Effekten af et forebyggelsesprogram på programfacilitatorer
Indvirkning på selvværd, kropsbillede og mediekendskab hos facilitatorer i programmet "Til fordel for mig selv" - Kvantitativ og kvalitativ longitudinel forskning
Studieoversigt
Status
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
I de seneste årtier har eksistensen af forebyggelses- og interventionsprogrammer taget fart og er blevet en vigtig del af vores kultur. Programmer leveres rundt om i verden inden for en bred vifte af felter og emner. De tjener som et hjælpeværktøj til forbedring, bevidsthed, empowerment, behandling og respons på en række sociale og personlige adfærdsproblemer og adfærd, udryddelse af skadelig adfærd og mere.
I litteraturen er der rigeligt med beviser og beviser for arten af virkningerne og indvirkningen af forskellige programmer på den involverede gruppe af deltagere. Mange succeser i disse programmer relaterer sig til programmets indhold, interesseniveauet blandt deltagerne, måden programmet leveres på, graden af interaktion mellem facilitatorerne og deltagerne og meget mere.
Alligevel er der ringe reference i litteraturen til det aspekt, der undersøger programfacilitatorerne selv og den potentielle indvirkning, som programmerne vil have på en række forskellige aspekter og personlige forhold i facilitatorernes liv. Blandt disse tiltag er oplevelsen af instruktion, herunder oplevelsen af undervisning og læring, der er inkorporeret heri, involvering af egoet og involvering af facilitator i opgaverne, indflydelse på værdierne og det personlige niveau hos facilitatorerne, herunder indflydelse på deres selvværd.
Denne undersøgelse vil gennem kvantitativ og kvalitativ forskning undersøge, hvordan leveringen af programmet "Til fordel for mig selv" til skolebørn påvirker programfacilitatorerne selv, og effekten på deres selvværd, kropsbillede og mediekendskab.
Forskningshypotesen er, at selvværdet, kropsopfattelsen, mediekendskaben, følelsen af evner og den personlige styrkelse af gruppen af facilitatorer, der leverede programmet, vil blive øget, og deres adfærd vil ændre sig i henhold til programmets emner.
Undersøgelsestype
Tilmelding (Forventet)
Fase
- Ikke anvendelig
Deltagelseskriterier
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
Tager imod sunde frivillige
Køn, der er berettiget til at studere
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Universitetsstuderende, der deltager i det relevante kursus
- Udfyldt undersøgelsesspørgeskema før og efter levering af forebyggelsesprogrammet.
Ekskluderingskriterier:
- Ingen.
Studieplan
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: Forebyggelse
- Tildeling: N/A
- Interventionel model: Enkelt gruppeopgave
- Maskning: Ingen (Åben etiket)
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
Eksperimentel: Facilitatorer af interventionsprogram
Deltagerne vil lære om og levere (facilitere) et forebyggelsesprogram "Til fordel for mig selv" til skolebørn
|
Deltagerne leverer forebyggelsesprogrammet (beskrevet i tidligere forskning) til skolebørn.
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Ændring fra baseline i Rosenberg Self Esteem Scale (RSE)
Tidsramme: Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
Rosenberg Self Esteem Scale (Rosenberg, 1965) - 10 genstande. Scoring involverer en metode til kombinerede vurderinger. Svar med lavt selvværd er "uenig" eller "meget uenig" i punkt 1, 3, 4, 7, 10 og "meget enig" eller "enig" i punkt 2, 5, 6, 8, 9. To eller tre ud af tre korrekte svar på punkt 3, 7 , og 9 scores som én genstand. Et eller to ud af to korrekte svar for punkt 4 og 5 betragtes som et enkelt punkt; punkter 1, 8 og 10 bedømmes som individuelle emner; og kombinerede korrekte svar (én eller to ud af to) til punkt 2 og 6 anses for at være et enkelt punkt. |
Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
|
Ændring fra baseline i Contingencies of Self Worth Scale (CSW)
Tidsramme: Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
Contingencies of Self Worth Scale- 25 poster (Crocker et al., 2003).
