Vurdering af intellektuelle evner for emner med velopharyngeal inkompetence og deres indflydelse på taleforståelighed

Taleproduktion er en kompleks proces, hvorved tanker genereres til talte ytringer. Produktion involverer udvælgelsen af ​​passende ord og den passende form af disse ord fra leksikonet og morfologien, og organiseringen af ​​disse ord gennem syntaksen. Derefter hentes ordenes fonetiske egenskaber, og sætningen udtales gennem artikulationerne forbundet med disse fonetiske egenskaber.

Udtrykket forståelighed refererer til 'taleklarhed' eller den andel af en højttalers output, som en lytter let kan forstå.

Velopharyngeal inkompetence (VPI) refererer til enhver situation, hvor en person ikke er i stand til helt at lukke den nasale luftvej under tale. Velopharyngeal-mekanismen består af en kompleks gruppe af strukturer, der fungerer i forening for at kontrollere luftstrømmen gennem næse og mund ved hævning af den bløde gane og indsnævring af både laterale og posteriore svælgvægge. Enhver forstyrrelse i denne mekanisme kan resultere i unormal, dårligt forståelig tale. VPI kan manifestere sig som hypernasalitet, nasal emission, nedsat vokal intensitet og/eller ansigtsgrimasser.

Intellektuelle evner refererer til de færdigheder, der kræves til at tænke kritisk, se sammenhænge mellem discipliner og løse problemer i nye eller skiftende situationer. Hukommelse, kreativ problemløsning og ordforråd bidrager også til niveauet af en persons intellektuelle formåen.

Orofacial spalter (OFC'er) er hyppigt forekommende menneskelige fødselsdefekter, der har en kompleks, multifaktoriel ætiologi. Selvom strukturelle orofaciale defekter ofte korrigeres kirurgisk under spædbarn og tidlig barndom, har OFC-patientkohorter høj risiko for neuroadfærdsproblemer, herunder indlæringsvanskeligheder, svækket sprogfunktion, psykosociale tilpasningsproblemer og vedvarende nedsat akademisk præstation.