta är en pilotstudie som utvärderar effektiviteten, säkerheten och toleransen av Ritalin LA vid behandling av Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) hos 4 och 5-åriga barn. Praktiskt taget inga data har publicerats om användningen av långtidsverkande stimulerande preparat hos mycket små barn trots tidig symtomatisk utveckling hos en betydande del av små barn med ADHD. Detta skulle vara en av de första studierna som tittade på en långtidsverkande beredning av ett stimulerande läkemedel vid behandling av ADHD hos mycket små barn.

Hypoteser

  1. Ritalin LA är effektivt för behandling av ADHD hos 4 och 5 år gamla barn.
  2. Ritalin LA tolereras någorlunda väl vid behandling av ADHD hos 4 och 5 år gamla barn.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Detta protokoll omfattar en 8-veckors, öppen pilotstudie som utvärderar effektiviteten, säkerheten och tolerabiliteten av Ritalin LA vid behandling av Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) hos 4 och 5 år gamla barn. Syftet med denna studie är att fastställa pilotdata om användningen av långtidsverkande stimulantia hos barn i förskoleåldern eftersom det praktiskt taget inte finns några data om dessa läkemedel i denna population. Interventionerna inkluderar att använda kortverkande metylfenidat för den initiala doseringen och titreringen och sedan konvertera barnen till Ritalin LA när en optimal dos har hittats. Föräldrar kommer också att få föräldrautbildning under hela studien. Utvärderingar kommer att inkludera att få ADHD-IV vid varje besök, biverkningar av medicinen, vitala tecken, EKG, fysisk undersökning, Clinical Global Assessment Scale och Clinical Global Impression-Improvement and Severity Scales. Denna studie kommer också att bedöma förälders stress med Parent Stress Index och det känslomässiga indexet för barn med Expressed Emotion Scale for Children. Uppföljning kommer att ske varje vecka under den första månaden och varannan vecka under den andra månaden.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

7

Fas

  • Fas 4

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

    • Nebraska
      • Omaha, Nebraska, Förenta staterna, 68198
        • University of Nebraska Medical Center

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

4 år till 5 år (Barn)

Tar emot friska volontärer

Nej

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Informerat samtycke inhämtat från målsman.
  • Förälder och barn måste vara engelsktalande.
  • Barnet ska ha bott hos föräldern eller vårdnadshavaren i minst 6 månader vid studieinträdet.
  • Ålder: 4-5 års ålder vid studiestart.
  • vikt på minst 15 kg (20:e percentilen för 4-åringar) för pojkar och vikt på minst 14,5 kg (20:e percentilen för 4-åringar) för flickor
  • Allvarlighetsgrad: ålder och könsjusterat T-poäng större eller lika med 65 på den hyperaktiva-impulsiva subskalan på både Conners förälder- och lärarbetygsskalor (L)
  • Diagnos: uppfyller DSM-IV kriterier för ADHD (hyperaktiv/impulsiv eller kombinerad subtyp), på Parent Diagnostic Intervju Schema för barn-IV (DISC-IV) och klinisk intervju av erfaren läkare. ADHD måste vara den primära störningen.
  • Varaktighet: symtom måste ha varit närvarande i minst nio månader.
  • Nedskrivning: mindre än eller lika med 55 på Child Global Assessment Scale.
  • Kognitiv funktion: En uppskattad IQ 70 eller högre på Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT).
  • Skola: deltagande i skolprogram minst 2 halvdagar per vecka där klassen inkluderar minst 8 kamrater; om ett barn har utvisats från ett kvalificerat program under de tre månaderna före screening, kan de övervägas för registrering eftersom detta kan återspegla sjukdomens svårighetsgrad
  • Föräldrar och patienter ska kunna närvara vid regelbundna studiebesök.
  • Barn som behandlas med andra stimulerande eller icke-stimulerande läkemedel före inskrivningen kommer att tillåtas avbryta behandlingen med dessa läkemedel för att delta i studien, förutsatt att föräldern vill göra det för att göra det möjligt för deras barn att få en prövning av Ritalin LA, målsymtomen är inte välkontrollerade eller oönskade biverkningar kvarstår på deras nuvarande behandling, och den förskrivande läkaren meddelas av föräldern. Dessa barn kommer att ha ett besök 1A för att kunna ta emot en 5 halveringstider av deras förstudiemedicinering.