Vi brugte 2 underskalaer: Udseende og Godkendelse fra andre.
|
Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
|
Ændring fra baseline i sociokulturelle holdninger til udseende spørgeskema-3 (SATAQ-3)
Tidsramme: Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
Spørgeskemaet Sociokulturelle holdninger til udseende (Schaefer et al., 2015).
Efterforskerne inkluderede 3 underskalaer: Internalisering - Tynd/Lavt kropsfedt, Internalisering - Muskulær/Atletisk, Tryk - Medier - 14 punkter.
Elementer vurderes på en 5-trins skala: (1) altid, (2) ofte, (3) nogle gange, (4) sjældent, (5) aldrig.
Den samlede score er baseret på beregning af gennemsnittet.
En højere score indikerer højere pres fra medierne for at ændre ens udseende.
|
Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
|
Ændring fra baseline i annonceringsskala
Tidsramme: Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
Annonceskalaen indeholder 1 punkt - Identifikation af strategier brugt af medier.
Dette spørgsmål afspejles som en beskyttende faktor.
Den indeholder 8 forskellige strategier, som deltagerne vælger imellem: et højere antal identificerede strategier indikerer bedre mediekendskab.
(Golan et al., 2013).
|
Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
|
Ændring fra baseline i spiseforstyrrelsesoversigt 2- Drive for Thinness
Tidsramme: Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
EDI-2 Drive for Thinness-underskalaen, som omfatter 7 genstande.
Elementerne bedømmes på en 6-trins skala: (1) aldrig, (2) sjældent, (3) nogle gange, (4) ofte, (5) normalt og (6) altid. Den endelige score beregnes ved at summere point.
Højere score indikerer en højere trang til tyndhed.
|
Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
|
Ændring fra baseline i spiseattitudetest
Tidsramme: Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
Eating Attitudes Test- 26 punkter Den Eating Attitudes validerede skala for børn og unge.
Elementerne vurderes på en 6-trins skala: (1) aldrig, (2) sjældent, (3) nogle gange, (4) ofte, (5) normalt og (6) altid.
Score over 20 indikerer et højt niveau af bekymring over slankekure, kropsvægt eller problematisk spiseadfærd.
(Maloney, McGuire, & Daniels, 1988)
|
Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
|
Ændring fra Baseline i Body Esteem Scale
Tidsramme: Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
Body Esteem Scale- Dette spørgeskema undersøger selvværd af krop og fysisk fremtoning og består af 3 underskalaer: udseende (10 elementer), vægt (8 elementer) og tilskrivning 187 til andre (5 elementer).
Elementer vurderes på en 5-trins skala: (1) aldrig, (2) sjældent, (3) nogle gange, (4) 188 ofte og (5) altid.
En højere score indikerer højere kropsværd (Mendelson, Mendelson, & White, 2001)
|
Målt to gange over tre måneder: Før programstart og efter programslut.
|
|
Semistrukturerede interviews
Tidsramme: Målt én gang i 90 minutter efter afslutning af programlevering.
|
Et kvalitativt semistruktureret interview skal udføres med 10 facilitatorer efter aflevering af programmet.
Interviewet vil blive gennemført af en forskerstuderende efter guidede instruktioner.
Varigheden af den personlige samtale vil være 90 minutter, vil blive optaget, afsluttet og analyseret i henhold til de kvalitative forskningsregler.
|
Målt én gang i 90 minutter efter afslutning af programlevering.
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Sponsor
Datoer for undersøgelser
Studer store datoer
Studiestart (Faktiske)
Primær færdiggørelse (Forventet)
Studieafslutning (Forventet)
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
Først opslået (Faktiske)
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (Faktiske)
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
Sidst verificeret
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Andre undersøgelses-id-numre
- telhai
Lægemiddel- og udstyrsoplysninger, undersøgelsesdokumenter
Studerer et amerikansk FDA-reguleret lægemiddelprodukt
Studerer et amerikansk FDA-reguleret enhedsprodukt
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .