Denne side blev automatisk oversat, og nøjagtigheden af ​​oversættelsen er ikke garanteret. Der henvises til engelsk version for en kildetekst.

Brug af spørgeskemalister under pædiatriske astmabesøg for at øge unges involvering

26. juli 2018 opdateret af: University of North Carolina, Chapel Hill

Formålet med denne undersøgelse er at udføre et randomiseret, kontrolleret forsøg med engelsk- og spansktalende unge for at sammenligne effektiviteten af ​​en ungdoms "astmaspørgsmålsliste" med en understøttende pædagogisk videointervention med sædvanlig pleje.

Hypotesen for denne undersøgelse er, at ved at vise forældrene og de unge den pædagogiske video og derefter give de teenagere de en-sides "astmaspørgsmålslister", som de kan bruge under deres besøg, vil det forbedre: (a) astmakontrol, (b) teenager selveffektivitet til at håndtere astma og (c) teenagers livskvalitet.

Studieoversigt

Status

Afsluttet

Betingelser

Detaljeret beskrivelse

Undersøgelsen bruger et randomiseret kontrolleret forsøgsdesign stratificeret af udbyderen til at vurdere virkningen af ​​en "astma-spørgsmålsliste" for unge kombineret med en understøttende undervisningsvideo, der understreger vigtigheden af ​​unges involvering og spørgsmålsspørgsmål på kommunikation under pædiatriske besøg. Denne applikation er baseret på social kognitiv teori. Selvtillid eller self-efficacy er en central komponent i Social Cognitive Theory (SCT). Anvendelse af Social Cognitive Theory (SCT) i astmapopulationer har vist, at teknisk rådgivning fra udbydere er en ekstern faktor, der kan forbedre astmahåndteringens selveffektivitet. Derudover har personlige overbevisninger, såsom resultatforventninger og familiefaktorer, såsom forældres og unges ansvar for selvstyring af astma, vist sig at påvirke unges selveffektivitet og sygdomshåndteringsresultater. Tidligere arbejde har fundet ud af, at teenagers selveffektivitet i astmahåndtering korrelerer stærkt med helbredsstatus, overholdelse, teknik til astmamedicin, astmasymptomer og sygdoms indvirkning på familien.

Alle unge vil få lydoptaget lægebesøg. Den unge vil blive interviewet efter hans/hendes lægebesøg, mens hans/hendes omsorgsperson/forælder udfylder en undersøgelse på tidspunktet for studietilmelding. Den samme procedure vil blive brugt, når den unge og omsorgsperson/forældre vender tilbage til 6- og 12-måneders opfølgningsbesøg.

Undersøgelsestype

Interventionel

Tilmelding (Faktiske)

359

Fase

  • Ikke anvendelig

Kontakter og lokationer

Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.

Studiesteder

    • North Carolina
      • Chapel Hill, North Carolina, Forenede Stater, 27599
        • University of North Carolin at Chapel Hill

Deltagelseskriterier

Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.

Berettigelseskriterier

Aldre berettiget til at studere

11 år til 17 år (Barn)

Tager imod sunde frivillige

Ingen

Køn, der er berettiget til at studere

Alle

Beskrivelse

Inklusionskriterier:

  • alderen 11 til 17 år;
  • tale og læse engelsk eller spansk;
  • har vedvarende astma;
  • er til stede ved et akut eller opfølgende astmabesøg eller et godt-barn-besøg;
  • og tidligere har besøgt klinikken mindst én gang for astma.

Unge forældre vil være berettigede, hvis de er mindst 18 år, taler og læser engelsk eller spansk og er den unges juridiske værge.

Ekskluderingskriterier:

  • til stede ved gastrointestinale lidelser eller anden ikke-astma-relateret akut sygdom.

Studieplan

Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.

Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?

Design detaljer

  • Primært formål: Behandling
  • Tildeling: Randomiseret
  • Interventionel model: Parallel tildeling
  • Maskning: Ingen (Åben etiket)

Våben og indgreb

Deltagergruppe / Arm
Intervention / Behandling
Eksperimentel: Pædagogisk video- og spørgsmålsliste
Forældre og unge i denne gruppe vil se en kort undervisningsvideo på engelsk eller spansk på en iPad om vigtigheden af ​​at opmuntre unge til at stille spørgsmål og være involveret under deres pædiatriske astmabesøg for at forbedre deres selvledelsesevner. Desuden vil de unge i denne gruppe få udleveret en spørgeskemaliste, der skal udfyldes, som vil blive indsamlet efter lægebesøget.
Pædagogisk video- og spørgsmålsliste
Ingen indgriben: Kontrolgruppe
Standard for pleje vil blive brugt

Hvad måler undersøgelsen?

Primære resultatmål

Resultatmål
Foranstaltningsbeskrivelse
Tidsramme
Antal deltagere, der opnår astmakontrol
Tidsramme: 12 måneders opfølgning
Dette vil blive målt via astmakontroltesten med 5 punkter, svar summeres for at angive en score fra 5 (dårlig astmakontrol) til 25 (fuldstændig astmakontrol). En højere score betyder et bedre resultat. En score på over 19 betragtes som "velkontrolleret".
12 måneders opfølgning
Teenagere Astma Management Self-efficacy Score
Tidsramme: 12 måneders opfølgning
Teenagers astmahåndterings self-efficacy blev målt ved hjælp af en 14-punkts skala, der har vist sig at have en reliabilitet på 0,87. Tidligere arbejde med astma har fundet ud af, at astmahåndterings-selveffektivitet kan ændre sig som reaktion på en intervention. Scorer varierer fra 14 til 70, og en højere score betyder et bedre resultat.
12 måneders opfølgning
Astma Score for livskvalitet
Tidsramme: 12 måneders opfølgning
Teenagers livskvalitet blev målt som en kontinuerlig variabel. Efterforskerne brugte den standardiserede version af Juniper pædiatrisk astma-spørgeskema om livskvalitet. Spørgeskemaet indeholder 23 punkter og har en reliabilitet på 0,84. Score kan variere fra 1,0 til 7,0, og en højere score betyder et bedre resultat.
12 måneders opfølgning

Samarbejdspartnere og efterforskere

Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.

Efterforskere

  • Ledende efterforsker: Betsy L Sleath, PhD, University of North Carolina, Chapel Hill

Datoer for undersøgelser

Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.

Studer store datoer

Studiestart

1. juli 2015

Primær færdiggørelse (Faktiske)

1. november 2017

Studieafslutning (Faktiske)

1. november 2017

Datoer for studieregistrering

Først indsendt

24. juni 2015

Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier

14. juli 2015

Først opslået (Skøn)

15. juli 2015

Opdateringer af undersøgelsesjournaler

Sidste opdatering sendt (Faktiske)

16. januar 2019

Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier

26. juli 2018

Sidst verificeret

1. juli 2018

Mere information

Begreber relateret til denne undersøgelse

Andre undersøgelses-id-numre

  • 14-2628
  • CDR-1402-09777 (Anden identifikator: PCORI)

Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .

Abonner