Exklusions kriterier:

  • Andra mediciner: inga samtidiga psykotropa mediciner eller andra mediciner (inklusive växtbaserade preparat och receptfria läkemedel) med betydande CNS-effekter (t.ex. antidepressiva medel, antipsykotika, läkemedel som påverkar blodtrycket eller hjärtfrekvensen, antikonvulsiva medel, alfa-agonister, adrenerga blockerare, litium eller lugnande antihistaminer).
  • Allmänna medicinska tillstånd: barn med allvarliga medicinska tillstånd som skulle störa medverkan i studien eller studiemedicinen kommer inte att registreras.
  • Allvarliga strukturella hjärtavvikelser: Den senaste gemensamma rådgivningen från American Academy of Pediatrics (AAP) och American Heart Association (AHA) rekommenderar användning av stimulerande läkemedel i allmänhet bör undvikas hos patienter med kardiomyopati, allvarlig hjärtrytm eller strukturella abnormiteter eller andra allvarliga hjärtproblem. Varje patient med en sådan diagnos kommer inte att tillåtas i denna studie.
  • Systoliskt och diastoliskt blodtryck över 95:e percentilen för ålder och kön
  • Exklusiva psykiatriska tillstånd: Aktuell anpassningsstörning, autism, psykos, bipolär sjukdom, PTSD, betydande suicidalitet eller någon annan psykiatrisk störning utöver ADHD som kräver behandling med ytterligare mediciner.
  • Historik av fysiska, sexuella eller känslomässiga övergrepp som resulterar i en kliniskt signifikant påverkan på den kliniska presentationen, vilket kan leda till några av symptomen på ADHD.
  • Tidigare underlåtenhet att svara på en adekvat prövning av någon metylfenidatprodukt. Detta kommer att fastställas av utredaren.

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Behandling
  • Tilldelning: N/A
  • Interventionsmodell: Enskild gruppuppgift
  • Maskning: Ingen (Open Label)

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Övrig: metylpehnidat
öppen behandling med metylfenidat
Startdos: metylfenidat (piller med omedelbar frisättning) eller metylin (tuggtablett med omedelbar frisättning för de som inte kan svälja piller) 2,5 mg Q AM och Q middag. Måldos på 1 mg/kg/dag. Titrering kommer att ske enligt följande: 5 mg Q AM och Q middagstid, sedan 7,5 mg Q AM och Q middagstid, sedan 10 mg Q AM och Q middagstid, som tolererat, får inte överstiga 30 mg per dag. När varje barn kommer fram till en stabil dos med bra respons och god tolerans kommer de att omvandlas till närmaste Ritalin LA-dos, med en måldos på 1mg/kg/dag.
Andra namn:
  • Ritalin
  • Ritalin LA
  • Metylin

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i Attention Deficit Hyperactivity Disorder Rating Scale-IV Parent Version Investigator-Scored (ADHD-IV-Förälder: Inv) Total Score.
Tidsram: 8 veckor
Ändra från baslinje till endpoint för utredarbetygsatt, överordnad version av Attention Deficit Hyperactivity Disorder Rating Scale-IV (ADHD-IV rating scale). ADHD-IV innehåller 18 objekt, och varje objekt är betygsatt 0, 1, 2 eller 3. Minsta poäng är 0. Maximal poäng är 54. Förändring i poäng representerar skillnaden mellan den totala poängen vid slutpunkten jämfört med den totala poängen vid baslinjen. Högre poäng indikerar större symtomsvårighet.
8 veckor

Sekundära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i klinisk global visningsgrad
Tidsram: 8 veckor
Förändring i global klassificering av svårighetsgraden av ADHD-symtom. Svårighetsgraden för CGI bedöms på en skala från 1 till 6 (normal till svårt sjuk; se beskrivning i baslinjeinformation). Förändringen i svårighetsgraden återspeglar förändringen i denna poäng från baslinje till slutpunkt. Ju större minskning i poäng desto mer förbättring har observerats.
8 veckor
Förändring i Children's Global Assessment Scale (CGAS) poäng
Tidsram: 8 veckor
Detta mäter förändringen i försökspersonens globala bedömning av funktion enligt läkarens bedömning. Denna Children's Global Assessment Scale (CGAS) är betygsatt på en skala 0-100 (se baslinjeinformation). Förändringen i denna poäng är skillnaden mellan poängen vid baslinjen till slutpunkten. Ju högre förändringspoäng, desto mer förbättring har observerats.
8 veckor
Clinical Global Impression- Improvement
Tidsram: 8 veckor
Clinical Global Impression-Improvement-skalan är ett mått på läkarens bedömning av den totala graden av förbättring av ADHD-symtom från baslinje till effektmått. CGI-I betygsätts på en skala från 1 till 6, med 1=mycket förbättrad, 2=mycket förbättrad, 3=minimalt förbättrad, 4= ingen förändring, 5= minimalt sämre, 6=mycket sämre. Låga numeriska poäng på denna skala indikerar större förbättring.
8 veckor

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Utredare

  • Huvudutredare: Joan Daughton, MD, University of Nebraska

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

18 september 2008

Primärt slutförande (Faktisk)

1 januari 2010

Avslutad studie (Faktisk)

1 januari 2010

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

15 september 2008

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

16 september 2008

Första postat (Beräknad)

17 september 2008

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

5 oktober 2023

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

27 september 2023

Senast verifierad

1 september 2023

Mer information

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på Attention Deficit Hyperactivity Disorder

Kliniska prövningar på metylfenidat

3
Prenumerera