Utvärdering av virtuell kurs för att öka kunskapen om sexuella trakasserier, förebyggande och sanktioner vid ett universitet

Huvudmål:

Jämför förbättringen av kunskap om sexuella trakasserier, förebyggande och sanktionspolicyer för UPCH för den asynkrona virtuella kursen med kursen ansikte mot ansikte för studenter på UPCH.

Studera design:

Ett randomiserat kontrollförsök kommer att jämföra förbättringen av kunskapen bland de som fick asynkrona virtuella klasser och de som fick klasser ansikte mot ansikte genom att tillämpa ett förtest och två eftertest. Förtestet och det första eftertestet kommer att göras dagen för interventionen och det andra eftertestet kommer att göras efter en månad för att mäta kunskapsretention.

För att mäta graden av tillfredsställelse med kursmodaliteten kommer studenterna under interventionens dag att göra en undersökning med Likert-skala. Och separat kommer några studenter i interventions- och kontrollgruppen att intervjuas i fokusgrupper för att få veta deras uppskattning om tillfredsställelsen som upplevs med kursens modalitet.

Befolkning:

Universitetsstudenter på grundnivå registrerade sig under perioden 2019-II vid fakulteten för folkhälsa och administration (FASPA).

Prov:

För den randomiserade kontrollstudien beräknades ett urval av 67 deltagare per grupp med en signifikans på 95 %, en styrka på 80 % och en förlust av uppföljningsfrekvens på 6 %, för att visa en skillnad på 7 % i poängen för kunskap om sexuella trakasserier mellan de två grupperna.

För den kvalitativa analysen av fokusgrupperna, för varje kursmodalitet, kommer det att finnas två pass om 6 personer som genomfört kursen. Fokusgrupper kommer dock att fortsätta att genomföras tills urvalet blir mättat, det vill säga tills informationen som erhålls från dessa möten är överflödig eller syftet med studien är klarlagda.

Gruppuppgift:

Studenter vid FASPA kommer att bjudas in att delta genom flygblad och inbjudningar i klassrummen. Dessutom kommer de via e-post att få en inbjudan med informationssamtyckesformuläret och en länk för att fylla i ett registreringsformulär för de som är intresserade av att delta. Om inklusions- och exkluderingskriterier uppfylls, kommer studenter att accepteras att delta i studien och de kommer att slumpmässigt tilldelas en av de två grupperna. Slutligen kommer de att få ett e-postmeddelande som bekräftar deras deltagande och tillgängliga scheman för klasserna.

Etiska betänkligheter:

Studenter som är registrerade och vill delta men som inte uppfyller inklusions- och exkluderingskriterierna för studien kommer att erbjudas den virtuella kursen som begränsar tillgången till utvärderingarna.

Varje deltagare kommer att få informationssamtyckesformuläret. Datakonfidentialitet kommer att upprätthållas. Personliga identifierare kommer att lagras i en separat databas, som kommer att vara lösenordsskyddad och endast tillgänglig för forskargruppen. I slutet av detta projekt kommer UPCH att kunna förfoga över den virtuella kursen som utvecklats i denna studie för de ändamål som kan vara lämpliga.