Avaliação das Habilidades Intelectuais de Indivíduos com Incompetência Velofaríngea e seu Impacto na Inteligibilidade de Fala

A produção da fala é um processo complexo pelo qual os pensamentos são gerados em enunciados falados. A produção envolve a seleção de palavras apropriadas e a forma apropriada dessas palavras a partir do léxico e da morfologia, e a organização dessas palavras por meio da sintaxe. Em seguida, as propriedades fonéticas das palavras são recuperadas e a frase é enunciada por meio das articulações associadas a essas propriedades fonéticas.

O termo inteligibilidade refere-se à 'clareza da fala' ou à proporção da saída de um falante que um ouvinte pode entender prontamente.

A Incompetência Velofaríngea (IVF) refere-se a qualquer situação em que um indivíduo é incapaz de fechar completamente a via aérea nasal durante a fala. O mecanismo velofaríngeo é composto por um grupo complexo de estruturas que atuam em uníssono para controlar o fluxo de ar pelo nariz e pela boca pela elevação do palato mole e constrição das paredes lateral e posterior da faringe. Qualquer interrupção nesse mecanismo pode resultar em fala anormal e pouco inteligível. A IVF pode se manifestar como hipernasalidade, emissão nasal, diminuição da intensidade vocal e/ou caretas faciais.

A capacidade intelectual refere-se às habilidades necessárias para pensar criticamente, ver conexões entre disciplinas e resolver problemas em situações novas ou em mudança. Memória, resolução criativa de problemas e vocabulário também contribuem para o nível de capacidade intelectual de um indivíduo.

Fissuras orofaciais (FOFs) são defeitos congênitos humanos frequentes que têm uma etiologia complexa e multifatorial. Embora os defeitos orofaciais estruturais sejam frequentemente corrigidos cirurgicamente durante a infância e a primeira infância, as coortes de pacientes com OFC apresentam alto risco de problemas neurocomportamentais, incluindo dificuldade de aprendizado, função de linguagem prejudicada, problemas de ajuste psicossocial e desempenho acadêmico persistentemente reduzido.