Evaluering af virtuelt kursus for at øge viden om seksuel chikane, forebyggelse og sanktioner på et universitet

Hovedformål:

Sammenlign forbedringen af ​​viden om seksuel chikane, forebyggelse og sanktionspolitikker i UPCH for det asynkrone virtuelle kursus med ansigt-til-ansigt-kurset for studerende på UPCH.

Studere design:

Et randomiseret kontrolforsøg vil sammenligne forbedringen af ​​viden blandt dem, der modtog asynkrone virtuelle klasser, og dem, der modtog ansigt-til-ansigt klasser ved at anvende en præ-test og 2 post-test. Pre-testen og den første post-test tages dagen for interventionen, og den anden post-test tages efter en måned for at måle videnfastholdelse.

For at måle graden af ​​tilfredshed med kursusmodaliteten vil de studerende på interventionens dag tage en undersøgelse med Likert-skala. Og hver for sig vil nogle studerende fra interventions- og kontrolgruppen interviewes i fokusgrupper for at kende deres påskønnelse af den opfattede tilfredshed med kursets modalitet.

Befolkning:

Undergraduate universitetsstuderende tilmeldte sig i 2019-II-perioden på Fakultet for Folkesundhed og Administration (FASPA).

Prøve:

For det randomiserede kontrolforsøg blev en stikprøve på 67 deltagere pr. gruppe beregnet med en signifikans på 95 %, en styrke på 80 % og et tab af opfølgningsrate på 6 %, for at vise en forskel på 7 % i scoren af viden om seksuel chikane mellem de to grupper.

Til den kvalitative analyse af fokusgrupperne vil der for hver kursusmodalitet være to sessioner af 6 personer, der har gennemført kurset. Fokusgrupper vil dog fortsat blive gennemført, indtil prøven bliver mættet, det vil sige indtil informationen fra disse møder er overflødig, eller formålet med undersøgelsen er afklaret.

Gruppeopgave:

Studerende af FASPA vil blive inviteret til at deltage ved hjælp af flyers og invitationer i klasseværelserne. Desuden vil de via e-mail modtage en invitation med den informative samtykkeformular og et link til at udfylde en registreringsformular for dem, der er interesserede i at deltage. Hvis inklusions- og eksklusionskriterier er opfyldt, vil de studerende blive accepteret til at deltage i undersøgelsen, og de vil blive tilfældigt tildelt en af ​​de to grupper. Til sidst vil de modtage en e-mail, der bekræfter deres deltagelse og de tilgængelige skemaer for undervisningen.

Etiske overvejelser:

Studerende, der er registreret og ønsker at deltage, men som ikke opfylder inklusions- og eksklusionskriterierne for undersøgelsen, vil blive tilbudt det virtuelle kursus, der begrænser adgangen til evalueringerne.

Hver deltager vil modtage den informative samtykkeformular. Datafortrolighed vil blive opretholdt. Personlige identifikatorer vil blive gemt i en separat database, som vil være adgangskodebeskyttet og kun tilgængelig for forskerholdet. Ved afslutningen af ​​dette projekt vil UPCH være i stand til at disponere over det virtuelle kursus udviklet i denne undersøgelse til de formål, der måtte være passende.